0-6歲，是兒童進(jìn)行右腦開發(fā)的黃金時(shí)期。對于3歲以前的嬰兒，父母應(yīng)盡可能利用時(shí)間與孩子一起玩耍和游戲，通過各種訓(xùn)練對孩子的右腦進(jìn)行開發(fā)。 m.yy-art.cn
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在與孩子一起玩耍和游戲的過程中，進(jìn)行右腦開發(fā)訓(xùn)練，具體來說，父母應(yīng)做到：
（一）主動引導(dǎo)孩子動手父母應(yīng)示范并幫助嬰兒完成所作的每件事，甚至每一動作。即使只是把3個木圈套在一根木柱上的簡單動作，也要逐漸地鼓勵孩子去完成，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，并練習(xí)動作 技能。 （二）鼓勵孩子接觸新異事物父母應(yīng)鼓勵孩子有勇氣去探索未曾知曉的物體，激發(fā)他們的探索興趣和想象能力。
例如，一個活動機(jī)器人玩具搖搖擺擺地走向孩子，發(fā)出嗡嗡的 聲響，他們從未見過這么怪異的東西，可能會產(chǎn)生害怕的反應(yīng)，這 時(shí)如果父母以積極的態(tài)度和表情主動接觸機(jī)器人，往往就會使孩子 的反應(yīng)——恐懼退縮情緒，逐漸轉(zhuǎn)化為探索的興趣行為。
（三）關(guān)心孩子活動中的成功與失敗父母經(jīng)常分享孩子成功的喜悅， 加以表揚(yáng)，會加強(qiáng)和鞏固他們的成就感；同情他們的失敗，能加強(qiáng) 他們與父母的感情，經(jīng)受挫折。除了同情以外，還要督促孩子在面 對困難與挫折時(shí)去努力克服。 本文來自:右腦記憶方法
通過以上的簡單訓(xùn)練，對孩子的右腦開發(fā)就有一定的效果，如果在選擇一家右腦開發(fā)訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)，那么孩子的右腦就會得到更充分的開發(fā)。
右腦記憶方法
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