重“一�？肌卞e(cuò)題訂復(fù)習(xí)新計(jì)劃
有些學(xué)生的通病是在考試前很認(rèn)真，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，這是十分值得提倡的。但是到了考完試，在拿到老師批改過的卷子時(shí)，看了眼分?jǐn)?shù)后便放在一旁。這是十分“浪費(fèi)”的。
學(xué)生要明確“一模考”的意義，它的出題思想是按照中考來制訂的，所以可以說是一張綜合性很強(qiáng)的試卷，所以通過“一�？肌睂W(xué)生不僅可以大概得知自己在學(xué)�；蛉珔^(qū)的檔次，還能找到自己在初中學(xué)習(xí)中的漏洞所在。
在“一模考”后，學(xué)生也應(yīng)根據(jù)自己考試和復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，調(diào)整計(jì)劃。有些同學(xué)在初三剛開始就制訂了一套長期的初三復(fù)習(xí)計(jì)劃，在哪些知識點(diǎn)上花多少時(shí)間。在之后的復(fù)習(xí)中，也按照這個(gè)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。但是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)每天都在改變，相應(yīng)地計(jì)劃也要“與時(shí)俱進(jìn)”，所以不妨再為自己定一個(gè)短期計(jì)劃，可以以半個(gè)月或一個(gè)月為單位，列出在這期間需要重點(diǎn)解決和掌握的內(nèi)容。
我們常聽到這種說法，難題是基礎(chǔ)題的合成，一道難題也許就是幾個(gè)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的排列組合。事實(shí)也是如此，老師一直向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)要重視基礎(chǔ)知識點(diǎn)是有道理的，而重視基礎(chǔ)知識點(diǎn)的一大重要做法就是合理利用考綱，在考綱中，學(xué)生可以對照自己的情況，自主找出不足之處，進(jìn)行再復(fù)習(xí)。
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