小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員；2.高校教師；3.新聞傳媒機(jī)構(gòu)；4.外企和中外合資企業(yè)；5.各省市外辦；6.外貿(mào)公司；7.旅游公司；8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；9.文化傳播公司；10.自由職業(yè)者。

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走在中國(guó)的大街上，要找一個(gè)能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的人可以找到一大筐，而要找一個(gè)意大利語(yǔ)說(shuō)得很溜的人恐怕就有點(diǎn)難度了，要找一個(gè)普什圖語(yǔ)說(shuō)得比較順口的恐怕舉國(guó)上下都難覓。普什圖語(yǔ)？小語(yǔ)種就業(yè)不少人怕是連這門(mén)語(yǔ)言的名字都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更談不上會(huì)說(shuō)了。哪些語(yǔ)言可以被稱為小語(yǔ)種？據(jù)蔡偉良介紹，對(duì)小語(yǔ)種的定義一般有兩種。一種是指除聯(lián)合國(guó)通用語(yǔ)種(英語(yǔ)、中文、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ))外的所有語(yǔ)種；而老百姓通常認(rèn)為英語(yǔ)是通用語(yǔ)種，其它語(yǔ)種都是非通用語(yǔ)種，因此小語(yǔ)種的另一種定義就是指英語(yǔ)以外的其它語(yǔ)種。按第一種定義統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)各高校開(kāi)設(shè)的小語(yǔ)種約有30種。

總的來(lái)說(shuō)，小語(yǔ)種的就業(yè)形勢(shì)的差異，主要受三個(gè)方面的影響：學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)、講這種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況、中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。在九個(gè)小語(yǔ)種中，韓語(yǔ)專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學(xué)歷而看重實(shí)際韓語(yǔ)水平的一個(gè)專業(yè)，很多企業(yè)招人，只要有大專甚至高中以上學(xué)歷就成。這是因?yàn)橐粊?lái)韓語(yǔ)相對(duì)容易掌握，二來(lái)中國(guó)很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語(yǔ)人才，三者現(xiàn)在在華的韓國(guó)留學(xué)生和職員眾多，漢語(yǔ)好的也不少，小語(yǔ)種就業(yè)而且有聚居的態(tài)勢(shì)，對(duì)韓語(yǔ)翻譯的依賴性很小。那么，這些聽(tīng)起來(lái)稀奇古怪的語(yǔ)言到底哪里有學(xué)，中國(guó)各個(gè)地區(qū)對(duì)這些語(yǔ)言的需求狀況怎樣，學(xué)生的就業(yè)前景又如何？帶著這些問(wèn)題，記者采訪了教育部高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蔡偉良教授，得以窺見(jiàn)小語(yǔ)種的神秘面目，也為有志報(bào)考者撥開(kāi)迷霧。

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