其實語文學習并無多大奧妙，關(guān)鍵就兩個字———積累。
平時再忙碌，也要保證一定的閱讀量，以提高自己的語感與感悟能力，這樣，閱讀能力會在不知不覺中得到提高，對文字的感覺也會敏感起來。
至于古文的閱讀，要注重知識的遷移，將課內(nèi)學到的各類詞語的解釋與用法，運用到課外文言文的閱讀中去。對于課外文言文千萬不要抱有恐懼的心理，若一時無法理解字、詞、句的含義，可縱觀全文，從上下文入手，進行推敲，會有意外的收獲。
最后是作文，切記避免在考前背作文，這是中考作文中的禁忌。一來若在眾多作文中出現(xiàn)了幾篇一模一樣的文章，不僅分數(shù)不會高，對你自己的形象也是個“大扣分”；二來事先背作文，考試時容易犯下無論題目怎樣，試題的要求怎樣，都會一咕嚕地往上搬，容易犯下偏題的錯誤，終究釀成不可彌補的遺憾。其實作文并不難，將自己的真情實感寫下來，將生活中給你感悟的事記下來，加以文字的修辭，就是一篇真實而又成功的作文。此外，不要為了使文章出彩，而刻意在文中添加許多名言古句，有時這些名言古句是與文章毫無聯(lián)系的，這樣反而會弄巧成拙�？傊痪湓挘鎸嵉木褪亲詈玫�。
學到初三，應該自己對于數(shù)學題有了一定的認識。這里說的認識主要是指數(shù)學方法，包括分類、歸納、圖形結(jié)合等。如何在考試中運用這些數(shù)學方法是很重要的，不能空守著許多數(shù)學方法，到用兵之時，卻不知如何是好。要避免這點，就需要平時的訓練，來增強解題的熟練程度。在考試前夕，大可不必鉆研怪題與偏題，其實中考還是重在考查大家對于基礎(chǔ)知識的把握與對數(shù)學方法的理解與運用，并不會拿怪題與偏題來“難為”大家。然而，也不能就此放松了警惕。經(jīng)驗告訴我們，往往越簡單的問題就越容易錯。
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