學習必須講究方法，而改進學習方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高 低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知 識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影 響他的事業(yè)和前途�？梢姡谥袑W階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率， 對人一生的發(fā)展都大有益處。
方法二：
學習效率這東西，我曾經(jīng)和很多同學談起過。我經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學學 習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上 不去。其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而 且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里 邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而 有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
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