期中考陸續(xù)結(jié)束了，無論學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾�，它所呈現(xiàn)的是學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的成果，哪些內(nèi)容掌握比較牢靠，哪些地方是學(xué)生的盲區(qū)；是因?yàn)榇中膩G分，還是在解題過程上丟分；是時(shí)間安排不合理，還是解題方法欠缺等，都可以通過這份試卷看出來。

在此，相關(guān)老師建議廣大中小學(xué)生，不妨?xí)簳r(shí)停下來，借期中考這個(gè)契機(jī)，好好地分析一下自己前段時(shí)間在學(xué)習(xí)上存在哪些問題，接下來又應(yīng)該如何調(diào)整學(xué)習(xí)方向。

歸納總結(jié)是良方

對(duì)于初三的學(xué)生來說，期中考可以說是一個(gè)序曲、一次練兵，接下來“一�？肌�、高中的自主招生考試、“二�？肌焙妥詈蟮闹锌�，大大小小的考試將會(huì)紛至沓來。

學(xué)生們要做好期中考后的總結(jié)工作，最好在老師的幫助下對(duì)期中考中暴露出來的問題進(jìn)行深度分析，并找到針對(duì)性的解決辦法；對(duì)試卷中的題型及解題技巧爛熟于心，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。此外，還要綜合考慮期中考卷作答情況，注重限時(shí)訓(xùn)練，適應(yīng)考試節(jié)奏，并做好今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

期中考作為對(duì)考前知識(shí)學(xué)習(xí)的診斷性測(cè)試，相對(duì)于成績(jī)，學(xué)生們更應(yīng)該看重從中收獲的經(jīng)驗(yàn)，借助這次檢測(cè)，調(diào)整學(xué)習(xí)步調(diào)，為最終迎接中、高考做好充足的準(zhǔn)備。

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