年中考的腳步已近,中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考時(shí)間短,知識(shí)面多。因此,后期語(yǔ)文復(fù)習(xí)如何提高效率,引導(dǎo)學(xué)生做好最后的沖刺,是每一位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。下面,我就談一談我個(gè)人的教學(xué)心得,供大家參考。
通過(guò)對(duì)近三年的安徽省中考語(yǔ)文試題卷分析比較,不難發(fā)現(xiàn):近幾年來(lái),中考試卷在結(jié)構(gòu)、考查知識(shí)點(diǎn)、題型、分值上都呈現(xiàn)出較強(qiáng)的穩(wěn)定性。試卷由四大板塊構(gòu)成,從全卷總題量來(lái)看,近幾年題量變化不大,遵循“穩(wěn)中求變,變中求新”的原則。分別從識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、欣賞評(píng)價(jià)五個(gè)方面考查學(xué)生。
從語(yǔ)文試卷主要組成的三大部分來(lái)看,每一部分又各具特點(diǎn)。
第一部分、“語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用”,注重積累,考查面廣。
出題形式呈現(xiàn)出很強(qiáng)的穩(wěn)定性。名句默寫、字音字形(錯(cuò)別字)、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用、病句修改、名著閱讀、口語(yǔ)交際幾乎是必考考點(diǎn);圖表轉(zhuǎn)換、句子的仿寫(補(bǔ)寫)為常考考點(diǎn);修辭、句式轉(zhuǎn)換、節(jié)奏劃分等可能出現(xiàn);而標(biāo)點(diǎn)、材料的概括與探究、應(yīng)用文寫作、語(yǔ)言的銜接與連貫近三年均未考查,但在今年的備考中仍需引起足夠的重視。
名著閱讀的復(fù)習(xí)。
先要明確“考什么”。今年《考綱》對(duì)名著閱讀的要求是:知道《語(yǔ)文綱要》規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識(shí),推薦了8部文學(xué)名著。
從近5年的考情來(lái)看,《水滸》《海底兩萬(wàn)里》2019已考,《紅巖》2018年已考,《朝花夕拾》2019年已考,根據(jù)中考試卷命題3年內(nèi)不重復(fù)的規(guī)律,這些名著可以簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。那么復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在剩下的四部。另外從近些年安徽中考中可以看出,中考名著閱讀的考查篇目基本上是一部中國(guó)名著和一部外國(guó)名著,側(cè)重對(duì)作家作品、主要人物、主要情節(jié)的考查。
語(yǔ)文綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。
明晰考點(diǎn),把握規(guī)律!罢Z(yǔ)文綜合運(yùn)用”試題大致有七種考查形式:一讀(劃出朗讀停頓);二擬(標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ));三改(改病句);四仿(仿寫、補(bǔ)寫句子);五看(看圖表、寫信息,圖文轉(zhuǎn)換);六舉(舉例、名言);七說(shuō)(口語(yǔ)交際,包括勸說(shuō)、鼓勵(lì)語(yǔ)、轉(zhuǎn)述、采訪、辯論)。有針對(duì)性地加以復(fù)習(xí)。
第二部分、“閱讀”板塊,大膽創(chuàng)新,穩(wěn)中求變。
縱觀安徽省近幾年的中考試題,不難看出,記敘文必考,說(shuō)明文和議論文交叉著考查,呈現(xiàn)較強(qiáng)的規(guī)律性:2019年、2019年、15年考查說(shuō)明文;2019年,2019年,14年,16年考查議論文。根據(jù)這些規(guī)律,說(shuō)明文的考查是今年語(yǔ)文試卷命題的主要方向。說(shuō)明文的閱讀理解是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。散文閱讀是安徽試題的一大特點(diǎn),自05年到16年,2019年間的記敘類文章考查的全部是散文,甚至2019年的議論文《成長(zhǎng)是一件怎樣的事》和2019年的說(shuō)明文《西塘古鎮(zhèn)》,文體也非常接近散文。因此,散文閱讀也是我們復(fù)習(xí)的重要部分。
文言文閱讀考點(diǎn)包括:文言實(shí)詞解釋、句子翻譯、文意概括、內(nèi)容理解、寫作技巧等。文言文的考查偏重基礎(chǔ)。如詞語(yǔ)解釋主要是課下注釋的詞語(yǔ),句子翻譯也是文中的重點(diǎn)語(yǔ)句,兩道內(nèi)容理解題只是對(duì)內(nèi)容稍加提煉概括并作簡(jiǎn)要分析。
近年來(lái),文言文考查有兩種形式:一是課內(nèi)文言文比較閱讀,如16年《桃花源記》和《醉翁亭記》的比較,2019年《曹劌論戰(zhàn)》與《鄒忌諷齊王納諫》的比較,2019年《醉翁亭記》與《岳陽(yáng)樓記》的比較,它既能考查考生的文言基礎(chǔ)知識(shí),也能考查考生的分析比較能力。二是課內(nèi)單篇閱讀,如2019年《生于憂患,死于安樂(lè)》、2019年《愛蓮說(shuō)》、2019年《三峽》等。因此,在今年復(fù)習(xí)備考中,2019年考綱中的11篇文言文應(yīng)為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)篇目,特別要關(guān)注那些中考中從未考查過(guò)或多年未考的篇目,以及與社會(huì)熱點(diǎn)緊密相關(guān)的篇目或有關(guān)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng)的篇目,如《岳陽(yáng)樓記》、《出師表》、《送東陽(yáng)馬生序》、《陋室銘》等。
第三部分、“寫作”板塊,關(guān)注生活、形式穩(wěn)定(請(qǐng)看圖表)。
近4年安徽省作文命題類型及作文題目統(tǒng)計(jì)表
從上表中可以看出,中考作文題目,形式上基本是命題作文和半命題作文,沒(méi)有出現(xiàn)話題作文和材料作文;內(nèi)容上貼近社會(huì)、貼近生活,使學(xué)生有事可寫,有悟可感。在今年復(fù)習(xí)備考中,命題作文和半命題作文形式仍然是我們關(guān)注的重點(diǎn)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/1333177.html
相關(guān)閱讀:2019中考英語(yǔ)介詞用法(1)