景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)



　　景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備良好的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理論素養(yǎng)，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生能從事景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究工作，并具有國(guó)土與區(qū)域景觀規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、自然與文化遺產(chǎn)保護(hù)管理、游憩與旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的基本能力。



　　景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹二、課程設(shè)置



　　專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課：制圖、美術(shù)、中國(guó)園林史、外國(guó)園林史 、近現(xiàn)代景觀史 、景觀學(xué)概論 、城市規(guī)劃概論、區(qū)域規(guī)劃 、建筑設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)初步、資源與環(huán)境保護(hù)、景觀資源學(xué)、綜合自然與人文地理 、景觀生態(tài)學(xué)或生態(tài)學(xué)基礎(chǔ) 、城市社會(huì)學(xué) 、環(huán)境行為學(xué) 、游憩學(xué)、景觀與文化 、景觀植物 、技術(shù)應(yīng)用、政策與法規(guī)



　　專(zhuān)業(yè)課：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理 、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀工程與技術(shù) 、種植設(shè)計(jì)。



　　核心課程：近現(xiàn)代景觀史、景觀學(xué)概論、景觀設(shè)計(jì)初步 、景觀資源學(xué)、景觀植物 、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì) 、景觀工程與技術(shù) 、種植設(shè)計(jì)。



　　景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹三、就業(yè)前景



　　隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著改革開(kāi)放的足跡，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。目前已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國(guó)的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。它的專(zhuān)業(yè)及核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其相關(guān)專(zhuān)業(yè)及知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。



　　景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹四、就業(yè)方向



　　景觀學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向及業(yè)務(wù)工作范圍為景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及其相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作；政府有關(guān)部門(mén)、土地綜合利用和市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及項(xiàng)目策劃、決策與工程等部門(mén)咨詢工作；建設(shè)、國(guó)土、環(huán)保、旅游、又化等政府王管部門(mén)管理工作，景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)教育及研究工作。

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