摘要：中考是是否能步入自己理想院校的重要考試，物理網(wǎng)為了幫助大家復(fù)習(xí)，特分享八年級(jí)物理期中考試試題，希望能幫助大家鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的記憶!
八年級(jí)期中考試物理試題
親愛(ài)的同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。逝去的是光陰，播下的是辛勤，收獲的是喜悅。這份試卷將帶你走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，請(qǐng)盡情采摘自己的甜蜜果實(shí)吧!
一、聰明的你，請(qǐng)選擇一項(xiàng)最符合題意的答案填入下表中(每小題2分 共20分)
1、鵬鵬，該吃飯了!聽見聲音，正在做作業(yè)的鵬鵬不用抬頭看就知道，那是媽媽在喊他，他判斷的主要依據(jù)是( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
2、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是
3.狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是( )。
A.狗、貓的耳朵比人更靈敏 B. 狗、貓的聽覺(jué)范圍比人的聽覺(jué)范圍小
C.狗、貓的聽覺(jué)范圍與人的聽覺(jué)范圍不同 D. 狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)
4、下面的圖中，哪一幅圖正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的光路( )
5、下列圖的四個(gè)現(xiàn)象中，能用光的反射解釋的是( )
6、下列各事例中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是( )
A.照相機(jī)用濾鏡來(lái)照相 B.驗(yàn)鈔機(jī)用來(lái)辨別錢幣的真假
C.醫(yī)院用照射的方法來(lái)滅菌消毒 D.家中電視機(jī)的遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的音量和頻道
7、從平面鏡里看到背后墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是( )
A.21：05 B.21：15
C.20：15 D.20：05
8、關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說(shuō)法中正確的是( )
A.潛望鏡成正立等大的虛像 B.照相機(jī)成正立縮小的虛像
C.放大鏡成正立放大的實(shí)像 D.投影儀成正立放大的實(shí)像
9.如圖所示的四種鏡片適合近視眼戴的是( )
10.一束平行光線沿主光軸射到凸透鏡上，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于透鏡另一側(cè)主光軸上距透鏡中心12厘米處.若把點(diǎn)燃的蠟燭分別置于主光軸上距透鏡15厘米和6厘米處，則這兩次成的像( )
A、都是實(shí)像 B、都是正立的像 C、都是虛像 D、都是放大的像
二、認(rèn)真的你，請(qǐng)將答案填在各題中橫線上的空白處(每空1分，共20分)
11、如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同;改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的_______不同。(均選填音調(diào)、響度、音色)
12、仲秋的夜晚，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們漫步在林蔭小道上，微風(fēng)和煦，傳來(lái)陣陣樹葉的沙沙聲。月光穿過(guò)層層疊疊的樹葉，在大地上形成一個(gè)個(gè)圓形的光斑，好像在大地上撒了一地碎銀在這美好的夜晚，你可曾想到：
⑴ 樹葉的沙沙聲是由于樹葉的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音是通過(guò)傳來(lái)的。
⑵大地上的圓形光斑實(shí)際上是月亮的像，這種現(xiàn)象在物理學(xué)上稱作 。
13、如圖1所示，圖A是由光的 形成的，圖B的手影由光的________形成的。
14.超聲波是振動(dòng)頻率大于 Hz的聲波。在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：① ② .
15、我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的 現(xiàn)象;同學(xué)們學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩，其作用是利用光的 ，將光線盡量集中照到需要照射的地方。
16、小麗站在豎直放置的平面鏡前5m處，她的像距離平面鏡_______m。當(dāng)她向平面鏡前進(jìn)2m時(shí)，她在平面鏡中像的大小將__________(選填變大、減小或不變)。
17、下列光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的有屬于光的反射的有屬于光的折射的有 。
a 小孔成像 b 日食、月食 c湖面上看到岸上的樹木 d盛滿水后桶底變淺了e放大鏡
f海市蜃樓 g手影游戲 h鏡花水月
18、透鏡是利用光的___________現(xiàn)象制成的，凸透鏡對(duì)光有___________作用，凹透鏡對(duì)光線有_________作用。
三、細(xì)心的你，動(dòng)手作一作，相信你能行!(每小題3分，共15分)
19.S是發(fā)光點(diǎn)，S是S在平面鏡中的像，L是射向平面鏡的入射光線，試確定平面鏡的位置并畫出L的反射光線。
20.下圖中是光從空氣射入水中的光路圖，標(biāo)出水和空氣的界面、法線，用箭頭畫出入射光線、反射光線、折射光線。
21、一束光線經(jīng)過(guò)一個(gè)透鏡前后的情況如圖8所示，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫出這個(gè)透鏡。
22、在圖9中完成透鏡的光路圖。
23、小明的乒乓球掉到沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球。圖9中已經(jīng)標(biāo)示了反射光線與入射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫出平面鏡，并標(biāo)出反射角的大小。
四、勤奮的你，開動(dòng)腦筋，完成實(shí)驗(yàn)探究題(1分/空，共15分)
24、如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌子上鋪好一張大白紙，然后在中間畫一橫線，將一塊玻璃板豎直沿此直線放好，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭，將蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來(lái)回移動(dòng)。
(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到 時(shí)，
B的位置即為A的像所在的位置。
(2)找到A的像的位置后，連結(jié)蠟燭A和蠟燭B所在的位置，發(fā)現(xiàn)該連線與玻璃板所在直線 ，兩段蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物的 關(guān)系。
25、如圖所示是研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)圖。
(1)若在光屏上(光屏未畫)得到清晰縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d、e五點(diǎn)中的 點(diǎn)處， 機(jī)就是利用此成像特點(diǎn)制成的。
(2)若將蠟燭放在e處，則將會(huì)成 (填正或倒)立、 (填放大或縮小)的 (填實(shí)或虛)像。
(3)若成等大的實(shí)像是，應(yīng)將蠟燭放在 點(diǎn)處。
26.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
(1)先組裝器材，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，使它們的中心在____________。這樣做的目的是_____________________。
(2)在未知焦距情況下，要粗測(cè)焦距，最簡(jiǎn)單的方法是_________________________________________________________________________________________。
(3)有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡)，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)使光屏向_________(填靠近或遠(yuǎn)離)凸透鏡方向移動(dòng)才能使像變清晰。
(4)若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的的焦距為10cm，若將燭焰從離凸透鏡5cm時(shí)移到離透鏡8cm的位置時(shí)，可以觀察到這個(gè)像比剛才的要_______一些。(填大或小)
2016年八年級(jí)期中考試物理試題參考答案
一、選擇題
題次
答案CCBBDDAAAD
二、填空題
11、響度 音調(diào) 12、⑴振動(dòng) 空氣 ⑵ 小孔成像
13、折射 直線傳播 14、20000 B超 超聲碎石 15、漫反射 反射
16、5 不變 17、abg ch dfe
18、折射 會(huì)聚 發(fā)散
三、作圖題
19、(略)20、(略)21、(略)22、(略)23、(略)
四、實(shí)驗(yàn)探究題
24、(1)B與A的像完全重合 (2)垂直 大小 (3)不能
25、(1)a 照相 (2)正 ; 放大;虛 (3)b
26、(1)同一水平高度上;使像成在光屏的中央。(2)略。(3)遠(yuǎn)離(4)大
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總結(jié)：以上就是物理網(wǎng)為您推薦的八年級(jí)物理期中考試試題，希望給各位考生帶來(lái)幫助，感謝您的支持。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/477118.html
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