知識(shí)與技能
說出電路中電功率和電流的關(guān)系。
說出電路中保險(xiǎn)絲為什么能保險(xiǎn)。
過程與方法
通過觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)觀察能力和初步的分析概括能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到安全用電的常識(shí)，樹立安全用電意識(shí)。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：了解電路中電流過大的原因；保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)。
2.難點(diǎn)：電流隨電功率的增大而增大；安全用電教育。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、引入新課
從生活用電的實(shí)際總是中提出問題，“為了滿足廣大市民的用電問題，市政府對(duì)城區(qū)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線路改造，同學(xué)們知道改造的內(nèi)容是什么嗎？”
二、新課教學(xué)
（師演示）請(qǐng)同學(xué)們一邊觀察下邊的實(shí)驗(yàn)，一邊思考。
連接電路，用電流表測(cè)定干路中電流，先接入一個(gè)燈泡，可以讓同學(xué)們記下電流表示數(shù)，觀察到電流表示數(shù)增大，再接入一個(gè)電爐，保險(xiǎn)絲立刻發(fā)出電火花，瞬間熔斷。
教師引導(dǎo)學(xué)生討論發(fā)言，師生一起歸納總結(jié)。
引導(dǎo)學(xué)生從物理課堂走向生活實(shí)際。
引導(dǎo)學(xué)生分組討論回答：“從安全用電角度來說，我們能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到什么警示？”或“當(dāng)家里添置了很多用電器時(shí)，如果要同時(shí)使用應(yīng)該注意什么？”
教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中保險(xiǎn)絲的作用，引導(dǎo)學(xué)生去思考“能不能用銅絲、鐵絲來代替保險(xiǎn)絲？”并要求講出理由。
（演示）課本P42圖7.5-3實(shí)驗(yàn)，銅絲和保險(xiǎn)絲串聯(lián)，當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片，使電路中電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲產(chǎn)生較多的熱量，使它的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，于是保險(xiǎn)絲熔斷，自動(dòng)切斷電路。
教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)。
介紹“空氣開關(guān)的保護(hù)作用”并對(duì)教材中的理念：從不同角度對(duì)安全用電進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，一起列表總結(jié)歸納。
板書設(shè)計(jì)
一、電功率和電流的關(guān)系
1.公式：I總=P總/U
2.說明：家庭電路中U不變，P總 越大，I總越大，易燒壞保險(xiǎn)絲。
二、保險(xiǎn)絲
1.作用：保護(hù)電路
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/67920.html
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