九年級物理期末復(fù)習(xí)八
1. 一個標(biāo)著“220V 1100W”的電爐，正常工作時電阻絲的電阻為________Ω；當(dāng)其兩端電壓為110V時，該電爐的實際功率為________W.（不計溫度對電阻的影響）
2. 小明家電能表的盤面上標(biāo)有“3000r/kW•h”的字樣，若用這個電能表測某用電器的電功率時，轉(zhuǎn)盤在5min轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)，則電流所做的功是________kW•h=________J，這個用電器的電功率是________W。
3. 如圖所示的是握力計的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R0為保護(hù)電阻，電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時，電壓表的示數(shù)將__________，R0的電功率_______，電路的總功率_________（選 填“變大”、“變小”或“不變”）。
4. 襄陽古城縣一位25歲農(nóng)民自建“屋頂發(fā)電站”，太陽曬一曬就能發(fā)電.這組光伏發(fā)電設(shè)備白天每小時可發(fā)電5度，則該設(shè)備白天的電功率是________kW.他家里的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的________效應(yīng)工作的. 
5. 小明家電能表如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過　_________　W.將某用電器單獨接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn).該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為　_________　J，它的電功率是　_________　W.
6. 某興趣小組用如圖甲所示的實驗儀器，測量一只額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
 
（1）圖甲中的電路未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整.
（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但電流表的指針卻沒有偏轉(zhuǎn)，請問發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：________________.
（3）排除故障后，它們根據(jù)測量出的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的I?U圖象，由此可知小燈泡的額定功率為________W.
7．“測定小燈泡的電功率”的實驗原理是______連接電路時電鍵應(yīng)處于　______狀態(tài)，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用______作為平面鏡，為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在______位置進(jìn)行多次實驗（選填“同一”或“不同”）.
13．明天的物理課上，九年一班的同學(xué)們要用如圖的器材測量小燈泡的電功中最小燈泡的額定電壓U額為2.5V，額定功率估計在0.8W左右.現(xiàn)在，請你和他們一起完成如下內(nèi)容的實驗預(yù)習(xí). 
（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成測量該小燈泡的額定功率時的電路連接.
（2）本次試驗需要測量小燈泡兩端電壓分別為U額、0.8U額、1.2U額這三種情況下的電功率，請設(shè)計出實驗記錄表格.
8．在老師的指導(dǎo)下，小剛和小紅通過實驗探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個更亮。小剛的實驗結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮，小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論。
(1)他們是怎樣把兩個燈泡接在照明電路中的？請完成下面虛線框內(nèi)的電路連接。
 
(2)請說出小剛或小紅實驗結(jié)論成立的條件，并說明理由。 

16. 電流做的功跟電壓、電流和通電時間三個因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖4所示。其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整。
(2)他在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是                         。
(3)在這個實驗中，李明是通過觀察比較                  來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲           做的功多（填R1或R2）。                                     
(4)由這個實驗可以得到的結(jié)論是：                                      
 

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