相對(duì)于應(yīng)屆生，復(fù)讀生有很多優(yōu)勢(shì)：1、知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富。教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這對(duì)復(fù)讀生很有利。2、考試經(jīng)驗(yàn)豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過(guò)中考報(bào)名、熟悉考場(chǎng)，感受過(guò)考場(chǎng)氣氛和考試全過(guò)程，這對(duì)第二次中考很有幫助。3、心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)中考挫折，年齡和閱歷增長(zhǎng)了，性格更加穩(wěn)定成熟。4、比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。

　　另外，中考復(fù)讀生是否只需繼續(xù)花大量時(shí)間去做題，就能勝券在握呢？在此，明師教育中考專家給同學(xué)們支招。

　　1.怎樣調(diào)整做題和復(fù)習(xí)之間的關(guān)系？

　　中考專家支招：

　　大量做題，實(shí)踐所復(fù)習(xí)的知識(shí)，再深入理解，是這段時(shí)期的重點(diǎn)，要學(xué)會(huì)調(diào)整做題和復(fù)習(xí)之間的關(guān)系。這時(shí)做題不能盲目，“題海無(wú)涯，題型有限”。訓(xùn)練、練習(xí)宜有度，會(huì)做的題反復(fù)做，會(huì)使自己的智力水平降到最低點(diǎn)；不會(huì)做的題反復(fù)做，會(huì)使自己的信心遭受打擊。先從基礎(chǔ)題型開始做，一層層躍進(jìn)。做題要注意難度搭配。首先要把基本題型搞扎實(shí)，不應(yīng)一味重視拔高題目，同時(shí)要思考拔高題目與基本題型的演變關(guān)系。訓(xùn)練答題技巧，學(xué)會(huì)審題，講求思路是思維轉(zhuǎn)變期的關(guān)鍵。

　　要把30%左右的時(shí)間放在題型分析和思考上，做題只是知識(shí)回想的一個(gè)過(guò)程。復(fù)習(xí)到了一定階段后，基礎(chǔ)知識(shí)已不是問(wèn)題，做每道題時(shí)，知識(shí)點(diǎn)、原理、關(guān)聯(lián)性、對(duì)應(yīng)題型等都要心中有數(shù)。借助回想復(fù)習(xí)法進(jìn)行答題，答題時(shí)學(xué)科知識(shí)的回顧可分為知識(shí)結(jié)構(gòu)回想、具體內(nèi)容回想、方法回想、思路回想等，試著通過(guò)回想去解題。此時(shí)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)是復(fù)習(xí)思路轉(zhuǎn)變的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要在體驗(yàn)知識(shí)的過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行探究式、開放式題目的研究和學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含在其中的思想方法，并加以自覺的應(yīng)用，力求使自己的理性思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力有切實(shí)性的提高。

　　中考專家特別提醒同學(xué)們：理科必須要做題，做題一定要獨(dú)立。做題前要把老師上課時(shí)復(fù)習(xí)的知識(shí)再回顧一下，對(duì)所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要有一個(gè)完整、清楚的認(rèn)識(shí)，不留下任何知識(shí)的盲點(diǎn)，對(duì)所涉及的解題方法要深刻領(lǐng)會(huì)。做題時(shí)應(yīng)全神貫注，保持最佳狀態(tài)，注意解題格式規(guī)范，為以后以良好的心態(tài)走進(jìn)中考做準(zhǔn)備。

　　2.試題反饋分析重要嗎？

　　中考專家支招：

　　練習(xí)是復(fù)習(xí)中的重要一環(huán)，是對(duì)復(fù)習(xí)的一次檢查、一個(gè)反饋。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)往往存在誤區(qū)，只顧埋頭做題而不注重反思。有些同學(xué)在做題時(shí)，只要結(jié)果對(duì)了，就不再深思做題中使用的解題方法和題目所體現(xiàn)出的學(xué)科思想，這往往會(huì)導(dǎo)致看到試題覺得自己會(huì)，可一做就錯(cuò)。做題后要認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，通過(guò)做幾道相關(guān)的變式題來(lái)掌握某一類題的解法，從中總結(jié)出一些解題技巧，更重要的是掌握解題的思維方式，內(nèi)化為自己的能力。

　　做完題后就總結(jié)出對(duì)試題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和找出自己存在的問(wèn)題。對(duì)做題中出現(xiàn)的問(wèn)題注意總結(jié)，并及時(shí)解決，重點(diǎn)放在培養(yǎng)自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上。

　　中考專家特別提醒同學(xué)們：中考在考查知識(shí)的同時(shí)側(cè)重考查能力，特別重視對(duì)思維過(guò)程的考查。如何反饋，即考點(diǎn)總結(jié)。回想各題的相關(guān)考試知識(shí)點(diǎn)，這是一種積極的思維訓(xùn)練。它是把自己已學(xué)過(guò)的知識(shí)在頭腦中再現(xiàn)一遍，既要反省學(xué)科思維的過(guò)程，還要用自己的語(yǔ)言概括以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一旦想不出來(lái)，還要千方百計(jì)地尋找以往知識(shí)的回憶線索，這無(wú)疑是在做“記憶體操”。一個(gè)經(jīng)�；叵氲耐瑢W(xué)，不僅記憶力會(huì)有所提高，而且思維能力也會(huì)得到質(zhì)的提高。錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)，對(duì)自己在試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)彌補(bǔ)性復(fù)習(xí)。題型總結(jié)，中考出題有很強(qiáng)的規(guī)律性，通常每科的每一章可出題的方向也就是幾個(gè)，對(duì)應(yīng)的題型非常有限，但每種題型對(duì)應(yīng)的題目卻可以無(wú)窮無(wú)盡。所以，總結(jié)可能的題型是做題總結(jié)、鍛煉思維的較高境界。規(guī)律總結(jié)，考試中解決某一類問(wèn)題的固定思路和解決手段。綜合總結(jié)，即每次做完文綜、理綜試題都要進(jìn)行一次系統(tǒng)總結(jié)，將自己所學(xué)的三科進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的相互聯(lián)系滲透的知識(shí)梳理，站在較高的宏觀角度上來(lái)看待各科知識(shí)體系，達(dá)到遠(yuǎn)視效果。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/161326.html

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