每一個城市都需要一座城市地標,每一篇作文也需要有智慧的精神支柱。拆去這樣那樣的修飾詞語,一篇英語作文還剩下什么?本文將以“框架式作文”和“流程化訓練”為主題,幫助中學生輕松突破英語作文關(guān)。 本文來自:右腦記憶方法
一、“框架式”作文:
一些目光敏銳的一線教師總結(jié)出各類作文“公式”,意在讓學生可以像利用理科公式一樣,在已建好、符合題目要求的框架結(jié)構(gòu)中加入“血肉”與“神經(jīng)”,通過訓練熟能生巧,最終得到快速自主寫作的高分作文。其優(yōu)點是,每一種體裁框架既定,要點明確,同學們沒有“跑題”的煩惱,也不易出現(xiàn)表達方式上的常規(guī)錯誤。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn
英語寫作主要考查考生綜合運用語言的能力,要求考生在充分領(lǐng)會“提示”的前提下,用自己的語言寫成一篇內(nèi)容充實、語言正確、句子連貫、用詞貼切的作文。因此,英語寫作需要大量訓練,尤其需要科學規(guī)范的流程化訓練。
二、流程化訓練
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在具體的訓練過程中,同學們可以按如下四大步驟進行訓練,提高寫作技巧。
步驟一:審題立意,判斷正確的體裁,選擇合適的寫作框架。
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步驟二:確定寫作中心,找出根據(jù)這個中心能夠擴展的材料,列出寫作提綱。 copyright m.yy-art.cn
步驟三:根據(jù)字數(shù)要求,擴展成篇。在此,為同學們提供幾個寫作技巧,供大家參考: copyright m.yy-art.cn
1、在整篇文章中,努力避免只是用一、兩個句式。要靈活運用各種句式。如倒裝句、強調(diào)句、省略句、主從復合句、對比句等。
2、使用不同長度的句子,通過分句和合句,增強句子的連貫性和表現(xiàn)力。
3、改變句子的開頭方式,如把狀語置于句首,或用分詞等。
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4、使用關(guān)聯(lián)詞。如:遞進關(guān)系: furthermore;moreover; etc。轉(zhuǎn)折關(guān)系:but;even so;however;though;even though;etc。
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5、盡量避免重復使用同一單詞或詞組。 copyright m.yy-art.cn
步驟四:交付教師及時批改,盡量做到解決問題不隔夜,事半功倍做練習。 本文來自:右腦記憶方法
三、增加閱讀量,借助外力巧學習
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閱讀是寫作的基礎(chǔ),在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語。國內(nèi)第一家專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學習研究中心——北大新學堂網(wǎng)絡(luò)學習研究中心的英語教育專家提醒大家:教科書要讀透,因為教科書中的文章都是一些很好的范文,文筆流暢,語言規(guī)范,精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀,注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。
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