開發(fā)孩子右腦的簡便方法

時(shí)間:2010-03-07 19:33來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

現(xiàn)代社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造型人才,而所謂的創(chuàng)新能力或者說創(chuàng)造力實(shí)際上就是把頭腦中那些被人認(rèn)為毫無關(guān)聯(lián)的情報(bào)信息聯(lián)結(jié)起來的能力。而右腦是先天的人類記憶寶庫,是儲(chǔ)存500萬年人類智慧的基礎(chǔ)軟件,因此科學(xué)家們說右腦是創(chuàng)新能力的源泉。下面為大家介紹一些簡便易操作的開發(fā)孩子右腦潛能的方法。

說夢(mèng):人的夢(mèng)境實(shí)際上就是無意識(shí)中右腦描繪的形象。鼓勵(lì)孩子做夢(mèng)醒來后立即把夢(mèng)境講出來,這樣做就等于再現(xiàn)右腦的形象,有利于刺激右腦;同時(shí),它還是協(xié)調(diào)右腦和左腦的有效手段,對(duì)大腦整體的活化會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

看云:云朵是立體的,但是由于人們往往只注意其輪廓,所以感覺不到他們的立體形象。如果能讓孩子常常盯住它們看,久而久之,就能看出其立體層次,這是讓孩子利用空間認(rèn)識(shí)鍛煉右腦最好的方法。

右腦記憶方法



聽童話故事:聽爸爸媽媽講故事時(shí),孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景,這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。

左視野訓(xùn)練:指讓孩子把頭稍向右偏轉(zhuǎn)著觀察事物。這個(gè)訓(xùn)練隨時(shí)隨地都可以做,如在樓房屋頂或交叉路口讓孩子用左視野觀察大街上的車輛,記住它們的顏色、形狀、把它們排列在腦海里。

下棋:教會(huì)孩子下棋,鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面,這對(duì)于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。

改變行走路線:不要總是帶孩子走一成不變的路線,在接送孩子上幼兒園、去爺爺奶奶家或是晚上散步時(shí)經(jīng)常有意識(shí)地改變路線。因?yàn)榈谝淮巫哌^的街道,周圍的景物全部都是新鮮的,這對(duì)右腦很有好處。過一段時(shí)間后,再來"故地重游",走走老路,檢驗(yàn)一下孩子把這些景物記住了多少。

看畫和繪畫:繪畫的感覺是右腦的重要機(jī)能。當(dāng)孩子目不轉(zhuǎn)睛地注視著展覽會(huì)上的繪畫作品盡情欣賞并陶醉其中時(shí),他的右腦正在工作。不必要求孩子注意作者的名字或評(píng)價(jià)作品的好壞。孩子作畫時(shí),鼓勵(lì)他們隨心所欲,不受任何框框的限制。許多富于開拓性、創(chuàng)造性的人都不同程度地喜歡繪畫,由此也可看出繪畫對(duì)活化右腦的良好作用。
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