聰明寶寶需要腦力開發(fā)

時間:2010-03-04 21:10來源:右腦記憶方法 點擊:

  別以為「智能提升從零歲開始」、「3歲定終生」或是「6歲決定一生」只是宣傳標語喔!   NO!根據(jù)研究,人類在胚胎期,腦部神經(jīng)就是最早發(fā)育的,即使呱呱落地之後,也處在迅速發(fā)育的階段,以新生兒來說,大腦約重四百克,已經(jīng)占了成人腦重量(約一千五百公克)的四分之一強;到了一歲腦重量約九百公克;到三歲時腦重量便已發(fā)育到60%強,到了六歲大約重1200公克,逐漸接近成人的腦重了。  m.yy-art.cn


  可見得0-3歲是人一生中腦部發(fā)展的重要黃金期,也深切影響著未來智力潛能的發(fā)展,如何把握這段黃金期,施予嬰幼兒早期教育,促進腦細胞的增加分化與腦神經(jīng)的突觸緊密連結,是非常重要的。 腦力刺激的實證  曾有名為巴甫洛夫的專家做了一個實驗,他把同時生下來且同樣體重的小白鼠分成兩組,一組放於較大、光線充足的空間,提供豐富的聲響、有滾筒、滑梯等玩具,讓小白鼠自由追逐玩耍;另一組小白鼠,則關於沒有光線的籠子里,沒有玩具、沒有同伴,雖然提供同樣的食物營養(yǎng),不過經(jīng)過19天的測試,智力的表現(xiàn)卻是大相逕庭的。 

m.yy-art.cn


  結果顯示:前一組小白鼠機敏靈活,人抓不住它們。後一組小白鼠,則呆滯遲緩,即使人去抓它們,也不知逃跑。抽樣解剖發(fā)現(xiàn),前一組小白鼠因常接受豐富的信息刺激,它們的大腦生出了許多突觸發(fā)展出緊密的連結;而後一組小白鼠則因少受刺激,腦組織竟呈現(xiàn)萎縮狀態(tài),腦重量及體積也相對變小。   巴甫洛夫這個實驗的結果,主要是用來映證早期教育的重要性,他認為在嬰幼兒成長的過程中,一旦錯過了生長發(fā)育期的發(fā)展,腦組織結構就會趨於定型,潛能發(fā)展也將受到限制,即使擁有優(yōu)越的天賦,也無法獲得良好的發(fā)展。 copyright m.yy-art.cn


  什麼是智力潛能?!   到底「智力潛能」是什麼呢?   根據(jù)大陸方面的研究專家表示:智力潛能是人的一種心理品質;也是一個人許多能力的總和,包括:觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維力、創(chuàng)造力等。所以,即使孩子在某一方面擁有特殊能力和專長,例如,只會讀書而缺乏生活應變的能力,這樣都不等於擁有真正的智力。  如果孩子沒有一定的智力,就難以掌握較多的知識,就如,孩子如果缺乏注意力及觀察力,就無法正確的認知;沒有記憶力,就無法將吸收的知識保存下來轉為己有;沒有思維力,就無法對事物有深刻的體會、無法掌握事物的發(fā)展規(guī)律;如果缺乏想像力,自然就沒辦法創(chuàng)新。 內容來自m.yy-art.cn

相關閱讀:腦力思維二電機假說與左右腦分工合作模型