第七章測評
(時間:45分鐘　滿分:100分)
一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分。下列各題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.下列關(guān)于力的說法正確的是(　　)
A.相互接觸的物體一定有力的作用
B.“孤掌難鳴”說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用
C.產(chǎn)生力的作用時,受力物體同時也是施力物體
D.地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果不吸引地球
2.小球向左運動與彈簧接觸后,經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程,下列說法錯誤的是(　　)
 
A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀
B.壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢
C.彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀
D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向
3.關(guān)于物體所受重力的方向,下列表示正確的是(　　)
 
4.如圖所示,在體育考試時,由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo),所以在測體重時,就分別采取推、拉、提、壓等不同的手段來改變體重的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是(　　)
 
5.(2017?云南昆明中考)質(zhì)量為m1的滑塊甲和質(zhì)量為m2的滑塊乙(m1>m2),先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下,然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運動。假設(shè)水平面足夠長,那么兩個滑塊在光滑水平面上運動的過程中,它們之間的距離將(　　)
A.逐漸變長 B.逐漸變短
C.保持不變 D.以上情況都有可能
6.用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力,下列說法正確的是(　　)
 
A.在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B.在同一路面,無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.只要鞋被拉動了,測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面鞋以不同的速度做勻速直線運動,測力計的示數(shù)都相同
7.解放軍空降兵進(jìn)行大規(guī)�？盏匾惑w遠(yuǎn)程跨區(qū)投送演習(xí)。演習(xí)中,空降兵跳下飛機(jī)后,人和傘在勻速豎直下落的過程中,以下說法正確的是(　　)
A.人和傘受到的重力等于空氣阻力
B.人和傘受到的重力大于空氣阻力
C.人和傘受到的重力小于空氣阻力
D.無法判斷人和傘受到的重力與空氣阻力的大小關(guān)系
8.如圖所示,某同學(xué)在以5 m/s的速度做勻速直線運動的汽車?yán)?讓手中的物塊自然下落,發(fā)現(xiàn)物塊恰好在A處。當(dāng)汽車以10 m/s的速度做勻速直線運動時,再做該實驗,物塊將會落到(　　)
 
A.A處 B.B處
C.C處 D.無法判斷
二、填空題(每空2分,共14分)
9.(2017?廣西貴港中考)使用彈簧測力計之前,要先　　　　　　　　　　　　　　　　　　。如圖所示,所測物體M受到的重力是　　　　。
 
10.如圖所示,A、B兩物體疊放在水平桌面上,物體B在水平恒力F的作用下,與物體A一起以2 m/s的速度做勻速直線運動,則物體A在水平方向上　　　　　　　　　　(選填“受滑動摩擦力”“受靜摩擦力”或“不受摩擦力”)的作用。
 
11.如圖所示,水平地面上靜止放著一個木箱,甲同學(xué)用100 N的水平推力向右推,而乙同學(xué)同時用 80 N 的水平力向左推,但木箱仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。則甲和乙兩位同學(xué)施加的合力為　　 N;木箱受到的摩擦力大小為　　 N,方向向　　 。甲同學(xué)受到的合力為　　 N。
 
三、作圖題(每小題6分,共12分)
12.如圖所示,一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,請以O(shè)點為力的作用點畫出小汽車在水平方向受到的牽引力F和阻力F阻的示意圖。
 
13.如圖所示,將一個小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上加速運動,不考慮空氣阻力,請畫出此時小球的受力示意圖。
 
四、實驗題(每題10分,共20分)
14.如圖所示,在探究運動和力的關(guān)系的實驗中,讓小車每次從同一斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。結(jié)果記錄在下表中。
接觸面 小車受到的摩擦力 小車運動的距離s(單位:cm)
毛巾 很大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 很小 

 
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越　　 ,小車前進(jìn)的距離就越　　。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若平面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做　　　　　　　　 運動�？梢�,力不是使物體運動的原因,力是改變物體　　　　　　　　 的原因。
15.甲、乙兩位同學(xué)做探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系實驗。
 
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)　　　　　　　　知識可知,此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。
(2)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法　　。
A.不合理,因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B.不合理,因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因為他同樣可以得到物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因為他的操作比甲同學(xué)更簡便
五、綜合題(16題10分,17題12分,共22分)
16.一個物體的質(zhì)量是500 kg,在空中自由下落時,受到空氣的阻力是物體受到重力的百分之一,求該物體受到合力的大小,并判斷合力的方向。(g取10 N/kg)
 

17.一塊質(zhì)量為50 g的小磁鐵被吸附在豎直放置的長鐵板上,此時鐵板對小磁鐵的摩擦力是多大?用0.2 N 豎直向下的拉力拉小磁鐵,可使它沿鐵板勻速向下運動,若要使小磁鐵沿鐵板勻速向上運動,則向上的拉力應(yīng)為多大?(g取10 N/kg)

 

第七章測評
1.C　相互接觸的物體不一定有力的作用,故A錯;“孤掌難鳴”說明只有一個物體不能產(chǎn)生力的作用,故B錯;由于力的作用是相互的,所以地球和蘋果互相吸引,故D錯。正確選項為C。
2.C　小球向左運動與彈簧接觸后,壓縮彈簧,使彈簧變短,說明力可以改變物體的形狀,故A說法正確;在彈簧的壓縮過程,小球的運動速度逐漸變小,說明力可以改變物體的運動快慢,故B說法正確;小球被彈開的過程中,彈簧變長,說明力可以改變物體的形狀,故C說法錯誤;在整個過程中,小球的運動方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動方向,故D說法正確。故選C。
3.C　4.A
5.C　滑塊甲、乙先后從同一光滑斜面的同一高度下滑,則滑塊甲、乙到達(dá)水平面上時的速度相等;然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運動,滑塊不受摩擦力,則兩滑塊均做勻速直線運動,由于速度相等,相同時間內(nèi)通過的路程相等,所以它們之間的距離將保持不變。
6.D　摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和接觸面受到壓力的大小有關(guān),所以A、B都不對。只有勻速拉動鞋直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)才和摩擦力大小相同,與速度大小無關(guān)。
7.A　因為人和傘在豎直方向上做勻速直線運動,所以在豎直方向上人和傘所受到的豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力是一對平衡力,二者大小相等。
8.A　不管汽車以5 m/s,還是10 m/s的速度運動,只要是勻速直線運動,由于慣性,物體在水平方向的速度不變,始終等于車速,所以物塊將會落到A處。
9.解析 由題圖知,此彈簧測力計的最大刻度值為5 N,故其測量范圍是0~5 N,分度值是0.2 N;此時指針?biāo)��?即物體受到的重力為3 N+0.2 N×3=3.6 N。
答案 觀察彈簧測力計的量程和分度值　3.6 N
10.解析 因為物體A、B一起以相同的速度做勻速直線運動,所以兩者處于相對靜止?fàn)顟B(tài)。若物體A在水平方向上受到靜摩擦力的作用,則物體A的運動狀態(tài)就會發(fā)生改變,即物體A不可能與物體B一起做勻速直線運動,所以物體A在水平方向上不受力的作用。
答案 不受摩擦力
11.解析 甲和乙兩位同學(xué)施加的合力F合=F甲-F乙=100 N-80 N=20 N,合力方向向右;木箱靜止,所受合力為0,則木箱還應(yīng)受到摩擦力,大小為F摩=F合=20 N,方向向左;甲同學(xué)處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的合力為0。
答案 20　20　左　0
12.解析 本題考查了力的示意圖的畫法,研究對象是小汽車,力的作用點是O點。汽車在水平公路上沿直線勻速行駛,說明牽引力方向水平向左,阻力方向與牽引力方向相反,即方向水平向右。
答案 如圖所示
 
13.解析 小球在彈簧的彈力作用下向上加速運動,則彈力應(yīng)大于小球的重力,兩個力均作用在小球上,彈力的方向豎直向上,重力的方向豎直向下。
答案 如圖所示
 
14.解析 (1)從題圖中示數(shù)可以讀出,小車滑行的距離為63.20 cm。
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,初速度相同的小車,受到的摩擦力越小,小車前進(jìn)的距離越大。
(3)進(jìn)一步分析,若小車不受阻力且軌道足夠長,小車將一直做勻速直線運動。該實驗充分表明,力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
答案 (1)63.20　(2)小　大　(3)勻速直線　運動狀態(tài)
15.解析 靜止?fàn)顟B(tài)時,物體處于平衡狀態(tài),受力為平衡力。重力和彈力等大、反向、共線、同物,是一對平衡力。探究重力和質(zhì)量的大小關(guān)系,應(yīng)該控制除物質(zhì)質(zhì)量外其他物理量均相同,蘋果、木塊沒有控制同種物質(zhì),變量有兩個,無法得出結(jié)論。
答案 (1)二力平衡　(2)A
16.解析 該物體的重力為
G=mg=500 kg×10 N/kg=5 000 N
該物體受到空氣的阻力為
F阻=0.01G=0.01×5 000 N=50 N
由于這兩個力方向相反,故合力大小為
F=G-F阻=5 000 N-50 N=4 950 N。
答案 合力的大小為4 950 N,方向豎直向下(或與重力方向一致)
17.解析 G=mg=0.05 kg×10 N/kg=0.5 N,在豎直方向摩擦力與重力平衡,其大小相等,故F摩=G=0.5 N;當(dāng)用0.2 N豎直向下的拉力拉小磁鐵時,小磁鐵沿鐵板向下勻速運動,說明滑動摩擦力F摩'=G+0.2 N=0.7 N。若勻速向上拉使小磁鐵勻速運動,摩擦力方向向下,拉力與摩擦力和重力的合力平衡,F=0.7 N+0.5 N=1.2 N�！�
答案 0.5 N　1.2 N
 

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