通信技術(shù)專業(yè)怎么樣
通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生通過三年學(xué)習(xí)掌握了必需的電路理論、無線電信號傳輸處理的基本理論和現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)知識，具有解決工程技術(shù)問題的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重理論和實踐相結(jié)合，完成了多個專題實踐培訓(xùn)（如萬用表組裝調(diào)試，數(shù)字電路設(shè)計等）和市場營銷及管理等方面的素質(zhì)培訓(xùn)，在中國和加拿大合作的CAM實驗室、國家級工程素質(zhì)訓(xùn)練中心、EDA實驗室、通信原理實驗室、程控交換實驗室、多媒體實驗室、數(shù)電實驗室、移動通信實驗室，用先進設(shè)備進行電路設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計布線，通信儀器的調(diào)試、組裝和維護。通過這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，普遍具有較強的動手能力、較強的團體協(xié)作能力。
通信技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)面向工程第一線的電子信息和通信技術(shù)高級工程技術(shù)應(yīng)用人才。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能掌握現(xiàn)代通信科學(xué)、電子信息科學(xué)、計算機科學(xué)的基本理論和核心技術(shù)（傳輸技術(shù)、調(diào)制技術(shù)、編程技術(shù)），具備較好的電子線路設(shè)計和軟件編程能力以及電子信息和通信系統(tǒng)的開發(fā)、維護的基本技能，能實現(xiàn)各種信息（語音、圖像與數(shù)據(jù)）的采集、加工、變換、完成準確、快速、可靠的傳輸任務(wù)，并能熟練掌握一門外語，具有較高的綜合素質(zhì)。
前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。 究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學(xué)對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上�！薄S多學(xué)校實際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標準是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意�！�
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