1981年，美國(guó)從事了近40年人腦研究的R·W·斯佩里教授獲得了諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)后，引起了全球腦科學(xué)研究者的強(qiáng)烈共鳴和深入研究�，F(xiàn)代人求知學(xué)識(shí)偏向左腦，而忽略了右腦的開發(fā)。 近幾年，有人提出EQ的重要性，其實(shí)EQ就是右腦開發(fā)的產(chǎn)物。隨著世界日新月異的變化和科技的發(fā)展，人類將要用盡了左腦，剩余的腦汁幾乎無(wú)幾。就像在地球能源快耗盡之際發(fā)現(xiàn)了無(wú)盡的新能源一樣，在左腦即將耗盡之際，卻發(fā)現(xiàn)了新的“能源”，便是右腦。原來(lái)左腦可用的只占5%—10%，還有90%—95%的潛能儲(chǔ)藏在右腦，右腦功能被發(fā)現(xiàn)是人類有史以來(lái)的一件大事。

本文來(lái)自:右腦記憶方法

人類潛在智商都有2000，但現(xiàn)代人一般是49到152的智商，一個(gè)人智商若在140以上，便被稱為天才，所以200智商更被捧為超級(jí)天才，可是超級(jí)天才離潛在的2000智商不過(guò)是一成而已。

一般人，如你、我、他都有2000的潛在智商，可惜未被充分開發(fā)出來(lái)。一個(gè)人從出生到死亡，發(fā)揮出來(lái)的智商通常不過(guò)5%—10%，這意味著其余90%—95%的潛能都在睡覺，真是太可惜了！ 右腦記憶方法

但一般人只要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練便能發(fā)揮應(yīng)有的智商。如美國(guó)、日本專家對(duì)有智力障礙的孩子進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練，不但使其恢復(fù)智力，而且學(xué)習(xí)成績(jī)可優(yōu)于一般未受訓(xùn)練的學(xué)生。

其實(shí)，右腦潛能的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)短短二十幾年的時(shí)間而已。很多先進(jìn)國(guó)家的學(xué)者認(rèn)為，21世紀(jì)將是右腦的時(shí)代。工商業(yè)、文化、藝術(shù)和教育等方面，將以右腦開發(fā)與否，來(lái)決定高低勝負(fù)。 m.yy-art.cn

20世紀(jì)80年代人類發(fā)現(xiàn)右腦潛能后，越來(lái)越多的大企業(yè)，在尋求右腦發(fā)達(dá)的人才時(shí)，比挖掘?qū)毑剡�積極。如今在西方國(guó)家，有些企業(yè)甚至專找“異想天開”類型的人才。

國(guó)內(nèi)一些企業(yè)漸漸開始重視這一趨勢(shì)，求才傾向于右腦發(fā)達(dá)的人。 copyright m.yy-art.cn

由此可見，在21世紀(jì)里右腦未開發(fā)者顯然是落伍者。而右腦開發(fā)的人才是真正的人才，所以，21世紀(jì)是開發(fā)右腦的世紀(jì)！ 本文來(lái)自:右腦記憶方法

  m.yy-art.cn

相關(guān)閱讀：開發(fā)右腦的輕松教學(xué)及訓(xùn)練法