這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，甚至體現(xiàn)在最終的中考當中。
初二最容易出現(xiàn)的幾個問題
1.早戀
“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說一遍喜歡我�！�
宋女士幫兒子整理書桌，發(fā)現(xiàn)一張語言曖昧的紙條，一看便知是女生寫的，而有如此語言，說明兒子與這個女孩的關(guān)系已經(jīng)非同尋常。宋女士本想好好教訓(xùn)一頓兒子，晚上便親自接兒子放學(xué)，誰知在學(xué)校門口，卻看到好幾對男生女生手拉手親密地往前走。
某中學(xué)教育處主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級，同學(xué)之間肆無忌憚地開玩笑，部分男女生表現(xiàn)過分親密。
2.上網(wǎng)
初中階段，初二學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閑時間就泡在網(wǎng)吧里打游戲，餓了就在網(wǎng)吧干吃方便面，有的甚至逃課上網(wǎng)。
這些學(xué)生往往很難管教，有時即使老師在網(wǎng)吧里把他們帶回學(xué)校，對其進行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒過幾天，又重回網(wǎng)吧。有老師在與學(xué)生談心時發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生也知道沉迷網(wǎng)吧對自己的危害，甚至下決心離開網(wǎng)吧，但往往管不住自己，抵御不住網(wǎng)吧的誘惑。
3.學(xué)習(xí)成績下降
在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺。有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。
4.逆反心理嚴重
初二學(xué)生的另一特點是不服管教。一些同學(xué)對老師、家長的批評不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲笑師長。越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對著干。
初二了，這些意識一定要有
1.不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距
到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。
在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
2.有個遠大的目標，有個合適的計劃
嚴格管理時間，科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有大半個學(xué)年的時間，把握住這段時間，我們的初三才能無比的輕松。
3.這些習(xí)慣一定要養(yǎng)成
(1)培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系
很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。
所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
(2)培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系
要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。
而這一過程，就需要改變自己“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)“瘸腿”科目要盡快補齊
偏科相當?shù)目膳�，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”，那就沒有想象中的那么輕松了。
初二逆襲，請這樣做
中考表面上沒有高考那么嚴重，但從長遠上來講，他的意義要比高考重要百倍！畢竟考入好高中就相當于一只腳已經(jīng)跨入了大學(xué)。
那么在初二這個想要相對輕松地完成初二的學(xué)習(xí)任務(wù)，可從以下幾個方面著手：
1.要區(qū)分主次輕重
首先，在科目上要有主次，數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上，不管有多忙，適當做一些練習(xí)題還是必要的。
其次，也要了解每一科的主次內(nèi)容。以數(shù)學(xué)為例：
(1)基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)，對于基礎(chǔ)題的復(fù)習(xí)，一定要把考點、易錯點、解題規(guī)范結(jié)合復(fù)習(xí)(建議對照標準答案)，且注意訓(xùn)練做題速度，考試時做好審題和及時檢查(做完后立刻檢查，要學(xué)會不同題型的及時檢查)，要求速戰(zhàn)速決。這一塊是重點內(nèi)容。
(2)中檔及較難題復(fù)習(xí)，對于中檔題的復(fù)習(xí)，要強化解題技巧的訓(xùn)練，提高識別考點和運用模型的能力，即使做不出來也要多分析步驟，爭取考試時多得分。
(3)把錯題集越做越薄，在沖刺階段用好錯題集能夠有事半功倍的效果，錯題集要邊做邊看。踏踏實實地逐一消滅錯誤，把錯題集越做越薄，不但復(fù)習(xí)效果好，還能提升信心。
(4)應(yīng)試訓(xùn)練，通過平時的應(yīng)試訓(xùn)練，學(xué)會審題和實時檢查的方法，做到“會則做對”;并且學(xué)會“不會也能得幾分”的應(yīng)試策略。
2.要合理安排學(xué)習(xí)時間
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。適合讀英語，記單詞�；蛘哒Z文的背誦內(nèi)容。
早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間�？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。如果有自習(xí)時間，可以安排給政治和歷史的背誦。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。這個時候可以主要安排語文素材的積累或是文言文的內(nèi)容。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)， 語、數(shù)、外等交叉安排；也可作難易交替安排。
3.平時多準備幾個錯題筆記本
遇到好問題及容易出錯的問題就及時記下來。這樣，復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊，不慌不忙了。
錯題本在初中并不是必須的,但是整理錯題，反思錯題，分析自己長處短處的能力是必須培養(yǎng)的。
如果覺得抄題太浪費時間，直接靈活的剪題，黏貼上去，平時寫寫自己的自我分析(不一定每場考試寫，靈活的去用這個“自己的”本子，這種基本的自我能力是很重要卻大部分學(xué)生都欠缺的。也許這次發(fā)現(xiàn)了自己的漏洞，用任意方式把它記下來，簡單的列出來：
1.考試考什么
2.我的漏洞
3.計劃、方案，就差不多了。
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