第十節(jié) “祖國(guó)寶島”——臺(tái)灣省
目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：
①使學(xué)生能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出臺(tái)灣省的位置和范圍，了解臺(tái)灣省的人口，明確
臺(tái)灣是中國(guó)的神圣領(lǐng)土；
②能夠運(yùn)用地圖和資料分析、掌握臺(tái)灣省的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色；
③培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取區(qū)域知識(shí)的能力，掌握分析區(qū)域特征的方法；
④培養(yǎng)學(xué)生從地圖和資料中提取、加工信息和分析問(wèn)題的能力。
2．過(guò)程與方法：
①通過(guò)閱讀中國(guó)行政區(qū)劃圖了解在祖國(guó)版圖上的位置、周邊的海域；
②通過(guò)閱讀臺(tái)灣美麗風(fēng)光的景觀圖、農(nóng)礦產(chǎn)品分布圖，了解臺(tái)灣“寶島”的內(nèi)涵；
③運(yùn)用地圖和資料，分析臺(tái)灣的自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色，從而培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息和分析問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)分析區(qū)域特征的方法。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)大量的史實(shí)材料，使學(xué)生明確臺(tái)灣省自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，以及神圣的民族感、使命感、責(zé)任感。
重點(diǎn)：①臺(tái)灣的自然地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)；
②臺(tái)灣是祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的部分。
教學(xué)難點(diǎn)：臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。
教學(xué)用具：有關(guān)地圖、景觀圖片、視頻材料，自制幻燈片
教學(xué)方法：多媒體輔助教學(xué)、讀圖分析法、講述法、討論法
教學(xué)過(guò)程：
環(huán)節(jié)內(nèi)容教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)設(shè) 計(jì) 意 圖
新
課
導(dǎo)
入
臺(tái)灣省1、播放歌曲《阿里山的姑娘》。
2、提問(wèn)：①這首歌曲的歌名是什么？
②阿里山的姑娘生活在哪個(gè)省？
3、引入課題：《“祖國(guó)寶島”——臺(tái)灣省》并播放錄像。讓學(xué)生欣賞歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
通過(guò)觀看錄像，使學(xué)生對(duì)臺(tái)灣有初步印象。
位
置
和
范
圍1、讀圖2.28
①找出臺(tái)灣島、釣魚(yú)島、澎湖列島；臺(tái)灣的領(lǐng)土構(gòu)成有什么特點(diǎn)？
②找出臺(tái)灣海峽、太平洋、東海、南海；臺(tái)灣的
海陸位置有什么特點(diǎn)？
③根據(jù)比例尺，估算高雄與廈門之間的距離。
2、播放《臺(tái)灣的位置和范圍》錄像，鞏固知識(shí)。通過(guò)讀圖，讓學(xué)生體會(huì)臺(tái)灣的領(lǐng)土構(gòu)成及海陸位置的特點(diǎn)。
通過(guò)計(jì)算，使學(xué)生明確臺(tái)灣與大陸近在咫尺。
居
民1、播放《臺(tái)灣的居民》錄像。
2、結(jié)合課本內(nèi)容，說(shuō)出臺(tái)灣的人口和民族狀況。了解臺(tái)灣省的人口與民族構(gòu)成。
祖
國(guó)
的
神
圣
領(lǐng)
土1、學(xué)生閱讀51頁(yè)的“閱讀材料”，從不同方面說(shuō)明臺(tái)灣與大陸的密切聯(lián)系。
2、教師歸納：
?地緣：臺(tái)灣島曾與大陸相連，后因臺(tái)灣海峽地塊沉陷而分隔成島。
?歷史淵緣：1661年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1887年清政府正式設(shè)置臺(tái)灣省。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后被日本侵占，1945年日本投降，臺(tái)灣歸還中國(guó)。
?血緣：臺(tái)灣居民大多是明清以來(lái)福建、廣東兩省移民的后代。
?商緣：改革開(kāi)放以來(lái)，臺(tái)灣同胞涌躍到大陸投資，兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)。
?文化淵緣：臺(tái)灣和福建等省許多居民共同尊奉媽祖；講閩南話。讓學(xué)生知道臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
自
然
環(huán)
境1、播放《臺(tái)灣地形及河湖景觀》錄像。
2、讀圖2.28，思考：
①臺(tái)灣以哪一種地形為主？
②臺(tái)灣山脈的走向有什么特點(diǎn)？
③在圖中找出北回歸線，想一想臺(tái)灣屬什么氣候？
3、閱讀51頁(yè)最后一段內(nèi)容，歸納出有關(guān)的“臺(tái)灣省之最”。
最大的
島嶼最長(zhǎng)的
山脈最高
山峰最大
平原最長(zhǎng)
河流最大
湖泊
.
運(yùn)用地圖，引導(dǎo)學(xué)生分析臺(tái)灣的自然地理環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息和分析問(wèn)題的能力，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域特征的方法。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納整理知識(shí)的能力。
富饒的寶島1、臺(tái)灣島素有“森林寶庫(kù)”、“海上糧倉(cāng)”、“東方甜島”等美稱。讀圖2.32，找出與這些有關(guān)的物產(chǎn)。
2、想一想這些物產(chǎn)的分布與自然條件有什么聯(lián)系？培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，使學(xué)生理解自然條件對(duì)臺(tái)灣物產(chǎn)的分布產(chǎn)生巨大的影響。
經(jīng)
濟(jì)1、觀看有關(guān)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的錄像。
2、結(jié)合課本52~53頁(yè)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣有哪些主要經(jīng)濟(jì)部門？各有什么特點(diǎn)？
?物產(chǎn)豐富，大量出口農(nóng)產(chǎn)品
?“進(jìn)口—加工—出口”型的工業(yè)
?發(fā)達(dá)的旅游業(yè)
3、欣賞臺(tái)灣部分旅游景點(diǎn)的圖片。
增加反映臺(tái)灣美麗風(fēng)光的景觀圖片，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
主要城市1、讀圖2.32，找出臺(tái)北、高雄、臺(tái)南，結(jié)合課本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們有什么職能？
2、討論：臺(tái)灣城市的分布與地形有什么關(guān)系？通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生的想象力，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
小
結(jié)1、師生共同回顧、歸納本節(jié)知識(shí)，教師板書(shū)。
2、觀看錄像，加深對(duì)臺(tái)灣的印象。通過(guò)小結(jié)，理清知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。
練習(xí)《填充圖冊(cè)》20頁(yè)第七題通過(guò)練習(xí)，達(dá)到在圖上鞏固知識(shí)的目的。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
祖 國(guó) 寶 島 －－ 臺(tái) 灣 省
?祖國(guó)神圣的領(lǐng)土（能舉例說(shuō)明臺(tái)灣與大陸的密切聯(lián)系）
1.中、東部山地2／3 ，西部平原1／3
?多山的海島 2.四面臨海
3.溫暖濕潤(rùn)的氣候
?美麗富饒的寶島：森林、農(nóng)產(chǎn)品、礦藏、海洋、旅游資源豐富
1.物產(chǎn)豐富，大量出口農(nóng)產(chǎn)品
?發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì) 2.“進(jìn)口—加工—出口”型的工業(yè)
3.發(fā)達(dá)的旅游業(yè)
?城市主要分布在西部平原
臺(tái)北：最大的城市 政治、文化、交通、經(jīng)濟(jì)中心
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/66792.html
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