2018年北京市豐臺(tái)區(qū)初三化學(xué)一模試卷(含答案)

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豐臺(tái)區(qū)2018年初三第一次統(tǒng)一練習(xí)
化 學(xué) 試 卷
2018.05



知 1.本試卷共7頁(yè),共23道小題,滿分45分。
2.在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號(hào)。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。
4.在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其它試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量
H 1  C 12  N 14  O 16  Fe 56
第一部分  選擇題(共12分)
(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分)
1.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A.稀有氣體   B.氧氣   C.氮?dú)?nbsp;  D.二氧化碳
2.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是
A.蔗糖水   B.牛奶   C.米粥       D.豆?jié){
3.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.導(dǎo)電性   B.可燃性  C.熔點(diǎn)   D.密度
4.下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是
A.O2    B.2O   C.2O2   D.2O2-
5.碳酸鈉可用于制造玻璃,其俗稱是
A.小蘇打   B.消石灰  C.燒堿   D.純堿
6.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為
A.26     B.30     C.56   D.4
7.木炭還原氧化銅的反應(yīng)為:C + 2CuO 2Cu + CO2↑,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng)   B.復(fù)分解反應(yīng) C.置換反應(yīng)  D.分解反應(yīng)
8.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
 
A.傾倒液體          B.檢查氣密性    C.稀釋濃硫酸    D.取用固體
9.下列關(guān)于CO2的說(shuō)法不正確的是
A.檢驗(yàn)CO2可用澄清石灰水    B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2密度比空氣小
C.CO2可以用來(lái)滅火      D.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2
10.某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無(wú)毒成分。根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,分析下列說(shuō)法正確的是
 
A.四種物質(zhì)均屬于化合物        B.生成丙和丁的質(zhì)量比為11:7
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1:2  D.物質(zhì)丙由原子構(gòu)成
11.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方 法
A CO2氣體(CO) 過(guò)量的氧氣 點(diǎn)燃
B NaCl(Na2CO3) 適量的石灰水 過(guò)濾
C FeSO4溶液(CuSO4) 足量的鋅 過(guò)濾
D O2(H2O) 濃硫酸 洗氣
12.已知KNO3的溶解度如下表所示
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g 20.9  31.6  45.8  63.9  85.5  110  138
下列說(shuō)法不正確的是
A.KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時(shí),向100g水中加入35g KNO3,充分?jǐn)嚢瑁萌芤嘿|(zhì)量為135g
C.通過(guò)升高溫度,能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D.30℃時(shí),飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%
〖生活現(xiàn)象解釋〗
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答13-16題。
13.(1分)將下面的物質(zhì)與其相應(yīng)的用途連線。
            

調(diào)味品              補(bǔ)鈣劑           發(fā)酵粉
14.(4分)某學(xué)校中午的營(yíng)養(yǎng)餐如右表所示
(1)其中富含糖類的是            。
(2)炒菜時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油,可以預(yù)防
            。
A.佝僂病   B.貧血   C.發(fā)育不良
(3)用鐵鍋炒菜有利人體健康,工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)來(lái)煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,F(xiàn)有含160t Fe2O3的赤鐵礦,理論上可得到鐵的質(zhì)量為            t。
15.(2分)水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。
用 表示水分子,下圖(左)為液態(tài)水的微觀圖示,圖(右)為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
    
水變成水蒸氣后,下面圖示正確的是            。
 
A                     B                     C
16.(2分)生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸,
它的化學(xué)式為C6H8O7,請(qǐng)從16-A或16-B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按16-A給分。
16-A 16-B
(1)檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為
            。
(2)檸檬酸溶液的pH            7
(填“>”、“<”或“=”)。 (1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為            。
(2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊,溶液變?yōu)?nbsp;           色。
〖科普閱讀理解〗
17.(5分)閱讀下面科普短文。
酸奶是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)過(guò)殺菌后再向牛奶中添加有益菌,發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。酸奶不但保留了牛奶的營(yíng)養(yǎng),而且某些方面更優(yōu)于牛奶。
酸奶比牛奶更容易被人體消化吸收,因?yàn)樵诎l(fā)酵過(guò)程中,牛奶中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子,同時(shí)產(chǎn)生人體所必需的多種維生素。發(fā)酵后產(chǎn)生的乳酸可有效提高鈣、磷在人體中的吸收。
酸奶中含有大量乳酸菌,乳酸菌把乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸,使得牛奶的酸度升高。酸度可以影響酸奶的口感和營(yíng)養(yǎng)。研究者選取某種市面常見的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下圖所示:
 
酸奶喝得過(guò)多會(huì)導(dǎo)致胃酸過(guò)多,影響胃黏膜及消化酶的分泌,對(duì)于健康的人來(lái)說(shuō),每天250克左右是比較合適的。而且最好不要在空腹時(shí)喝含有乳酸菌的酸奶,一般選擇飯后喝效果比較好。
近年來(lái),常溫酸奶逐漸流行起來(lái)。常溫酸奶和低溫酸奶的加工工藝不同。低溫酸奶僅在生牛乳狀態(tài)時(shí)經(jīng)過(guò)一道滅菌處理,乳酸菌可以存活其中,但保存條件苛刻,需低溫存儲(chǔ),且保質(zhì)期較短。而常溫酸奶需要進(jìn)行“巴氏滅菌熱處理”,該處理方式會(huì)殺滅一切細(xì)菌,所以可以常溫保存較長(zhǎng)時(shí)間。
酸奶營(yíng)養(yǎng)美味,建議在購(gòu)買的時(shí)候,仔細(xì)看配料表,根據(jù)需求去選擇。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)新鮮牛奶制作酸奶的過(guò)程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)酸奶是補(bǔ)鈣佳品,這里的“鈣”指的是_________(填字母序號(hào))。
A.鈣元素   B.鈣原子   C.鈣單質(zhì)
(3)酸奶中的蛋白質(zhì)更易消化和吸收,原因是            。
(4)由圖中數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有            。
(5)下列說(shuō)法中,不合理的是            (填字母序號(hào))。
A.酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富,但要注意適量飲用
B.酸奶適宜在飯前飲用
C.常溫酸奶中含有豐富乳酸菌
D.酸奶更有利于人體對(duì)鈣的吸收
〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗
18.(3分)硫酸是用途廣泛的化工原料,下圖為硫酸工業(yè)的主要流程。
 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)沸騰爐中,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:4FeS2 +         2Fe2O3 + 8SO2
(2)在接觸室發(fā)生的反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素有            。
(3)吸收塔中常用98.3%的硫酸吸收SO3,主要反應(yīng)為SO3 + H2O   H2SO4,
則所得產(chǎn)品中硫酸的濃度            98.3%(填“>”、“<”或“=”)。
〖基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析〗
19.(3分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
    
A                          B
(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為            。
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)A的操作,下列說(shuō)法正確的是            。
A.試管口放一團(tuán)棉花是為了防止粉末噴出
B.當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí),立即開始收集氧氣
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先撤酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
(3)實(shí)驗(yàn)B中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,            ,生成黑色固體。
20.(2分)除去粗鹽中的泥沙。

(1)步驟③的操作名稱為            。
(2)操作②中玻璃棒的作用是            。
21.(2分)實(shí)驗(yàn)小組用右圖裝置探究燃燒的條件。①②③為火柴頭,位置如圖所示,
其中③表面覆蓋細(xì)沙。
(1)點(diǎn)燃酒精燈后,觀察到②比①先燃燒,
原因是            。
(2)能證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            。
22.(3分)實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
 
已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實(shí)驗(yàn)前K關(guān)閉。
(1)將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
            。
(2)打開K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是            。
(3)將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是            。
〖科學(xué)探究〗
23.(6分)暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
 
A            B            C
(1)由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
【查閱資料】暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
【猜想假設(shè)】
1.活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
2.食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 活性炭/g 食鹽/g 溫度上升值/℃
1 0 0 0.1
2 0.2 0 22.0
3 x 0.1 3.1
4 0.2 0.1 56.3
【解釋與結(jié)論】
(3)表中x的值為            。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是            。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”,需要對(duì)比
            (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)下列說(shuō)法正確的是       。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮

豐臺(tái)區(qū)2018年度初三第一次統(tǒng)一練習(xí)
初三化學(xué)參考答案
第一部分 選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案 C A B C D A
題號(hào) 7 8 9 10 11 12
答案 C D B C D B
第二部分 非選擇題
【生活現(xiàn)象解釋】
13.                      
    

            調(diào)味品               補(bǔ)鈣劑                發(fā)酵粉
14. (1)米飯     (2)B
(3)3CO + Fe2O3=== 2Fe + 3CO2      112
15.(1)2H2O=== 2H2↑+O2↑     (2) A          
16- A(1) 12×6+1×8+16×7    (2)<
16- B(1) 9:1    (2)紅
【科普閱讀理解】
17.(1)化學(xué)          (2)A   
(3)發(fā)酵過(guò)程中約20%的糖、蛋白質(zhì)被分解成為小分子
(4)時(shí)間、溫度        (5)B
【生產(chǎn)實(shí)際分析】
18.(1)11 O2        (2)S、O         (3)>   
【基本實(shí)驗(yàn)及原理分析】
19.(1)2KMnO4==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 
(2)A        (3)火星四射、放出大量熱
20.(1)蒸發(fā) 
(2)引流
21.(1)②比①溫度先達(dá)到著火點(diǎn)     (2)①燃燒,③不燃燒
22.(1)2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O
(2)甲中二氧化碳被消耗,壓強(qiáng)減小,乙中氣體進(jìn)入甲,壓強(qiáng)減小,空氣進(jìn)入乙
(3)長(zhǎng)玻璃管內(nèi)液面上升
【科學(xué)探究】
23.(1)
 
(2)A中鐵釘不生銹,B中生銹
(3)0
(4)食鹽能加快鐵粉生銹的速率
(5)234或1234
(6)ABC


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1215751.html

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