期中檢測題
（時間：60分鐘  滿分：100分）
一、選擇題（每題3分，共36分）
1. （2015•成都）如圖1所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明（    ）
 
圖1
A.發(fā)出聲音的音叉在振動          B.超聲波具有能量
C.聲音從空氣傳入水中響度會變大  D.聲音從空氣傳入水中速度會變小
2. 太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點的形狀是（    ）
A.圓形的   B.正方形的   C.不規(guī)則的   D.條形的
3. （2015•福州）2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的（    ）
A.響度  B.音色  C.音調(diào)  D.振幅
4. 圖2是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（    ）
圖2
A.甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大
C.丙實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高
D.丁實驗說明聲波不能傳遞能量
5. 以下減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（    ）
A.建筑工地上噪聲大的工作要限時
B.市區(qū)里種草植樹
C.戴上防噪聲的耳塞
D.市區(qū)內(nèi)汽車禁鳴喇叭
6. 關于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（    ）
 A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速
B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速
C.人唱歌時歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的
D.聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播聲音
7. （2015•北京）如圖3所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（    ）
                                   
A.手在屏幕上形成“手影”           B.景物在水中形成“倒影”
                                      
C.放大鏡把文字放大              D.筆好像在水面處“折斷”
圖3
8. 入射光線與鏡面的夾角減小20°，則反射光線與入射光線的夾角將（    ）
A.減小20°   B.減小40°   C.增大20°   D.增大40°
9. 一支蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像；若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上（   ）
A.無法成像      B.呈現(xiàn)放大、正立的像
C.呈現(xiàn)放大、倒立的像    D.呈現(xiàn)縮小、倒立的像
10. 下列實例能用光的直線傳播來解釋的是（    ）
 A.用凸透鏡取火  B.影子的形成  C.鏡中花水中月  D.海市蜃樓
11. 下列關于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（    ）
A.在河邊看到的水中的白云、小魚都是虛像
B.光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°
C.“海市蜃樓”是由于光的反射而形成的
D.太陽光不能被分解為其他色光
12. （2015•成都）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為 和 的凸透鏡 和 等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖4所示。下列說法正確的是（    ）
 
圖4
A.若凸透鏡是 ，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像
B.若凸透鏡是 ，小明將光屏向右移動適當?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
C.若凸透鏡是 ，小明將光屏移到 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
D.若凸透鏡是 ，小明將光屏移到 刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
二、填空題（每空1分，共18分）
13. 小明用刻度尺和三角板按圖5測一個紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是______mm，紐扣直徑是______cm。
 
圖5
14. 聲音的三個特性分別是響度、_______和音色。“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的______較大。
15. 小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據(jù)聲音的_____________不同來判斷的。小明說話“聲音洪亮”，反映他說話聲音的_________大。我們聽到聲音靠的是___________傳播。
16. 元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3 s后聽到它在空中的爆炸聲，這聲音是通過______傳來的，小偉與煙花綻放的地方相距約______m。
17. 日常生活中，我們經(jīng)常通過聲獲得信息，也就是說聲能傳遞信息，請舉出2個有關聲傳遞信息的例子。
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________。
18. 當光線垂直射到平面鏡上時，入射角是_________；我們能看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生了_________。
19. 當我們在這里參加中考時，在內(nèi)蒙古草原上卻呈現(xiàn)出“白云悠悠，綠草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈現(xiàn)綠色是因為草_________了綠光（選填“吸收”或“反射”）；我們能夠從不同方向看到同一片白云，是因為白云對光產(chǎn)生了__________反射。
20. 身高為168 cm的同學距平面鏡2 m，則他的像距他本人有____m，像的高度為____cm；當他以0.5 m/s的速度靠近平面鏡，那么2 s后，他本人與鏡中的像的距離變?yōu)開_____m。

三、作圖、簡答題（21、22、23題每題5分，24題7分，共22分）
21. 請在圖6中作入射光線及反射光線。
 
圖6
22. 在圖7中完成凸透鏡光路圖。
 
 
圖7
23. （2015•蘭州）如圖8所示，一塊平面鏡置于 處，恰能使光線 被平面鏡反射后照亮墻壁上的 點，請用作圖的方法確定平面鏡的位置。
 
圖8
24. 如圖9甲所示，一束平行太陽光垂直水平地面 射下， 為小鐵球。（1）標出小鐵球 在甲圖中位置時，其影子 ′在地面 上的位置（用點表示即可）；（2）若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動，請在圖乙框中畫出小球的影子在地面上運動的軌跡。
 
圖9
四、探究題（每題8分，共24分）
25. （2015•江蘇連云港）如圖10所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。
 
圖10
下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物距
像距

1 30 15
2 20 20
3 15 30
4 5 /
（1）第4次實驗時所成像的特點是___________。
（2）當光屏上得到一個倒立、縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭________透鏡，將光屏_______透鏡。（選填“靠近”或“遠離”）
（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向________（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動。
26. （2015•山西）如圖11是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞 折轉(zhuǎn)的 、 兩部分組成。
（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認為紙板與平面鏡的位置關系是_______（選填“垂直”或“不垂直”）。實驗時，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了______反射。

圖11 實驗次數(shù) 入射角 反射角
 1 20° 70°
 2 30° 60°
 3 50° 40°
（2）小明讓一束光沿 貼著紙板 射到平面鏡上，在紙板 上會看到反射光 的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈鶞y得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是________________。
（3）三次實驗中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡。由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請你評估小明的做法是否合理并說明理由：______________________________________________________。
27. 如圖12所示是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。
 
圖12
（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：________________；
（2）選擇蠟燭 和 的要求是：________________；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板作光屏，則白紙板上將________________（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭 放到蠟燭 像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象，這說明：________________。
期中檢測題參考答案
1. A  解析：音叉周圍濺起水花說明音叉在振動，從而間接地說明正在發(fā)出聲音的音叉在振動，故A選項正確；音叉發(fā)出的聲音不是超聲波，故B選項錯誤；聲音的響度除與振幅有關外，還與距離發(fā)聲體的遠近有關，聲音從空氣傳入水中后由于距離發(fā)聲體變遠而導致響度變小，此結(jié)論與題目實驗無關，故C選項錯誤；聲音在氣體中的傳播速度最小，在液體中次之，在固體中最大，所以聲音從空氣傳入水中速度會變大，且此結(jié)論與題目實驗無關，故D選項錯誤。
2. A  解析：小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象，所成像的形狀與孔的形狀無關，只與發(fā)光體的形狀有關，故太陽光通過方形小孔所成的光點的形狀是圓形的。
3. B  解析：音色是由發(fā)聲體本身的材料、形狀等因素決定的，不同樂器發(fā)出聲音的音色是不同的，所以聽眾能根據(jù)音色來辨別出不同樂器發(fā)出的聲音。故B選項正確。
4. A  解析：乙實驗說明頻率與音調(diào)的關系，B選項錯；丙實驗說明聲音產(chǎn)生的條件，也能驗證振幅與響度的關系，C選項錯；丁實驗中聲波能把火焰熄滅，說明聲音能夠傳遞能量。
點評：通過實驗情景把考查的問題展現(xiàn)出來，是近年中考命題的重要走向之一，解題的
關鍵是正確識別圖景探究的問題，通過實驗探究，總結(jié)其中的規(guī)律。
5. B  解析：A、D選項屬于在聲源處減弱噪聲，B選項屬于在傳播過程中減弱噪聲，C選項屬于在人耳處減弱噪聲。
6. C  解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。
7. B  解析：“手影”屬于影子，是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A選項不符合題意；平靜的水面相當于平面鏡，景物在水中的“倒影”是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射，故B選項符合題意；放大鏡屬于凸透鏡，可以使光發(fā)生折射，是利用凸透鏡能成正立、放大的虛像的性質(zhì)觀察物體的，因此通過放大鏡看到放大的文字，屬于光的折射現(xiàn)象，故C選項不符合題意；插在水中的筆反射的光線從水中斜射入空氣中時會發(fā)生折射，由光的折射規(guī)律可知，此時折射角大于入射角，因此，逆著折射光線看去，所成的像在筆的上方，所以看到筆好像在水面處“折斷”，故D選項不符合題意。
8. D  解析：入射光線與鏡面的夾角減小20°，相當于入射角增大20°，由光的反射定律知，反射角也增大20°，故反射光線與入射光線的夾角增大40°。
9. C  解析：當蠟燭通過凸透鏡成倒立、縮小的像時，保持透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對調(diào)，根據(jù)折射現(xiàn)象中光路可逆知，此時成倒立、放大的像。
10. B  解析：用凸透鏡取火應用了凸透鏡對光具有會聚作用，影子的形成是光的直線傳播現(xiàn)象，鏡中花水中月是光的反射現(xiàn)象，海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象。
11. A  解析：在河邊看到的水中的白云是光的反射現(xiàn)象，水中的魚是光的折射現(xiàn)象，都是虛像；光與鏡面成30°，說明入射角為60°，故反射角為60°；海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象；太陽光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
12. B  解析：凸透鏡 的焦距是 ，若凸透鏡是 ，由題圖可知，此時物體在2倍焦距之外，物體通過凸透鏡將成像在1倍焦距之外、2倍焦距之內(nèi)，即此時的像距應該滿足 才能在光屏上看到清晰的像，但圖中的像距僅為 ，所以在光屏上看不到清晰的像，要想在光屏上得到清晰的像，必須將光屏向右移動，故A選項錯誤，B選項正確；凸透鏡 的焦距是 ，若凸透鏡是 ，由題圖可知，此時的物距為 ，物距等于2倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，要想在光屏上得到清晰的像，像距也應該是 ，應將光屏移到 處，故C、D選項均錯誤。

13. 1  1.10（1.08~1.12均可） 
解析：刻度尺一個大格是1 cm，一個小格是1 mm，從題圖可知，紐扣直徑為3.10 cm－2.00 cm＝1.10 cm。
點撥：對于不能直接進行測量的長度，常采用累積法，以直代曲法、卡測法，借助于一
些輔助工具和物品進行轉(zhuǎn)換測量，解題的關鍵是明確各種方法的測量原理。
14. 音調(diào)  響度  解析：音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特性，“鑼鼓聲聲震天響”說明聲音的響度大。
15. 音色  響度  空氣  解析：我們能辨別不同說話人的聲音依據(jù)的是音色，“聲音洪亮”是指聲音的響度大，平時我們聽到的聲音大多是靠空氣傳播的。
16. 空氣  1 020  解析：煙花的爆炸聲通過空氣傳入我們的耳中，聲音在空氣中的傳播速度約為340 m/s，故煙花綻放處距小偉的距離 340 m/s 3 s m。
17. 遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓；醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況等。
18. 零度   反射   解析：入射角是入射光線與法線的夾角，當光線垂直射到平面鏡上時，入射角為零度；我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因為光射到物體上發(fā)生了反射，使反射光進入眼睛。
19. 反射  漫   解析：不透明的物體能反射與他本身顏色相同的色光，我們能從不同方向觀察到物體，是因為光射到物體上發(fā)生了漫反射。
20. 4  168  2  解析：物體通過平面鏡所成的像是虛像，像與物等大，像與物到平面鏡的距離相等。
21. 如圖1所示
 
圖1
22. 如圖2所示
 
圖2

23. 如圖3所示
 
圖3
解析：由題意可知， 是入射光線， 是反射光線，連接 ，根據(jù)光的反射定律，作出 與 夾角的平分線，即為法線，作法線的垂線，即為平面鏡的位置，在線段的外側(cè)畫上短斜線表示平面鏡。
24. 如圖4所示
 
圖4
解析：由于太陽光是平行的，且垂直于地面向下，可知過 作 的垂線，垂足即為 點
在 上的影子 ′，根據(jù)在 點的畫法，將小球轉(zhuǎn)動一圈后，其影子在 上的運動軌
跡為與圓直徑等長且與圓水平直徑平行的一條線段。
點評：此類題目一般是影子的形成作圖，解題時要明確：影子與像不同，像與物體相同，
能構(gòu)述出物的細致部位，而影子的形狀不一定與物體的形狀相似，影子可以是一個點、
一條線，它的形狀可圓、可方，不固定。
25. (1)正立、放大的虛像  (2)靠近  遠離  (3)遠離
解析：(1)當物距( )等于2倍焦距( )時，物體通過凸透鏡成倒立、等大的實像，此時像距( )也為2倍焦距。所以根據(jù)表格中第2次實驗數(shù)據(jù) 可以計算出該凸透鏡的焦距 。第4次實驗時， ，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時成正立、放大的虛像。(2)凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像變大(物距增大，像距減小，像變小)，因此要使屏上的像變大，物距要減小，像距要增大，所以蠟燭要靠近透鏡，同時光屏要遠離透鏡。(3)近視眼鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用。凹透鏡緊貼在凸透鏡的前面，會使物體經(jīng)凸透鏡成像的位置從原來的位置向遠離凸透鏡的方向移動，所以光屏要向遠離凸透鏡的方向移動。
26. （1）垂直  漫  （2）把反射光線與平面鏡的夾角當成了反射角（或把入射光線與平面鏡的夾角當成了入射角）  （3）不合理，小明沒有把紙板 折轉(zhuǎn)，再次進行觀察紙板上是否還能看到反射光
解析：（1）因為反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)，而法線與鏡面是垂直的，所以要使入射光和反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板必須與平面鏡垂直。由于紙板對光的反射是漫反射，所以從紙板前不同方向都能看到光的徑跡。（2）在光的反射中，反射角等于入射角，而小明得到的數(shù)據(jù)是反射角與入射角互余，這可能是他把反射光線與平面鏡的夾角當成了反射角（或把入射光線與平面鏡的夾角當成了入射角），因為反射光線與平面鏡的夾角和反射角（或入射角）是互余的。（3）在探究光的反射規(guī)律的實驗中是通過把紙板 折轉(zhuǎn)，再次進行觀察紙板F上是否還能看到反射光，來得出“反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)”的結(jié)論的。小明漏掉了這一步，故做法不合理。
27. （1）豎直放置（與水平面垂直）  （2）完全相同  （3）沒有  （4）平面鏡所成的像與物體大小相等
解析：在本實驗中，玻璃板放置要豎直；蠟燭 和 要大小相等，這樣才能比較
像與物的大��；平面鏡成的是虛像，在白紙板（光屏）上不能接收到；當把蠟燭 放到
蠟燭 像的位置時，像與蠟燭 重合，這說明平面鏡所成的像與物體大小相等。
點撥：（1）實驗中玻璃板若沒有豎直放置，則無法找到像的準確位置。（2）平面鏡成的
像是虛像，只能透過玻璃板觀察到，無法用光屏承接到。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/309362.html

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