今天最后一節(jié)課，年級組織運(yùn)球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運(yùn)球員做足了準(zhǔn)備。要知道！天氣很冷運(yùn)球員們穿的很少，然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默念著“××班加油”參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊“加油！”手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團(tuán)結(jié)之心爆發(fā)了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補(bǔ)救了回來，“四班！加油！”“快！加油！別著急！”“慢慢來！”一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團(tuán)結(jié)之心又再次爆發(fā)。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：“在四班這個剛剛組成的班級里，第一次一起團(tuán)結(jié)起來，很值得我們開心！”老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團(tuán)結(jié)起來更多的只有快樂，收獲的只有更多不會少！在那瞬間，團(tuán)結(jié)之心又一次爆發(fā)，而這次爆發(fā)將是代表比賽結(jié)束，新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多！團(tuán)結(jié)；心在這三個瞬間爆發(fā)了。
在運(yùn)動會上，看見同學(xué)們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運(yùn)球接力賽的項目。
班會課上，我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一場運(yùn)球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進(jìn)決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進(jìn)比賽，大家都認(rèn)為很幸運(yùn)，便有了戰(zhàn)斗力。
“哇！好酷�。柡�！加油呀！快！”拉拉隊小A說道。“不會吧！真強(qiáng)！超過他們呀！快。”拉拉隊小B說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道：“真強(qiáng)！但我們班也很強(qiáng)，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！”我又找回了信心，“嗯！就是！不可能！”
“下面是四班和二班的比賽，各就各位，預(yù)備——開始！”“加油！加油！加油！”這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學(xué)也加入了啦啦隊。“快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！”“漂亮！完美！超過了一個人了！”
“小E！加油！加油！”……
“耶！贏了！贏了！太好了！”一陣歡快的聲音由此而出！“四班這局勝！”裁判者說。“還有一場，我們就能得冠軍了！”我不禁沾沾自喜地說。“各就各位，預(yù)備——開始！”這是一陣風(fēng)吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：“加油！小心點！”這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的跳著。“好！好！厲害！加油！”小F喊道。這時，我看見我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了他們。“四班勝！”
雖然，有些遺憾，但是，結(jié)果不錯。最終在于大家的團(tuán)結(jié)，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團(tuán)結(jié)的一班，加油吧！
“加油，加油……”此起彼伏的加油聲從操場上傳了過來。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運(yùn)球接力賽。
在同學(xué)們的歡呼聲中，激烈的比賽開始了。我們班的男同學(xué)雙手握球，聚精會神地看著前方。一班的女同學(xué)也不甘示弱，全神貫注地作好準(zhǔn)備。“噓”，哨聲一響，兩位運(yùn)球手不約而同地沖了出去。我們班的同學(xué)運(yùn)球又快又穩(wěn)，籃球乖乖地聽著指揮。而一班同學(xué)手中的球，一點都不聽使喚，像個頑皮的小孩跑來跑去，有時候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學(xué)跑到球旁邊，剛張開手想撿球，球又調(diào)皮地玩耍去了。這個球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學(xué)費了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來。
這時候我們班蔡潤寅出發(fā)了，起先他還運(yùn)得挺穩(wěn)。到半途中，竟然來了個高拋球，全場都沸騰了起來，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進(jìn)行著，不出一會兒，輪到我了。當(dāng)丁王晨把球傳給我時，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打�？焱瓿蓵r，我看到對手才剛剛出發(fā)，便不免得意洋洋起來。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對方隊伍里觀光去了。我費了好大的力氣，才把籃球大爺給請了回來，交給了隊友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了一班。
運(yùn)球接力賽是緊張的、快樂的，更讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性，我想，這也許也正是學(xué)校組織這次比賽的用意所在吧！
“加油，加油……”一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來這是我們班的同學(xué)們在上活動課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊伍來到操場上，高老師興沖沖地跟我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課咱們玩一個運(yùn)球的游戲！”“好！好！”同學(xué)們，個個情緒高漲。聽到要做游戲，原本蜿蜒曲折的“蛇隊”，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊，接著宣布游戲規(guī)則：“每位同學(xué)用一只手運(yùn)球過去，繞過障礙，然后用另一只手運(yùn)回來，將球傳給下一位同學(xué)……”。老師的話音未落，同學(xué)們就顯得有些迫不及待了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始比賽了，我們這邊由班長周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個女生，面對對手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。“開始”，老師一聲令下，潘一順一馬當(dāng)先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！“死定了！”我自言自語道。當(dāng)潘一順繞過障礙返回時，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來，我真有點丈二的和尚——摸不著頭腦，哦，原來潘一順犯規(guī)了，來回都是用得右手。我幸災(zāi)樂禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點，將球順利地傳給了下一位同學(xué)。很快就輪到我了，當(dāng)我接到球時，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長，運(yùn)回來時，球居然脫了手，我焦急萬分，眼看對方就要追了過來，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調(diào)整心態(tài)投入比賽中，此時，對手也不慎將球運(yùn)飛了，真是虛驚一場，終于我先到了終點。最后，我們隊險勝了對方。
多么有趣的運(yùn)球接力賽，它不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松，擁有了快樂！
今天，我們年級舉行了運(yùn)球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進(jìn)行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽，結(jié)果我們班一如既往幸運(yùn)的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進(jìn)行角逐，產(chǎn)生冠軍。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當(dāng)先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發(fā)緊張了起來，他們都已平穩(wěn)歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩(wěn)了�？赊D(zhuǎn)眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運(yùn)球中，我仿佛不再會運(yùn)球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運(yùn)到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運(yùn)球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的“福無雙至，禍不單行。”返回時，我的球再次滑出優(yōu)美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運(yùn)球返回。
我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責(zé)。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩(wěn)，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhouji/703808.html
相關(guān)閱讀：面對青春，面對困難作文500字
新加坡之旅周記500字
熱鬧的火把節(jié)作文500字
寒假里的一件事作文500字
萬圣節(jié)之夜_有趣的萬圣節(jié)周記550字