初二學(xué)生家長咨詢:孩子今天初二剛接觸這門課,興趣不是很高我擔(dān)心他到后面會跟不上課程讓孩子去補課,孩子不是很愿意,就這問題該怎么辦?初二剛開始接觸物理,第一個學(xué)期內(nèi)容比較簡單,除了學(xué)習(xí)外,老師們和家長們還應(yīng)重點培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。初二學(xué)生如何提高物理學(xué)習(xí)興趣?筆者建議:
建議1:平時帶孩子去科技館、天文館。去這些場館的時候,要仔細(xì)看,注意聽講解人員的介紹,目的是讓孩子們知道,原來很多日常生活中見到的輪船、衛(wèi)星等,都離不開物理,培養(yǎng)孩子們對物理學(xué)科的“好感”。
建議2:適當(dāng)?shù)馁I一些與生活密切相關(guān)的科普書籍,著名物理學(xué)家們的自傳(牛頓、伽利略、哥白尼、愛因斯坦、霍金等)。
建議3:用物理知識來分析和解釋身邊的問題。比如:水為什么沸騰?棱鏡為什么能夠產(chǎn)生七彩斑斕的光(折射)?放大鏡距離遠(yuǎn)了不放大,為什么?為什么說話的時候喉嚨會動(聲音的產(chǎn)生)?馬桶工作原理(浮力+杠桿),建筑吊塔(杠桿)工作原理,家用電燈和電熱器(電學(xué)),大頭針為什么前面尖尖的,后面是一個面?磁鐵為什么能夠吸住鐵?等等。
家長們都可以與孩子一起來探究,讓孩子明白,哎呀,原來物理這門課這么有用,存在于身邊的各個角落,能夠解釋很多原來想不明白的道理。
的確如此,許多物理規(guī)律能用解釋身邊的現(xiàn)象,這樣就能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,比如,為什么地鐵要有黃色的警戒線(壓強與流速關(guān)系)?
建議4:鍛煉孩子們的物理知識應(yīng)用能力與實際動手能力。初二學(xué)生年齡比較小,只有14歲左右,這一階段的學(xué)生好奇心很較強,也善于模仿。家長們最好根據(jù)他們的年齡特征,有目的、有計劃、有組織地開展一些課外小實驗、小制作。比如,凸透鏡的成像規(guī)律,摩擦力小實驗,等等。這樣既能培養(yǎng)他們對物理學(xué)習(xí)的興趣,又能培養(yǎng)他們動手能力(物理實驗操作能力)。原文作者王尚微信techerws有些同學(xué)雖然成績不是很好,但他們的動手能力較強,如果因為制作成功,得到教師的表揚和家長們的認(rèn)可,他們對物理學(xué)習(xí)的興趣也會倍增。
真正地激發(fā)孩子們對一門科目的學(xué)習(xí)興趣,并能持之以恒是一個逐步過程,不是一兩個生活案例,一兩個故事就能搞定的。家長們一定要復(fù)習(xí)下初中物理課本,把原來學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,注意觀察周圍的事物,與孩子一起探索隱藏在事物背后的道理。
孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。楊振寧也說過:“成功的真正秘訣是興趣!睂W(xué)生一旦對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就會充分發(fā)揮自己的積極性和主動性,就想學(xué)、愛學(xué),就能學(xué)好物理。
總之,興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,特別是剛剛開始學(xué)習(xí)物理的時候,一定要有意識培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這比多做一些題更為關(guān)鍵。如何時刻激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,是老師和家長們都不可推卸的責(zé)任,是在任何時候都應(yīng)主動思考,積極探討的問題。
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