人教版八下政治第三單元復(fù)習(xí)題（附答案江西南昌）
一、選擇題（共12小題，每小題4分，共48分）
1、胡錦濤總書記在十七大報告中提出：優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。下列措施不能促進(jìn)教育均衡發(fā)展的是（ ）。
A．義務(wù)教育階段取消重點學(xué)校、重點班
B．城市中小學(xué)教師到邊遠(yuǎn)農(nóng)村對口支教
C．農(nóng)村城市義務(wù)教育全部免交學(xué)費、雜費
D．農(nóng)民工子女在城市就讀要交納借讀費
2、作為遺產(chǎn)必須具備的三個條件是（ ）。
①必須是公民在世時擁有的個人財產(chǎn) ②必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)
③必須是公民個人所有的財產(chǎn) ④必須是合法的財產(chǎn)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3、右圖反映的是我國義務(wù)教育階段的一項新措施。這一措施的實施（ ）
①能從根本上消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象
②體現(xiàn)了社會公平正義的要求
③ 有利于保障未成年人接受義務(wù)教育
④是推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措
A．②③④ B．①②③ C．. ①②④ D．①②③
4、小王將自己的私有住房合法出租獲得租金，租金體現(xiàn)小王對自己財產(chǎn)的（ ）
A．占有權(quán) B．使用權(quán) C．收益權(quán) D．處分權(quán)
5、關(guān)于遺囑繼承，下列說法錯誤的是：（ ）
A．它是指繼承人按照被繼承人所立的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式
B．法定 繼承人以外的人獲得遺囑中的指定的遺產(chǎn)，也屬于遺囑繼承
C．它最大的優(yōu)點是被繼承人能充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)
D．遺囑繼承是遺產(chǎn)繼承的一種重要方式
6、下列關(guān)于智力成果的說法，不正確的是（ ）
A．它表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就 B． 它表現(xiàn)為發(fā)明創(chuàng)造
C．它表現(xiàn)為文學(xué)藝術(shù)作品 D． 它依靠人類體力勞動所創(chuàng)造
7、陳亮在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，將其左眼炸傷。陳亮向人民法院提起訴訟，法院在查清事實的基礎(chǔ)上，依法判處啤酒生產(chǎn)廠家和餐館承擔(dān)醫(yī)療費并賠償一定數(shù)量的精神損失費。這表明消費者享有（ ）
A．自主選擇權(quán) B．依法求償權(quán) C．維護尊嚴(yán)權(quán) D．公平交易權(quán)
8、國際消費者聯(lián)盟組織于1983年正式確立每年的 為“國際消費者權(quán)益日”。（ ）
A．３月８日 B．３月１２日 C．３月１５日 D．４月５日
9、八年級學(xué)生高某，經(jīng)常逃學(xué)去玩電子游戲，學(xué)校將他開除。不久，他的父親將他送到一家服裝廠打工。對此評價不正確的是 （ ）
A．高某不認(rèn)真讀書，違反了義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定
B．學(xué)校隨意開除高某，是沒有履行法定義務(wù)的表現(xiàn)
C．學(xué)校開除高某、他的父親送他打工是應(yīng)該的
D．服裝廠老板接收高某打工，違反了相關(guān)法律
10、為了在當(dāng)前眾多的商品信息中進(jìn)行比較和鑒別，不盲目追隨其他消費者，這就要求我們必須增強自己的（ ）。
①判斷能力 ②理解能力 ③記憶能力 ④選擇能力
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
“蘇丹紅一號”是一種工業(yè)用色素，對人體有致癌作用。廣東某地一家食品企業(yè)竟然用“蘇丹紅一號”作為生產(chǎn)辣椒醬的食用色素，產(chǎn)品說明書中也未作任何說明。國家有關(guān)部門查封了該企業(yè)，并在全國范圍內(nèi)對其產(chǎn)品進(jìn)行了清查。據(jù)此回答11-12題
11、企業(yè)侵犯了消費者的 （ ）
①對商品和服務(wù)的自主選擇權(quán) ②依法求償權(quán) ③真情知悉權(quán) ④人身財產(chǎn)安全權(quán)
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
12、假如你不幸成為“蘇丹紅一號”的受害者，你維護自己合法權(quán)益的途徑可以是（ ）
①向商家要求賠償 ②請求消費者協(xié)會出面解決 ③向人民法院提起訴訟 ④向公安部門提起訴訟
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④
二、簡答題（共3小題，33分）
13、材料一：初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟隨母親生活，母親因家境貧困強迫小娟輟學(xué)在家，當(dāng)學(xué)校老師到她家勸小娟上學(xué)時，她母親和小娟說：“上不上學(xué)時我們自己的事，別人管不著。”
材料二：在義務(wù)教育法實施以前，個別農(nóng)村地區(qū)青少年文盲 和半文盲大量存在；對中小學(xué)教師缺乏應(yīng)有的培訓(xùn)，大量校舍年久失修，學(xué)校設(shè)備少得可憐；一些企業(yè)招收童工的現(xiàn)象普遍存在；中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重……
閱讀材料，回答問題：
（1）運用所學(xué)知識對小娟及其母親的言行進(jìn)行分析。（5分）
（2）如果讓你幫助小娟，你會怎樣做？（4分）
（3）聯(lián)系你身邊的變化，說說國家為維護公民受教育的權(quán)利提供了哪些保障？（4分）
14、（1）漫畫說明了什么？（2分）
（2）、你能告訴我們什么是財產(chǎn)所有權(quán)嗎？（3分）
（3）、我國法律保護公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)有什么意義？（5分）
15、據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部知識產(chǎn)權(quán)中心和中國軟件行業(yè)協(xié)會共同完成的《中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境調(diào)查報告》顯示，受訪軟件企業(yè)中，遭遇軟件盜版問題的占三成，有七成企業(yè)認(rèn)為有關(guān)部門對盜版打擊和懲罰的力度不夠。
該調(diào)查報告認(rèn)為，長期以來，軟件盜版一直是影響軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重問題，無論是單位用戶或個人用戶，使用盜版軟件的情況都較為嚴(yán)重。有六成單位用戶在調(diào)查中不否認(rèn)使用了盜版軟件，而在個人用戶中，更有85％以上的人涉及使用盜版軟件。
(1) 對此請談?wù)?你的看法。（6分）
(2) 如果你是有關(guān)部門領(lǐng) 導(dǎo)，你準(zhǔn)備怎樣解決此類問題？（4分）
三、探究實踐題（19分）
16、所謂“霸王條款”，其法律術(shù)語為“格式合同中的不合理條款”。是合同一方以自己的獨立意志在格式合同中所作的對已方有利而對相對方不利的規(guī) 定，定立條款一方多為行業(yè)壟斷性企業(yè)。霸王條款嚴(yán)重?fù)p害了合同相對方的利益。新年伊始， 廣東省工商局透漏，今年將對房地產(chǎn)、汽車銷售、旅游、保險業(yè)等的一些不平等格式合同，在全省推廣“政府版”格式合同示范文本，以加大力 度廢除“霸王條款”。
（1）列舉含有“霸王條款”意思的“店規(guī)”及“商品說明”。（至少三條）（3分）
（2）日常生活 中你是否遇到過因“霸王條款”侵犯自身合法權(quán)益的事例？請列舉三例。（3分）
（3）為杜絕“霸王條款”出謀劃策。（3分）
（4）為了幫助廣大消費者提高維權(quán)意識，某班同學(xué)以反對“霸王條款”為內(nèi)容召開了一次主題班會。請你完成以下環(huán)節(jié)：
①設(shè)計該班會的主題。（2分）
②設(shè)計班會活動形式。（2分）
③班會活動步驟。（3分）
④總結(jié)班會意義。（3分）
答案：
1、D 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、C
10、C 11、C 12、A
13、（1）這種觀點和行為都是錯誤的。因為：受教育紀(jì)實公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)；保證適齡子女入學(xué)是每個家長的基本義務(wù)；義務(wù)教育具有強制性，上不上學(xué)不是個人的自由。（2）從知識、受教育的作用及國家對教育的法律規(guī)定等方面勸說。（3）物質(zhì)保障，如教育設(shè)施的更新、改善，對教育的投資逐年增加；師資保障，提高教育地位，發(fā)展師范教育等。
14、（1）說明該法律保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)，對于非法財產(chǎn)法律不予保護。
（2）財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人已發(fā)對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。
（3）公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實保護公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富，具有主要意義。因此，我國法律明確作出國家保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
15、（1）使用盜版軟件情況的存在，實質(zhì)上是有意無意地支持、慫恿了侵害他人智力成果權(quán)的行為．保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為一個公民，我們要積極參與對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
(2）提示：可以考慮從宣傳教育和嚴(yán)格執(zhí)法兩方面加大力度，還可考慮適當(dāng)降低正版軟件的價格等
16、（1）提示：“本店謝絕自帶酒水”、“出現(xiàn)問題，本公司概不負(fù)責(zé)”、“商品最終解釋權(quán)屬 于本公司”等。
（2）有。如：商場規(guī)定：買一送一，贈品、獎品不予“三包”；打折商品概不退換。兒童樂園規(guī)定：兒童在此游玩，發(fā)生事故，本商場拒不負(fù)責(zé)。物業(yè)停車收費處規(guī)定：車輛丟失、損壞概不負(fù)責(zé)等。
（3）國家應(yīng)加強立法，強化對不平等格式條款強制性規(guī)范；執(zhí)法及工商部門進(jìn)一步加大對不平等的“霸王條款”的處理力度；消協(xié)、新聞媒體等采取有效的輿論監(jiān)督；消費者提高維權(quán)意識，積極舉報和投訴等。
（4）①“依法維權(quán)，拒絕霸王條款”、“營造和諧的消費環(huán)境”、“對霸王條款敢于說‘不’”等，只要合理即可。
②形式：辯論會、黑板報、發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行社會調(diào)查等。
③ 成立活動小組，明確分工；宣傳動員同學(xué)們積極參與并做好相應(yīng)準(zhǔn)備；確定時間、地點；布置好場地；制定相關(guān)規(guī)則；提醒注意安全等。
④活動意義：加強了輿論宣傳，提高了維權(quán)意識，營造和諧的消費環(huán)境等。答案合理 即可。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/292554.html
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