題號一二三四五總分
得分
一、單項（每題2分，共24分）
1、甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質量是甲的2倍．那么甲的體積是乙的體積的（ ）
A．0.8倍 B．1.25倍 C．0.2倍 D．5倍
2、下列有關運動和力的關系中，正確說法是（ ）
A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進是因為子彈的慣性大于阻力
B．小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒推動，是因為他的推力小于桌子受到的摩擦力
C．一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力
D．在平直軌道上勻速行駛的火車，受到的合力為零新課標 第一 網
3、2013年，“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球�！爸腥A牌”月球車裝有六個車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了（ ）
A．增大摩擦 B．減小摩擦 C．減小壓力 D．增大壓力
4、一位同學在結冰的冰面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，那么他應采取的措施是 ( )
A、趕快向岸邊跑 B、立即改成單腳站立
C、就地伏在冰面上慢慢向岸邊爬行 D、站立不動
5、關于重力，下列的說法中正確的是 ( )
A．地球對物體的吸引力就是物體的重力 B．在空中向上運動的物體不受重力作用
C．重力的方向總是垂直向下的
D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故
6、《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：坐在汽車前排的司機和乘客都應系好安全帶，這是為了減輕在下列哪種情況時可能對人身造成的傷害 ( )
A．汽車車速太慢B．汽車緊急剎車C．汽車緩慢啟動D．汽車突然加速
7、已知鐵的密度小于銅的密度，把質量相同的銅塊和鐵塊浸沒入水中，它們所受 （ �。�
A. 銅塊的大B. 鐵塊的大C. 一樣大D. 條件不足無法判斷
8、有關下列描述符合實際的是（ �。�
A．人體感覺最舒適的環(huán)境溫度是35℃
B．一個普通中學生的質量約是50kg
C．我們用的物理課本的長是45.70cm
D．雙腳站立在水平地面的人對地面的壓強約是1.5×105Pa
9、在如圖1所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是
10、在定滑輪和動滑輪的個數(shù)一定的情況下，決定滑輪組省力多少的規(guī)律是 （ ）
A.繩子的長度越長越省力 B.拉住定滑輪的繩子的段數(shù)越多，越省力
C.拉住動滑輪和物體的繩子的段數(shù)越多，越省力
D.省力多少是一定的
11、老鷹與麻雀在空中飛行，如果它們具有的動能相等，那么: （ ）
A.老鷹比麻雀飛得高 B.麻雀比老鷹飛得高
C.老鷹比麻雀飛得快 D.麻雀比老鷹飛得快
12、關于彈簧測力計，下列說法正確的是 ( )
A．在月球上，不能用彈簧測力計測出力的大小
B．彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號
C．測量時，要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦
D．用時，彈簧測力計必須豎直放置
二、題（每空1分，共16分）
13、"神舟五號"飛船的發(fā)射成功，標志著我國在載人航天領域邁進了一大步，"神舟五號"飛船在加速升空的過程中，其動能 ，勢能 。（選填"增大"、"減小"或"不變"）
14、物體所受重力大小跟它的質量成 比．公式G＝mg中g表示物體受到重力與＿＿＿之比，約等于＿＿＿N／kg．在要求不精確的情況下，可取g＝10 N／kg．甲、乙兩同學的質量之比是10：9，甲同學重為540N，乙同學重為＿＿＿＿＿N．
15、小明和家人乘汽車去河口賞桃花，看到窗外的樹木向后退，這是以 為參照物。司機在熟練地轉動方向盤，方向盤是 杠桿（填“省力”或“費力”）。
16、一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4 N，若改用天平測該物體的質量，其示數(shù)應為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為________kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)
17、過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關。如圖2甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。
18、浮在液面上的木塊處于__________狀態(tài)，它所受浮力__________它所受的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。若此時木塊受到的重力是3牛頓，它受的浮力為_____________。
三、作圖題（每題4分，共12分）
19、在圖3中，平板車向左做勻速直線運動，畫出隨平板車一起運動的木箱A受到的力的示意圖。
20、如圖4所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。請在圖中畫出小球所受重力的示意圖和作用在B點最小力的方向及力臂。
21、小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動。請你在圖6中畫出橡皮所受重力示意圖。
四、實驗探究題（共28分）
22、（5分）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖6所示的三個實驗。
①該探究實驗用到的實驗方法是
②觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明：受力面積相同時， 越大，壓力作用效果越明顯。 ，說明： 相同時， 越小，壓力作用效果越明顯。
23、（8分）小明同學利用如下器材測量合金塊的密度：托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水。實驗步驟如下：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼置于標尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高，應將平衡螺母向 移動（選填“左”或“右”），使天平平衡。
（2）把合金塊放入天平左盤，在右盤內增、減砝碼，并調節(jié)游碼，天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖7所示，則合金塊的質量為 g。接著他又測出了空燒杯的質量為100g。
（3）將適量的水倒入溢水杯中，讓水面與溢水口相平，再將合金塊輕輕放入溢水杯中，浸沒水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中，如圖8所示。用天平測得此時燒杯和水的質量為127g ，則合金塊的體積為 cm3。
（4）通過計算可得合金塊的密度為 g/cm3。
24、（7分）圖9甲和乙都是由一只定滑輪和一只動滑輪組成的滑輪組，
但是它們有不同點。請回答：
（1） 滑輪組能改變動力的方向，而 滑輪組不改
變動力的方向；
（2）甲滑輪組有 段繩子承擔物重，乙滑輪組有 段 繩子承擔物重。 滑輪組更省力些；
（3）如果都使物體上升h高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動 ，乙滑輪組的繩端必須向上移動 。
25、（8分）在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。
圖10 圖11
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠________的特點，并通過調整________來改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖15中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。
五、（共20分）
26、（10分）如圖10所示，某礦產工人用200 N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平方向向右運動，在10 s內將礦井里質量為32 kg的物體提升4 m，若不計一切摩擦.求：
(1)礦工在10 s內所做的功和他做功的功率;(3分)
(2)動滑輪的重量;(3分)
(3)滑輪組的機械效率. (g=10 N/kg)(3分)
27、（10分）如圖所示，將一空玻璃小試管放入盛有60cm3水的量筒中，量筒中 水面升至73cm3處，再將其壓入水中，水面降至66cm3處(量筒中水的質量未變).求：
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