2018年寧夏中考考試說明之語文

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中考復習 來源: 逍遙右腦記憶

  語文

  一、指導思想

  根據(jù)義務教育初中學業(yè)考試特點,以《義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),圍繞知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標,逐步落實語文核心素養(yǎng),體現(xiàn)國家對立德樹人的要求,聯(lián)系學生實際,重點并靈活考查學生運用所學知識多角度、創(chuàng)造性地思考和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的語文實踐能力、信息素養(yǎng)以及探究品質。有利于全面反映初中畢業(yè)生在語文學科方面達到的水平,有利于學生語文潛能和創(chuàng)造力的發(fā)揮,有利于高中階段學校綜合、有效地評價學生的語文學習狀況。有利于推進語文課程改革和教學改革,促進學生主動地、生動活潑地學習,全面提高語文學科的教育教學質量,對義務教育階段的語文教學產(chǎn)生積極良好的導向作用。

  二、考試內(nèi)容和要求

  考試涉及積累、閱讀、作文三個領域,其中積累約占全卷總分的30%,閱讀約占全卷總分的33%,作文約占全卷總分的33%,卷面、書寫約占全卷總分的4%。口語交際、綜合性學習滲透在全卷中考查。

  (一)積累(包括語言文字的實際運用)

  1.默寫《語文課程標準(實驗稿)》推薦的古詩文。

  2.識記、理解并正確、工整、規(guī)范書寫常用漢字。

  3.能正確理解和運用常用詞語(包括成語、熟語、典故)以及比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。

  4.了解教材涉及的重要作家作品。

  5.能根據(jù)要求恰當表達,語意清楚、連貫,話題集中。

  (二)閱讀

  現(xiàn)代文主要選擇課外的記敘(包括散文、小說)、議論、說明材料;古詩文考查《義務教育語文課程標準(實驗稿)》推薦的篇目。

  1.會獨立閱讀,在詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受諸方面具有一定的信息素養(yǎng)和探究能力。

  2.能根據(jù)文體特點,理解和把握敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式的作用。

  3.能就閱讀材料的內(nèi)容和寫法,自主提出問題并解決問題。

  4.初步鑒賞文學作品中的形象、情感、語言及內(nèi)涵。

  (三)作文

  1.能寫不少于500字的文章。

  2.能根據(jù)表達的需要,選擇恰當?shù)谋磉_方式。

  3.能合理安排文章的內(nèi)容。

  4.能表達真情實感,有自己的獨特感受和體驗。

  5.能按要求縮寫、擴寫、續(xù)寫和改寫。

  6.不抄襲、套寫作文。

  三、試卷結構

  1.試卷總題量30個左右,總分為120分,考試時間為150分鐘。

  2.試卷按積累、閱讀、作文三大板塊結構全卷。

  3.題型為填空、簡答、作文三種,無選擇題型。

  4.考場內(nèi)不得使用任何書籍資料。


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