中考的腳步越來越近了，記者約請嘉興南湖區(qū)語文教研員王立群老師，向考生介紹如何在有限的時間里，獲得最大的復(fù)習(xí)成效；在最后階段語文復(fù)習(xí)中，應(yīng)該做些什么。

　　復(fù)習(xí)：讓積累與方法同行

　　重視積累。語文講究厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)語文需要積累，有了厚實(shí)的積累，才能激活思維，觸類旁通。復(fù)習(xí)簡單的識記題、重溫學(xué)過的知識。背誦，要逐字逐句；默寫，要理解含義；運(yùn)用，要規(guī)范合理。整理自己以前的習(xí)作，背誦一些有深度的段落，經(jīng)常瀏覽報紙雜志，搜集新鮮的寫作素材，使考場作文有鮮活的時代氣息。

　　探究方法。在復(fù)習(xí)過程中遵循“抓住穩(wěn)定的、關(guān)注變化的、研究發(fā)展的”原則，著重揣摩、研究今年考試的具體特點(diǎn)，理解《考試說明》要求，包括范圍、重點(diǎn)、題型、題量、分值等。

　　掌握好的解題方法有兩條途徑：一是從老師那里獲得，認(rèn)真聽取和積累老師在課堂上教授的答題方法。二是自己總結(jié)積累，在做相似題目的過程中自己要總結(jié)方法，并且通過實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)方法的有效性。例如在復(fù)習(xí)閱讀題時，了解一些程序性知識，可嘗試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知——梳理文脈——篩選信息——代入問題——確定范圍——前后推敲——磨煉語言——得出答案。在閱讀訓(xùn)練中，力求準(zhǔn)確感知文章主要內(nèi)容，準(zhǔn)確揣摩詞語的語境，準(zhǔn)確把握重要語句的深刻含義，準(zhǔn)確理解文章主旨和思路，準(zhǔn)確領(lǐng)會文章的寫法和特點(diǎn)。

　　明確思路。在一定量的閱讀訓(xùn)練中，可以通過對自己的答案與老師的講解的反復(fù)比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善自己的思維，理清自己的思維過程。在精選的試題練習(xí)中，拓寬自己思維的廣度，增加自己思維的深度。

　　答題：過好審題和表達(dá)關(guān)

　　語文試卷的結(jié)構(gòu)，基本采用“語文知識積累與運(yùn)用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“寫作”四大板塊，考試時間一般比較充裕，建議考生仔細(xì)審題，沉著應(yīng)試，一般留一個小時左右用于寫作。

　　仔細(xì)審題。考試時，一定要認(rèn)真看題，揣摩出卷老師的意圖，如2010年嘉興市語文中考試卷第6題的第（3）小題：“結(jié)合其他材料，以小鳥的口吻改寫材料3中的宣傳標(biāo)語�！边@里“以小鳥的口吻”加了著重號，是提醒考生一定要注意敘述人稱，所以擬寫標(biāo)語時要以小鳥為第一人稱。

　　縝密思維。作為語言的基礎(chǔ)學(xué)科，語文更需要每名學(xué)生具有全面、縝密思考問題的能力。如2010年中考嘉興卷第10題：請你聯(lián)系全文，說說這樣結(jié)尾（第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一個人。蒼茫的雪地上留下了一串孤獨(dú)的腳窩。）的作用。我們一般可以從主題深化的角度、環(huán)境描寫的角度、結(jié)構(gòu)完整性等角度加以分析，如果僅從一個方面去解答，那么很難得到高分。

　　清楚表達(dá)。語文需要詩意，需要詩一般的語言，在你的作文中，詩意的語言可以盡情展示你的語文素養(yǎng)和語言魅力，讓閱卷老師有美的享受。但詩意的前提是清楚、準(zhǔn)確，尤其是中考，要努力做到嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)，突出重點(diǎn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/221312.html

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