內(nèi)容預(yù)覽：
2018年遵義市團溪鎮(zhèn)中學(xué)第四次模擬考試
語文試題卷
(全卷總分150分，考試時間150分鐘)
注意事項
1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．第l～6題為單項選擇題，必須使用2B鉛筆在規(guī)定區(qū)域填涂；第7～27題為非選擇題，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
4．考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
一、積累與運用(30分)
1．漢字積累—下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）(3分)
A. 猝然(cù) 鏤空(lòu) 拈輕怕重(zhān)
B.蛻變(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì）
C.修葺(qì) 窺視(guī) 杞人憂天(qǐ)
D.醞釀(yùn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jīn)
2．成語積累—下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）
A．4月1日，廣電總局電視劇管理司司長李京盛在電視劇導(dǎo)演委員會年會上高談闊論，表示對時下泛濫的穿越題材電視劇要“冷靜反思和討論”，不提倡對名著頻繁翻拍。
B．雙匯“健美豬”問題首先是在3月15日中央電視臺的“焦點訪談”欄目、“315晚會”上曝光，而不是由監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)，真讓人莫名其妙。
C．清明節(jié)期間我們?nèi)颐坝旰突ɑú莶堇寺嗉s，從大木鄉(xiāng)的海棠花園，到金佛山的花花世界，幾天里雖然舟車勞頓，但無限春光讓人孜孜不倦。
D．隨著中國足壇“打假反賭”的步步深入，昔日足球場上風(fēng)光無限的“金哨”、“銀哨”和部分前足協(xié)官員鋃鐺入獄，想必現(xiàn)在正在獄中懷古傷今吧。
3．文化積累—選出下列文學(xué)、文化常識表述不正確的一項（ ）
A．“唐宋八大家”中有韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾等，其中韓愈、柳宗元是唐代人�！蹲砦掏び洝肥菤W陽修的代表作。
B．在古代，“江”專指長江，“河”專指黃河，今天的“江”則泛指大的河流。
C．朱自清是我國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者�！稘系亩臁贰侗秤啊肥撬纳⑽拇碜�。《背影》集中體現(xiàn)了父親對兒子的摯愛深情。
D．冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
4．語言運用—下列各句沒有語病、句意明確的一項是（ ） (3分)
A．一個國家如何對待它的水資源，將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。
B．中央有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求上海世博會組委會在“5?1”期間嚴防安全不出問題。
C．和他初次相見，還是個十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有太多的話題，因而談得極少。
D．為做好青海玉樹抗震救災(zāi)工作，抗震救災(zāi)總指揮部回良玉一行于地震當(dāng)天進入震中結(jié)古鎮(zhèn)，并立即開展災(zāi)民慰問，組織抗震救災(zāi)工作。
5．語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是(3分)
A．楊紅纓引領(lǐng)的校園文學(xué)系列小說，與鄭淵潔的科幻小說，沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說等等，漸漸構(gòu)成這十年中國少兒閱讀的基本生態(tài)，顛覆了以往百科全書為主導(dǎo)的“功利化閱讀”。
B．而對浙江考生來說，眼下最關(guān)心的不是“北約”、“華約”、“同盟”三大自主招生考試
聯(lián)盟如何“圈地”？而是今年自主招生究竟怎么考？
C．上海市長韓正22日在聽取“11?15”特大火災(zāi)事故處置工作匯報后指出，大檢查排
查到哪里，工作就要落實到哪里；哪里有工作，哪里就必須排查。
D．川端康成、大江健三郎、三島由紀夫、夏目漱石……等這些中國人耳熟能詳?shù)娜毡咀?/p>
家，他們的作品不僅給中國讀者帶來一次又一次全新的閱讀體驗，也對中國的作家們影響至深。
6．語言運用—填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
我坐起來，眺望月光下的湖面。 我想起湖底的古城遺址。湖
水的透明度這樣高，月光的穿透力又這樣好，古城的街道也應(yīng)該灑滿了月光吧，留在古城里的那些魂魄大概也在踏月而行吧。
①白天看，湖面是深藍色，比天空還要藍 ②遠山看不到了，波光粼粼的湖面一望無際
③月亮映進湖里，天上有一個月亮，湖底似乎也有一個月亮.
④夜晚看，湖面有些發(fā)紫，宛如大面積的薰衣草花正遍地盛開.
⑤天上的月亮往下照，湖底的月亮往上照，兩個月亮正交相映輝.
A.②③①④⑤B.②①④③⑤C.③②①④⑤D.③①④⑤②
7．句子積累—默寫句子。（8分）
①飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石《登飛來峰》）
② ，雪上空留馬行處。 （《白雪歌送武判官歸京》）
③ ，銅雀春深鎖二喬。 （《赤壁》 杜牧）
④李白的《行路難》中最能表現(xiàn)他面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：“ ， 。”
⑤馬作的盧飛快， 。（《破陣子》 辛棄疾）
⑥海內(nèi)存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》 ）
⑦ ，和那來自林間的無比溫柔的黎明。（《我愛這土地》艾青）
⑧范仲淹心系天下，筆畫江山�！对狸枠怯洝防�，洞庭湖波洶涌澎湃，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯， ”；《漁家傲》中，邊塞落日雄奇壯美，“千嶂里， ”。
8、篇段默寫—劉禹錫《陋室銘》
斯是陋室， 。苔痕上階綠， 。談笑有鴻儒， 。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳， 。
二、閱讀（50分）。
（一）雪中小卓瑪
李春雷
①玉樹大地震之后的第七個早晨，我從震中的結(jié)古鎮(zhèn)，驅(qū)車趕往西寧。忽然發(fā)現(xiàn)前面路邊悄然站立著一個藏族小姑娘，雙手捧著一個獎狀大小的紙板，上面歪歪扭扭卻又清清楚楚地寫著兩個殷紅似火的大字：“謝謝！”
②四周是茫茫的雪山，根本看不到村莊的影子，她是從哪里來的呢？
③停下車，我走過去，拉住她的手，輕輕撣去她頭上的一層雪花。這個在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的小姑娘，約有五六歲的樣子，蓬亂的頭發(fā)，瘦瘦的小臉上是典型的高原紅，額頭上還凸起一道長長的已經(jīng)結(jié)痂的傷痕。“你是哪個村莊的？”“謝謝！”“上學(xué)了沒有？”“謝謝！”“你叫什么名字？”“謝謝！”
④我有些納悶了，又問她這次地震中家里的情況。她似乎沒有聽懂，圓睜著大大的眼睛，迷惑地看著我，嘴里仍只是在重復(fù)著那兩個字。我猛然明白，這里是純粹的藏族牧區(qū)，她還沒有上學(xué)，自然聽不懂漢語。
⑤這么冷的天，是誰讓她來的呢？震中心周圍的房屋幾乎全部倒塌了，傷亡慘重。她的家中，她的小村災(zāi)情如何呢。這個小姑娘，是不是想通過這種方式，希求援助呢？
⑥但我馬上否定了自己。地震之后，難民們在最短的時間內(nèi)都得到了政府救濟，逝者安葬，傷者就醫(yī)，失居者也都有了帳篷，有了糧食，有了飲水。正是因為這些，災(zāi)區(qū)才安定下來。
⑦況且她額頭上的傷口，早已經(jīng)過醫(yī)生處理，且已經(jīng)結(jié)痂了。身上的衣服雖然破舊，卻也算干凈整齊。再看她的神情，更像是一個懂事的孩子。
⑧我決定把車上的食品，送給她一些，還有她的家人。那是從城市里買來的一些奶制品和肉制品，花花綠綠，包裝精致。她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。不僅搖頭，紅紅的小手也在搖動著，像風(fēng)中的楓葉。
⑨我堅持著，有些強行地塞給她。她遲疑了一下，只得從其中拿了一塊造型別致的巧克力，揣在懷里。接著，恭恭敬敬地沖著我，鞠了一個躬，再次清晰地說出了那兩個字：“謝謝！”之后，她細心地把巧克力塞進貼身的兜兜里。
⑩做完這一切，她又用雙手托起了那個寶貝紙板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半張臉，只露出兩只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和鎮(zhèn)靜。雖然我不知道在這個孩子身上發(fā)生了什么故事，災(zāi)難已經(jīng)過去，作為一個小小的親歷者，她只是要用自己的方式，表達一種心底里難以言說的感激。
⑾從她的臉上，我看到了一種與年齡并不相符的鎮(zhèn)靜和成熟！我們城市里的五六歲的孩子，在這樣的冰雪天氣里，會干什么呢？或許正依偎在媽媽懷里睡覺呢？或許正在暖意盈盈地房間里玩游戲吧？哦，親愛的孩子們，你們理解人生的艱難嗎？你們品嘗過感恩的味道嗎？你們明白國家和民族的概念嗎？
⑿這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災(zāi)難，卻已經(jīng)開始真切地感覺到了這一切。
⒀孩子，我不知道你的名字，權(quán)且按藏族人通常的習(xí)俗，稱呼你小卓瑪吧。我也不了解發(fā)生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不過，今天太冷了，雪太大了，你還是回家去吧，哪怕只是一頂簡陋的帳篷。
⒁我再三地勸她。這個小姑娘，這個小卓瑪，卻像巴顏喀拉山一樣堅定和倔犟，她雖然明白了我的好意，但再一次搖了搖頭，用手指了指紙板上的那兩個字，指了指遠方，又指了指自己的心窩。
⒂哦，可愛的孩子，可愛的小卓瑪，我的眼中酸熱熱的，情不自禁地雙手抱拳，面對她的癡情，面對她的堅定，深鞠一躬，并模仿著她的語氣，說了一聲：“謝謝！”
⒃車走遠了，雪中小卓瑪?shù)纳碛�，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著。
（選自2019年4月28日（《人民日報》）
9．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
10．閱讀全文后，你覺得藏族小姑娘具有哪些可貴的品質(zhì)？（3分）
11．文中⑿段畫橫線的句子“這個青藏高原上的楚楚可憐的藏族小姑娘，她才五六歲，通過這一場災(zāi)難，卻已經(jīng)開始真切的感覺到了這一切”中的“這一切”指什么？（3分）
12. 下面是文中⑻段畫橫線的句子，請根據(jù)這句話的具體語境，揣摩此時小卓瑪?shù)男睦砘顒�。�?分）
她的眼光一亮，旋即又搖了搖頭。
13．請從修辭手法運用的角度理解文章⒃段“車走遠了，雪中小卓瑪?shù)纳碛�，像一簇猩紅的篝火，在我的心底燃燒著”的含義。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的分析其作用。（4分）。
（二) 萊茵河為何總是清的
陳亦權(quán)
（1）德國萊茵河素來以清澈聞名。在德國境內(nèi)，萊茵河畔有大大小小不少于3000家企業(yè)，它們生產(chǎn)的污水也絕不在少量，然而，萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？
（2）在許多國家的企業(yè)界看來，污水處理都是一種成本負擔(dān)，因為要處理污水，就勢必要采購大量設(shè)備和儀器，增加用地，還有建設(shè)工程，還要長期配備人工，電力、物力等各方面的消耗也不少。然而，對于德國的企業(yè)來說，處理污水卻并不意味著增加成本負擔(dān)，而是一種能夠收取回報的產(chǎn)業(yè)投資。
（3）在杜伊斯堡這座德國最大的內(nèi)陸港城市，以兩家大型藥品廠和一家造紙廠為例，這三家企業(yè)都沒有在自己的廠區(qū)興建污水處理系統(tǒng)，而是三家合建了一個污水處理廠，使之成為一家獨立的股份制企業(yè)，再由政府派人、出錢來管理和監(jiān)督，政府占其中33%的股份，三家企業(yè)分占余下的股份。
（4）這樣一來，本來是三家企業(yè)各自承擔(dān)一套完整的污水處理系統(tǒng)，現(xiàn)在變成了三家合力承擔(dān)。接下來，附近有新的企業(yè)成立，或者有企業(yè)準備新建污水處理系統(tǒng)時，政府就會向他們提議，不比自己新建，只需要挖一條管道把污水排進那三家企業(yè)合力興建的污水處理廠就可以了。雖然這家企業(yè)今后每年得交一筆為數(shù)不少的費用，但與興建污水處理系統(tǒng)所需要的經(jīng)費比起來，實在是不值得一提。而污水處理廠所收到的這筆污水處理費用，就是它所創(chuàng)造的效益。
（5）同樣以杜伊斯堡市為例，這座擁有53萬常住人口的城市，每年要產(chǎn)生約數(shù)千萬噸生活污水，如果這些生活污水直接排進萊茵河，相信萊茵河水將很快變成黑色。但事實并不是這樣。杜伊斯堡市民的生活用水也是要進入污水處理廠的。科學(xué)合理鋪設(shè)的地下管道，將整個城市的生活污水引向幾個固定的污水處理廠。
（6）當(dāng)然，市民并非無償享用這項待遇，他們在繳納水費的同時，還得根據(jù)各自的使用量繳納50%的污水處理費。對于這筆有明確用途而又為數(shù)不多的增收費用，全德國無一人提出反對。而增收的這個費用，又成了污水處理廠的利潤。
（7）因為有利可圖，德國的企業(yè)非常樂意興建污水處理廠。再以杜伊斯堡市為例，到2019年，全市范圍內(nèi)已經(jīng)有30座大型污水處理廠，還有更多的企業(yè)申請興建。為了避免不必要的浪費，政府職能暫停污水處理廠的審批。
（8）杜伊斯堡市市長阿道夫?紹爾蘭德的解釋很能給人一些啟迪：“如果一提公益就意味著要增加某些人的負擔(dān)，顯然這不是真正的公益。我們提倡但不依靠人們主動去做公益事業(yè)，也不施壓逼迫人們?nèi)プ�，而是用我們的智慧去�?guī)劃和部署，讓公益事業(yè)也成為一種營利事業(yè)，從而實現(xiàn)真正的公益。”
（9）同一件事，在不同的處理方式下，結(jié)果也變得迥異。由此，我們也就不難理解萊茵河為什么總流淌著清澈的河水；也不難理解，同樣作為一個國家的母親河，長江、黃河為什么總是那么“污不忍睹”�。� 選自2018年第一期《讀者》）
14．用簡潔的語言概括萊茵河“總是清”的原因。（3分）
15．本文主要運用的 說明方法，具體地說明了德國杜伊斯堡市 兩種污水處理情況的 （3分）
16．第一段“萊茵河的水為什么總是那么清澈呢？”這句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）
17．“同一件事，在不同的處理方式下，結(jié)果也變得迥異。”其中“同一件事”指的什么事？“不同的處理方式”指的是哪些處理方式？（3分）
18．第九段結(jié)尾寫道：“長江、黃河為什么總是那么‘污不忍睹’！”根據(jù)你的知識積累，你能說說導(dǎo)致長江、黃河“污不忍睹”的原因嗎？請說出兩點。（4分）
（三）強項令
董宣，字少平，陳留圉人也。……后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲?殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？
臣不須?，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強項令出！”賜錢三十萬。宣
悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰“桴鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之。”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
19．解釋加點字詞在句中的意思。（5分）
①大言數(shù)主之失 ②即以頭擊楹，流血被面
③宣悉以班諸吏 ④乃駐車叩馬，以刀畫地。
⑤將何以理天下乎
20.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
①由是搏擊豪強，莫不震栗。
②天子不與白衣同。
21、文中劃線句：京師號之“臥虎”，?鼓不鳴董少平，運用了什么描寫？反映了董宣什么樣的精神？（3分）
（四）春望 （唐）杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
22．烽火連三月，家書抵萬金一聯(lián)中，詩人用抵萬金來形容什么？（2分）
23．請展開想象，描述白頭搔更短，渾欲不勝簪所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）
為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，為弘揚偉大的長征精神和井岡山精神，打造遵義紅色文化品牌，建設(shè)和諧美好遵義， 2019年“紅色中國行?魅力遵義”革命老區(qū)紅歌會隆重舉行，唱紅歌在遵義掀起了紅色浪潮，高唱紅歌緬懷革命先烈。
我校舉辦“唱紅歌”進校園為主題的文藝活動。師生們利用平時的音樂課、班隊活動、課外活動、校園廣播等機會，人人歡唱，重溫紅色歌曲，傳承經(jīng)典文化
24、假如你是活動的熱心參與者，請你為本次活動擬一條宣傳標語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（3分）
25、你們班上將舉辦“唱紅歌”動員會，如果你是主持人，請你介紹一下紅歌的范圍。（3分
例：歌唱祖國
A、 B、 C、
26、為參加我校組織的“唱紅歌”文藝比賽，你準備為自己所在的班級推薦哪首紅歌？并請說明推薦的理由。
四、作文:（60分）
27、先閱讀材料然后按要求作答，兩個題目任選一題
初中三年，知心朋友讓你的少年時代如此美好。課余時，你們一起分享著才藝與情趣；迷惘時，你們一起仰望過星空與明月；失意時，你們一起走出了陰霾與落寞；拼搏時，你們一起去迎接風(fēng)雨與雷電；快樂時，你們一起品味過芬芳與甜蜜……朋友，他（她）是你通向春天的一扇窗口。三個365天，1095個日子里，友情使春風(fēng)化雨，讓溫馨釀成少年的激情與生命的底蘊。說起朋友，你一定想訴說屬于你的故事，抒發(fā)源自你內(nèi)心的聲音，發(fā)表你獨特的真知灼見。
①請以“有朋友，真的不一樣”為題，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文，文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名與地名。
有人說，路過是一種緣分；有人說，路過是一種心情；有人說，路過是一種態(tài)度；有人說，路過是一種美德；有人說，路過是一種美麗……
② 請以“路過 ”為題，將題目補充完整，寫一篇不少于600字的文章。
2019年遵義市團溪鎮(zhèn)中學(xué)第四次模擬考試
語文試題答案
一、選擇題答案（30分）（1—6每小題3分，7小題8分，8小題4分）
1、D 2．B。（A 中高談闊論含貶義，多指不著邊際地大發(fā)議論。C孜孜不倦指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。D懷古傷今指追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。）
3、C 4、A 5．C 6．B
7、句子積累—默寫句子。（8分）
①不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。②山回路轉(zhuǎn)不見君。
③東風(fēng)不周郎便。④ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。⑤弓如霹靂弦驚。⑥天涯若比鄰。⑦這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，⑧橫無際涯；長煙落日孤城閉
8、片段默寫—《陋室銘》（4分）
惟吾德馨。草色入簾青。往來無白丁。無案牘之勞形。
二、閱讀答案50分
（一）雪中小卓瑪
9、（3分）一個藏族小姑娘，風(fēng)雪中站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激�；颍涸谠绯康娘L(fēng)雪中，一個藏族小姑娘站在路邊，捧著寫有“謝謝”兩個大字的紙板，表達心底的感激。（小卓瑪決定地立在風(fēng)雪中向救援的人們表達感激之情。）（答案必須寫出什么人干什么事。如果答案為：我遇到藏族小姑娘，勸說她，并被她的行為所感動，給1分）
10．①有感恩之心，②堅定和倔強，③懂事，④鎮(zhèn)靜和成熟（答出其中兩點即可，2分）.（小卓瑪是一個純真、鎮(zhèn)靜、成熟、決定、頑強、知恩圖報的懂事的小姑娘（要求：內(nèi)容要表達關(guān)心和鼓勵）
11．（理解）人生的艱難，（品嘗過）感恩的味道，（明白）國家和民族的概念。（3分，每個要點1分）
12．示例：花花綠綠，包裝精致的食品讓小卓瑪心生驚喜，一瞬間，她想接受“我”的饋送，但轉(zhuǎn)念之間想到還有人比她更需要這些食品，馬上就拒絕了。（3分，意思正確即可）
13．這句話運用了比喻的修辭手法，將風(fēng)雪中的“小卓瑪”比喻為熊熊燃燒的“篝火”，形象生動地寫出了小卓瑪高大的形象對我的感染，使我的內(nèi)心充滿了溫暖，（同時也看到玉樹災(zāi)后重建的信心）。（4分，答出修辭手法1分，答出含義2分，若答不出括號中內(nèi)容不扣分）“雪中小卓瑪?shù)纳碛�，像一簇猩紅的篝火”照應(yīng)了第①段。1分同時也用比喻的修辭手法，突出了小卓瑪給人們帶來的溫暖和感動，升華了主題。1分
（二）核輻射離我們有多遠
14．是因為萊茵河流域的污水都必須經(jīng)過處理才能流入萊茵河。
15.舉例子 企業(yè)污水 生活污水
16.總領(lǐng)下文
17.同一件事指污水處理；不同的處理方式指一是企業(yè)或政府進行污水處理可以從中盈利，二是企業(yè)或政府花費一定的資金處理污水不能從中盈利，處理污水成了負擔(dān)。
18.企業(yè)不能按照國家規(guī)定建設(shè)污水處理措施；有了污水處理措施不能正常運轉(zhuǎn)；偷排污水；有關(guān)部門監(jiān)管不力。
（三）強項令
19、①數(shù)：列舉 ②被：蓋 ，覆蓋 ③悉：全，都 ④乃于是 ⑤以：憑
20、（1）從此捕捉打擊依仗權(quán)勢橫行不法之人，沒有誰不害怕得發(fā)抖。
（2）做皇帝和做百姓不一樣。
21、側(cè)面描寫，不畏權(quán)貴，秉公執(zhí)法的精神
（四）詩詞鑒賞
22．形容家書的珍貴，表達對妻子兒女強烈的思念之情。
23．示例：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷
三、綜合性學(xué)習(xí)
（1）宣傳標語示例：
主題：師生同唱紅色經(jīng)典歌曲 標語：緬懷紅色歷史，唱響經(jīng)典歌曲
標語：①賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；②唱“紅色”歌曲，建美好遵義。
短信示例：①加油，我們支持你�、谙嘈拍阋欢苋�，等待你的好消息。）
（2）紅歌范圍：A ：歌唱中國共產(chǎn)黨B：歌唱改革開放C：歌唱人民、歌唱家鄉(xiāng)等
（3）《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
理由：此紅歌表達了詞曲作者對中國共產(chǎn)黨的無比熱愛之情，作為今天的中學(xué)生演唱這首歌， 能激發(fā)我們熱愛中國共產(chǎn)黨的感情，從而珍惜我們今天的幸福生活。
《中國少年先鋒隊隊歌》 理由：此歌能培養(yǎng)同學(xué)們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國，愛人民,不怕困 難,爭做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的品質(zhì)
《走進新時代》 理由：此歌表達了處于新時代的勤勞勇敢的中國人民希望改革開放的迫切心情，高度贊揚了“改革開放的總設(shè)計師”鄧小平同志，因而唱響此歌能激發(fā)我們滿懷激情去建設(shè)新生活。
四、作文（60分）（作文卷面分5分）
作文評分標準:字數(shù)不到200字，0～15分；不到300字, 0～25分；不到500字, 0～35分。
類 型內(nèi) 容語 言結(jié) 構(gòu)
一 類 卷
（60—50分）立意深刻、內(nèi)容充實、切合題意、感情真摯、感受獨特語言流暢
用詞準確結(jié)構(gòu)嚴謹
層次清楚
二 類 卷
（49—40分）中心明確、內(nèi)容具體
切合題意、感情真摯語言通順
用詞準確結(jié)構(gòu)完整
層次分明
三 類 卷
（39—30分）中心較明確、內(nèi)容較具體
基本符合題意、感情基本真實語言較通順
用詞較準確結(jié)構(gòu)較完善
層次較清楚
四 類 卷
（29—20分）中心不夠明確、內(nèi)容不夠具體
部分偏離題意、感情不夠真實語言不夠通順
用詞不夠準確結(jié)構(gòu)不夠完善
層次不夠清楚
五 類 卷
（19—0分）中心不明確、內(nèi)容不具體
偏離題意、感情不真實語言不通順
用詞不準確結(jié)構(gòu)混亂
層次不清
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1261443.html
相關(guān)閱讀：濰坊2019年中考語文全真模擬試題及答案2