開發(fā)右腦 讓智力“更上一層樓”

時間:2010-03-14 17:25來源:右腦記憶方法 點擊:

孩子會讀,能寫,還能算,你一定很滿足了吧?可若說孩子只有半個大腦“上崗”了(左半腦),還有一半在“待業(yè)”(右半腦),你會驚訝嗎?可事實就是如此。 m.yy-art.cn

人的大腦分為左右兩半球,簡稱左腦與右腦,主管不同的智力活動。左腦主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、分析、寫字等能力,右腦則主管想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。

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孩子左腦和右腦的發(fā)育是不同步的。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),如果能在孩子6歲前強化右腦開發(fā),不僅能促進左腦的發(fā)育,更重要的是可以顯著提升右腦的功能,讓孩子的整體智力“更上一層樓”。 copyright m.yy-art.cn

至于具體措施,專家的8條建議可供參考。
開發(fā)右腦的8條建議

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* 體育運動

右腦在運動中對形象的感知以及細胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強,故引導(dǎo)孩子多做運動大有裨益。特別是涉及左側(cè)身體與肢體的運動,最值得提倡。因為左半身的活動主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳、左手、左腳就意味著鍛煉了右腦。如讓孩子常向右擺頭、多刺激“左眼視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;用左手拿東西(耍玩具、持小勺或筷子、握筆)、擦桌子、開門、開燈;用左腳跳躍等。 copyright m.yy-art.cn

7~8個月后的孩子,多做爬行訓(xùn)練有助于本體感的培育。本體感是讓孩子通過不同的位置、姿勢,體會空間與體位的變化,進而增強右腦細胞的活性,使右腦范疇中的大運動協(xié)調(diào)能力、空間認識能力、平衡能力、注意力得到完善。以孩子鐘情的滑梯運動為例,鼓勵他們趴著滑,對促進平衡感與右腦功能的提升幫助更大。此外,上下臺階、走獨木橋等活動,也有同樣的作用。 本文來自:右腦記憶方法

* 親近音樂

人的音樂中心位于右腦,欣賞音樂、唱歌、演奏樂器都有活化右腦的作用。大多數(shù)音樂家、歌唱家的右腦都比較發(fā)達,即得益于此。對于孩子,要根據(jù)其年齡與能力,引導(dǎo)他們一步步走近音樂。 右腦記憶方法

如嬰幼兒期,讓他們多聽自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲。父母也可用小石子、豆子、米粒裝進塑料瓶做成簡單的打擊樂器,用來鍛煉孩子的節(jié)奏感和聽覺,促進右腦發(fā)育。 copyright m.yy-art.cn

以后,可根據(jù)不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景,使孩子的右腦在潛移默化中得到鍛煉。要注意選擇旋律優(yōu)美、節(jié)奏輸緩的樂器,如《春江花月夜》《二泉映月》以及《莫扎特小夜曲》等。

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3~4歲以后,教孩子學(xué)習(xí)彈琴,既是一種手指運動,又是音樂教育。右腦是音樂腦,音樂的聯(lián)想能顯著地激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

* 配對游戲

這是日本專家設(shè)計的一種開發(fā)右腦的方法,適合于1歲半以上的孩子。方法是:攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆,大人可在糾正的同時形象地指出它們的區(qū)別。如在解釋字母B時可描繪成寶寶的一只耳朵,而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终。隨著孩子年齡的增長,逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如要求2歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;或要求2歲半的孩子將圖片或?qū)嵨镏械乃、餅干分類等?

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* 遙望天空

這是一種簡便地利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法,在日本頗為流行。晴朗的白天,帶孩子觀察天上的云朵,啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動物、仙女或天使等。夜晚,則帶孩子仰望星空,講述“牛郎織女”類的神話傳說,同時要求孩子張開想象的翅膀,自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認為,想象本身就是一種“右腦體操”。

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* 追求新鮮

經(jīng)常變化孩子的環(huán)境,要有一種新鮮感。如莫讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老玩同一件玩具。送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線,選購的書本種類多些,創(chuàng)造機會讓孩子結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。因為,新鮮的經(jīng)歷與體驗對右腦功能的激發(fā)更為有效。

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* 語言訓(xùn)練

學(xué)習(xí)語言就是獲得智慧。故利用看圖說話、復(fù)述故事等方式,讓孩子多說話,也有“異曲同工”之效。 m.yy-art.cn

另外,美國專家近來發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)會兩三種語言跟學(xué)會一種語言一樣容易,當(dāng)孩子只學(xué)習(xí)一種語言時,僅需大腦左半球,如果同時學(xué)習(xí)幾種語言,就會“啟用”大腦右半球,右腦便多了鍛煉的機會。 內(nèi)容來自m.yy-art.cn

* 繪畫游戲

繪畫是一種綜合訓(xùn)練,包括了諸如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等多項能力,對右腦的刺激也是多方面的。特別是右腦對曲線的感受最明顯,故父母不妨多讓孩子做曲線描繪一類的練習(xí)。如父母先畫一頂圓圓的帽子,再讓孩子用筆描畫部分曲線,看看這一條線是帽子的哪一部分;或者大人畫出一段曲線,告訴孩子這是帽頂,讓他繼續(xù)畫出帽沿。

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* 勤于梳頭

父母平時多用梳子或以指代梳,梳理孩子的頭發(fā),特別是多梳右側(cè)頭發(fā),強化對右側(cè)頭皮的刺激,不僅可加快頭發(fā)血液循環(huán),有利于頭發(fā)生長,也是鍛煉右腦的一個竅門。

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