2017春學(xué)期第一聯(lián)盟5月檢測八年級
物理試卷
考試時間：90分鐘 卷面總分：100分
一、 選擇題(本題共12題，每小題2分，共24分，每小題只有一個選項符合題意)
1.根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是（ ）
A．正常人的體積約為0.05m3 B．兩個雞蛋重約為10N
C．通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3 D．喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5×105Pa
2．傳說，從一株蘋果樹上墜落的蘋果，激發(fā)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．2010年5月14日，英國皇家學(xué)會將這株蘋果樹的一截長10cm的樹枝送入太空，與在地面時相比，發(fā)生顯著變化的是樹枝的（ ）
A．重力 B．質(zhì)量 C．密度 D．長度
3．下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（ ）
A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好
C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大
4. 以下各例能夠減小摩擦的是 （ ）
A.鞋底凹凸不平的花紋 B.自行車剎車裝置 C.行李箱滾動的輪子 D.礦泉水瓶蓋上的條紋
5．如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是 （ ）
A．吹氣時紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料 C．吹氣時紙片向下凹陷 D．吹氣時A管中水面上升
6.如圖，兩個形狀.大小.材料完全相同的實心物體1和2，放在水平
桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關(guān)系正確的是
（ ）
A.F1=F2 B.F1＞F2
C.p1=p2 D.p1＞p2 第6題圖
7. 如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是 （ ）
8．人騎自行車時，直接使車前進的力是 ( )
A．腳的蹬力 B．鏈條對后車輪的拉力
C．前輪受地面的摩擦力 D．后輪受地面的摩擦力
9．忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于( )
A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變
B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變
C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變
D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變 第9題圖
10．如圖所示．在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較．下列說法正確的是： ( )
A．運動時對地面的壓力小于靜止時
B．運動時對地面的壓力等于靜止時
C．運動時與地面的摩擦力小于靜止時
D．運動時與地面的摩擦力等于靜止時 第10題圖
11．如圖甲 所示，在一只薄塑料袋中裝水過半（未滿），用細線扎緊袋口，用彈簧測力計測得其所受重力為9N ；再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為6N 時，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比（不計塑料袋和細線的重）（ ）
A．比燒杯中的水面低 B．比燒杯中的水面高
C．與燒杯中的水面相平 D．高低無法判斷
12．如圖所示，三個相同的杯子都盛有水銀，且甲、乙杯的水銀面上分別浮著鐵球和木球，三杯的水銀面等高。若要比較它們的杯底所受的壓力大小，則結(jié)論是 （ ）
A．甲杯最大 B．乙杯最大
C．丙杯最大 D．都一樣大
二、填空題(本題共9小題，每空1分，共27分) 第12題圖
13．在日常生活中，物理知識有著廣泛的應(yīng)用.
(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是 ▲ 的；
(2)足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為力的作用是 ▲ ；
(3)書包背帶做得較寬是為了減小 ▲ ．
14.如圖，網(wǎng)球運動員在接球過程中體現(xiàn)了力既可以使物體的 ▲ 發(fā)生改變，又可以使物體的 ▲ 發(fā)生改變；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎?nbsp; ▲ (網(wǎng)球/球拍)發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.
第14題圖 第15題圖
15.小明使用 天平和量筒測量金屬塊的密度，用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是 ▲ g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為55ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為 ▲ kg/m3．若金屬塊有磨損后，它的密度 ▲ （變大/變小/不變）．
16．如圖所示，物體放在水平地面上，用手沿水平方向拉彈簧測力計，使它沿地面做勻速直線運動，根據(jù) ▲ 知識可得出物體受到摩擦力為 ▲ N；當(dāng)水平拉力增大時，物體受到的摩擦力將 ▲ (變大/變小/不變)．
17．如圖所示，向空礦泉水瓶內(nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，瓶子變扁了，這是 ▲ 作用的結(jié)果；高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高，大氣壓強就越 ▲ (高/低)，鍋 內(nèi)水的沸點 ▲ (小于/等于/大于)100℃.
18.某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，當(dāng)他向右拉動活塞時，水會 ▲ （進入／排出）試管，模型就會 ▲ （上�。鲁粒�；此過程中，模型受到的浮力 ▲ （變大／變小 ／不變）.
19.一個重12N，體積為1dm3的小球，用手抓住將它浸沒在水中，它受到的浮力是 ▲ N；松手后小球?qū)?nbsp; ▲ (上浮/下沉/懸浮)；此過程中小球受到水的壓強 ▲ （變大/變小/不變)．（g取10N/kg）
20.如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做 ▲ （加速/減速/勻速）運動，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做 ▲ （加速/減速/勻速）運動，做出上述判斷的根據(jù)是 ▲ （水/燒杯）具有慣性。
第20題圖 第21題圖
21.在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出 ▲ 如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測 力計沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為 ▲ N.保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變 ▲ .
三、解答題(本題8小題，共49分,解答23、24題時應(yīng)有解題過程)
22.（6分）按照題目要求作圖：
（1）一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖．
（2）如圖乙所示是三個相同的容器A、B、 C．當(dāng)分別倒 入水、酒精、濃鹽水后，容器底部受到的壓強相等，請在圖中畫出液面的大致位置．（已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精）
（3）杠 桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，受力情況如圖丙所示．請作出力F的力臂L．
23．（6分）在課外小組活動中，小剛將一掛在彈簧測力計下的開關(guān)不規(guī)則的石塊分別浸沒在水和鹽水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。g取10N/kg. 求：
⑴石塊在水中所受到的浮力。
⑵石塊的密度；
⑶鹽水的密度；
24．（7分）一個質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．
求：（1）物塊重力的大小；（2）物塊對地面的壓強；（3）若將物塊放入足夠多的水中，物塊靜止時排開水的體積．
25．（5分）我們在探究問題時，經(jīng)常用到“控制變量法”“轉(zhuǎn)換變量法”“等效替代法”“理想模型法”等重要的實驗方法。例如，探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示。
（1）我們是根據(jù)海綿的___________________來比較壓力的作用效果的。
（2）比較圖甲和圖乙，可以得出結(jié)論：________________________________________；
（3）比較圖________和圖丙，可以得出“壓力作用效果與受力面積有關(guān)”。
（4）與此實驗采用的實驗方法有________________和_________________。
26．（6分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些素因有關(guān)”的活動中，陽陽同學(xué)所在合作小組的實驗如圖所示．
（1）實驗中要測量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運動，由圖甲可知木塊此時受到的滑動摩擦力為 ▲ N，其依據(jù)是 ▲ �。�
（2）小明做了4次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
木塊與砝碼重G（N） 4.0 6.0 8.0 10.0
彈簧秤示數(shù)F（N） 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）分析丙圖象可得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小f與壓力FN關(guān)系式 ▲ �。�
（4）實驗快結(jié)束時，愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運動鞋那個防滑效果更好．請您利用上述儀器，寫出實驗方法： ▲ �。�
27.（5分）在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗中，李娟同學(xué)將一塊重為G的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上：
（1）當(dāng)她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變 ▲ ，說明物體排開液面的體積變大，所受浮力變 ▲ ；
（2）實驗過程中，若彈簧測力計示數(shù)為F，此時鐵塊所受浮力為 ▲ （用物 理量符號表示）；
（3）當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測力計的示數(shù)將 ▲ ，說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度 ▲ ．
28.（6分）小明利用標有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進行測量，其實驗步驟如下：
a．先讓注射器吸入少量水，然后將 ▲ 推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．
b．用細繩拴住注射器活塞頸部，使繩另一端與彈簧 測力計掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞 ▲ 時，記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N．
c．測出注射器全部刻度的長度為4cm．
d．根據(jù)測量數(shù)據(jù)．算出大氣壓的值．
(1)實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 ▲ ．
(2)此注射器活塞的橫截面積是 ▲ cm2．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強是 ▲ Pa．
(3)小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體 ； ②活塞與注射器筒壁間有摩擦；
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．
上述原因一定會使測量值小于真實值的是 ▲ ．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④．
29.（8分）在一次綜合實踐活動中，小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個簡易密度計．
（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應(yīng)在吸管的 ▲ （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來．若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M做法 ▲ ．
（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，受到的浮力大小 ▲ （變大/變小/不變）,液體 的密度越大，它露出液面部分的長度 ▲ （越長/越短/不變）．
（3）小麗想，如果在吸管上標上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎？于是她決定對吸管進行刻度的標定．在標定刻度前，她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H（如圖所示）．若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達式為 ▲ ．（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定．下列四種刻度的標示合理的是 ▲ ．
（4）為了使測量結(jié)果更準確， 要使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可適當(dāng) ▲ （增大/減�。┡渲�，或換 ▲ （粗/細）一點的管子．
八年級物理參考答案
一、選擇題（每題2分，共24分.請將每題中唯一符合題意答案的序號填在下列表格中）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A A C C B A A D C A B D
二、填空題（每空1分，共27分）
13、豎直向下， 相互， 壓強
14、形狀， 運動狀態(tài)， 網(wǎng)球
15、32.4， 6.48×103， 不變
16、二力平衡， 2.8， 不變
17、大氣壓， 低， 小于
18、進入， 下沉， 不變
19、10， 下沉， 變大
20、勻速， 減速， 水
21、力臂， 1， 大
三、解答題（共49分，解答23、24題時應(yīng)有解題過程）
22、(6分) 按要求作圖（每圖2分）略
23、（ 6分 （1）1N （2）4×103kg/m3 （3）1.1×103kg/m3
24、（7分）（1）6N （2）600Pa (3）6×10-4 m3
25、（5分）（1）凹陷程度 （2）當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）乙 （4）控制變量法， 轉(zhuǎn)換變量法
26、（6分）（1）0.8， 二力平衡 （2）略（2分） （3）f=0.2FN
（ 4）將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上，運動鞋放在網(wǎng)球鞋上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動 網(wǎng)球鞋，記下彈簧測力計的示數(shù)；再將兩只鞋交換位置，.....比較兩次彈簧測力計的示數(shù)，示數(shù)大的鞋子防滑效果更好。
27、（5分）（1）小， 大 （2）G - F （3）不變， 無關(guān)
28、（6分） a.活塞 b.剛開始滑動 （1）刻度尺
（2）0.625， 1.2×105Pa （3）B
29、（8分）(1)下端， 增加配重（或繼續(xù)塞入銅絲） （2）不變， 越長
（3） h =ρ水H/ρ液 ， C (4) 增大， 細
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