老河口市2018年秋季八年級(jí)期中水平測試
思 品 部 分（35分）
得 分 閱卷人 一、單項(xiàng)選擇題：（每題1分，共8分）
1、患絕癥的母親姚厚芝，為了孩子的留學(xué)費(fèi)用，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》。絕癥母親的事跡告訴我們（ ）
A、子女要告別依賴，走向獨(dú)立 B、父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛
C、只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功 D、子女要關(guān)心體貼父母、幫助父母
2、家是溫暖的港灣，我們受了委屈，常�；丶以V說；我們獲得快樂，常常與家人分享。這說明家是我們的（ ）
A、情感棲息地 B、娛樂天地 C、發(fā)展大本營 D、物質(zhì)生活的后盾
3、望子成龍是天下父母的共同心愿。子女與父母的沖突，往往基于（ ）
A、子女與父母的理想追求不同 B、父母對(duì)子女的責(zé)罰或溺愛
C、子女與父母的興趣愛好不同 D、父母對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求
4、當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突的時(shí)候，正確的做法是（ ）
①架起與父母溝通的橋梁 ②要冷靜，心平氣和地與父母商量
③弄清分歧所在，找到解決辦法 ④站在父母的角度想問題
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
5、“近朱者 赤，近墨者黑”。這句俗語說明我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)該（ ）
A、廣交朋友，多交朋友 B、慎交朋友，亂交朋友
C、樂交諍友，不交損友 D、慎交朋友，少交朋友
6、“溝通是一座橋，幫你渡過疑水；溝通是一溪水，幫你澆息怒火�！边@啟示我們，要化解與老師的矛盾，增進(jìn)與老師的感情，就應(yīng)該從（ ）
A 、主動(dòng)溝通開始 B、尊重理解開始 C、彼此了解開始 D、換位思考開始
7、新型師生關(guān)系是建立在（ ）
A、師生積極交往的基礎(chǔ)上 B、師生互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上
C、師生民主平等的基礎(chǔ)上 D、師生互相尊重的基礎(chǔ)上
8、下列幾位中學(xué)生對(duì)世界各國文化特點(diǎn)的議論，你認(rèn)為正確的是（ ）
①在德國的家庭里做客，客人要半杯水喝，主人只添半杯水，絕不多添一點(diǎn)，德國人真小氣；②在日本，報(bào)刊郵遞員把報(bào)紙送到用戶手里時(shí)，總要說一句：打擾了，請(qǐng)你收好。這種待人的禮儀值得學(xué)習(xí)；③在美妙音樂的伴奏下，法國人在酒吧里慢慢品酒，這體現(xiàn)了法國人的浪漫；④對(duì)世界各國不 同的文化，我們應(yīng)以平等寬容尊重的態(tài)度對(duì)待
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
得 分 閱卷人 二、非選擇題（27分）
9、難報(bào)父母三春暉（7分）
《中華人民共和國老年人權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)�；丶铱赐蛘邌柡蚶夏耆�。中國目前約有1.69億60歲以上老人，其中40%的老人過著子女不在身邊或沒有子女的“ 空巢”生活。
⑴你如何看待將“�；丶铱纯础睂懭敕桑浚�2分）
⑵說說自己的家庭屬于什么類型？有什么好的家風(fēng)和傳統(tǒng)？（2分）
⑶說說自己在家中享受到了哪些親情和溫暖？（1分）
⑷你打算如何孝敬父母？（2分）
10、我與父母交朋友（7分）
材料A：家長要我這樣，我偏要那樣 ；媽媽說這個(gè)好，我說那個(gè)好；爸爸讓我相信這個(gè)，我偏要相信那個(gè)。
材料B：小孫經(jīng)常贊賞媽媽做的飯香甜，穿的衣服漂亮，媽媽很開心。
⑴材料A反映的是什么心理過程？這種心理的危害是什么？（2分）
⑵要克服這種心理就需要與父母有效溝通，與父母有效溝通的基本要領(lǐng)是什么？（2分）
⑶請(qǐng)你評(píng)價(jià)材料B中小孫的做法，并說說自己與父母交往的 竅門有哪些？（3分）
11、同儕攜手共前進(jìn)（3分）
“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者”“沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠”，這兩句話都說明生活需要友誼。與朋友結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。
⑴為什么人生需要友情？（1分）
⑵在與同學(xué)交往中，怎樣才能獲得純潔的友情？（ 2分）
12、老師陪伴我成長（6 ）
每個(gè)人的成長都離不開老師的幫助和支持，每個(gè)人的記憶里都有老師循循善誘和無私關(guān)懷的動(dòng)人情景�！皣易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎(jiǎng)感受時(shí)說：“錢老（錢學(xué)森）這位恩師，對(duì)我的一生影響非常大。得到這樣的大獎(jiǎng)，，一定要感謝錢老幾十年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我會(huì)盡一切努力不辜負(fù)他對(duì)我的希望，把航天事業(yè)做得更好�！�
⑴孫家棟科學(xué)家的話洋溢著感激老師之情。請(qǐng)你說說學(xué)生感激老師的理由有哪些？（2分）
⑵作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做，才能增進(jìn)與老師的感情？（3分）
⑶假如你做錯(cuò)了事，你最希望老師怎樣對(duì)待 你？最不希望老師怎樣對(duì)待你？（1分）
13、多元文化地球村（4分）
最近，小剛的班里來了一位英國 的學(xué)生Da-vid，很快小剛就和他交上了朋友。Da-vid對(duì)豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷要小剛介紹中國文化，并且把英國文化介紹給小剛。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但他們相處的比較開心。
⑴假如你是小剛，你主要會(huì)介紹中華民族的哪些文化？（1分）
⑵世界各國的文化，怎樣才能和諧相處？（1分）
⑶你打算怎樣做一名中外文化交流的友好使者？（2分）
2018年秋八年級(jí)思品期中思品試題參考答案與評(píng)分說明
一、 單項(xiàng)選擇題
1B 2A 3D 4B 5C 6A 7C 8B
二、非選擇題
9、⑴是根據(jù)我國的家庭情況制定的；有利于引導(dǎo)人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；有利于形成孝親敬長的社會(huì)氛圍；有利于傳承中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于保障老年人的合法權(quán)益；有利于促進(jìn)家庭和諧；孝敬父母，不僅要在物質(zhì)上幫助父母，更重要的是敬重和愛戴父母；等。（正確回答三層得2分，少答一層扣1分，扣完為止）
⑵答案略。（每問1分，一層即可）
⑶符合題意，教材內(nèi)外均可。（兩層1分）
⑷符合題意，教材內(nèi)外均可。（兩層1分）
10、⑴第一問，逆反心理，1分。第二問，懲罰了自己，傷害了父母，1分。
⑵彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。（1分）。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。（1分）
⑶第一問，1分。小孫是在贊賞媽媽，贊賞父母，是增進(jìn)親情的有效方法。
第二問，2分。答案見教材26——27。兩層1分。
11、⑴朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量（快樂、支持和信心），讓我們感受生活的美好。
⑵在平等互惠的過程中獲得友誼；欣賞他人、贊美他 人；寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通；交友時(shí)要堅(jiān)持原則；不輕交甚至濫交朋友。（符合題意即可，正 確回答四層得2分，少答一層扣1分，扣完為止）
12、⑴答案多元，三層得2分， 一層不得分。老師教給我們做人的道理；老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)；老師教給 我們思考的方法，產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望；老師有高尚的人格；老師幫助我們解決生活上的困難；等。
⑵答案多元，四 層得3分，少答一層扣1分，扣完為止。見教材50——53面。
⑶略。不同學(xué)生有不同的體驗(yàn)，只要是積極健康得答案都是正確的。
13、⑴答案多元，2層得1分，中國的文字；京劇；唐詩；宋詞；故宮；等。
⑵不同文化存在差異，但不分優(yōu)劣，各有千秋，不同文化之間要互相尊重；不同文化之間應(yīng)相互融合、相互促進(jìn)；不同文化之間要平等交流、互相學(xué)習(xí)；不同文化之間要相互借鑒，求同存異。兩層1分。
⑶答案多元，三層得2分。以開放的心態(tài)尊重不同的文化；虛心學(xué)習(xí)世界各國文化的優(yōu)點(diǎn)和長處；積極宣傳、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；探索與世界文化交流溝通的技巧；在交往時(shí)不卑不亢，以禮相待等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/1165132.html
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