年輕的父母對于早教有著很多的疑問，比如如何選擇早教班，該不該學(xué)鋼琴，怎么樣學(xué)英語。對此，紅橋區(qū)教育中心幼教教研員許洪媛告訴家長，早教班可以上，但是要看課程設(shè)置以及教孩子的方式是否適合孩子。

　　早教到底教什么

　　越來越多的父母認(rèn)識到早教的重要性，但是早教到底該教孩子什么，怎么教，卻讓很多父母感到迷茫。許洪媛說，這里的教是大概念的教，而不是教孩子學(xué)識字、學(xué)計(jì)算、學(xué)英文單詞。高質(zhì)量的親子互動(dòng)是家長能夠給予孩子大量的時(shí)間和空間，跟他喜歡的事物相互作用，接受各種各樣的刺激。比如做游戲，家長領(lǐng)著孩子到公園郊外去玩，讓孩子跟大自然多接觸。

　　如何選擇早教班

　　對于如何選擇早教班，許洪媛的建議是，要看這個(gè)早教班的課程設(shè)置以及教孩子的方式方法。比如說教圍棋，要看他是不是遵循孩子的學(xué)習(xí)方式來教的。如果臺上擺一個(gè)大棋盤，孩子在下面一坐，今天咱們學(xué)這招，那么孩子很快就沒了興趣。好的老師是讓孩子在游戲的過程中，一步一步學(xué)會為什么要這樣下，在游戲中玩出來。

　　該不該學(xué)鋼琴

　　總有家長問許洪媛，學(xué)鋼琴好不好?我家孩子一學(xué)鋼琴就哭，不愿意學(xué)，怎么辦?許洪媛說，彈鋼琴很好，手的動(dòng)作可以促進(jìn)大腦的發(fā)展，但是要看怎么引導(dǎo)孩子。如果孩子喜歡鋼琴，覺得在玩這個(gè)鋼琴，孩子還是愿意去學(xué)的。比如孩子喜歡《喜羊羊》的主題曲，家長就可以讓老師教給孩子，既順應(yīng)了孩子的興趣，同時(shí)也達(dá)到了家長陶冶孩子情操的目的。非得讓孩子彈大本上的練習(xí)曲，孩子肯定會覺得枯燥，不愿意學(xué)。

　　怎么樣學(xué)英語

　　除了彈鋼琴，學(xué)英語也是讓很多家長糾結(jié)的問題。許洪媛認(rèn)為，英語得有語言環(huán)境，在語言環(huán)境中說話，交流，讓孩子感到很有意思，如果是死記硬背單詞，也沒有語言環(huán)境，那還不如不學(xué)。許洪媛曾經(jīng)給一個(gè)三歲兒童的家長推薦孩子看英文版的動(dòng)畫片《天線寶寶》，它本身沒有多少語言，通過四個(gè)不同顏色的天線寶寶的動(dòng)作來貫穿整個(gè)故事，情節(jié)很有趣，單詞也很簡單。孩子看了很感興趣，看得多了，就能記住里面的對話和單詞，這樣比一個(gè)一個(gè)單詞教孩子更有意義。

　　孩子為什么總是在玩

　　有些家長不理解為什么孩子總是在玩，有一個(gè)家長對許洪媛說，我的孩子都五歲了，總在玩。許洪媛回答說，五歲正是玩的關(guān)鍵期。家長又說，我們家孩子沒正文，背著書包在那兒模仿等公交車的情形。許洪媛告訴家長，那是孩子在進(jìn)行角色游戲。這個(gè)游戲會產(chǎn)生他需要的知識和經(jīng)驗(yàn)，在玩的過程中可以獲得。家長說，這時(shí)間要是背幾個(gè)單詞多好。許洪媛問，那中小學(xué)孩子干什么?

　　兒童心理學(xué)專家阿爾金說，游戲是孩子心靈的維生素。游戲中有大量的自發(fā)性探索的行為，讓孩子在試物的過程中獲得很多有益的刺激，這次他探索錯(cuò)了，再嘗試，在不斷試物的過程中，他也在不斷地調(diào)整他的經(jīng)驗(yàn)，最終明白，這樣是對的。這樣的經(jīng)驗(yàn)是孩子在反復(fù)嘗試的過程中得來的，不是家長教的。這樣的孩子在一二年級簡單的學(xué)習(xí)可能慢一點(diǎn)，但到后來就會發(fā)展得很快，關(guān)鍵就在于這個(gè)原因。

　　早教是個(gè)慢功夫

　　許洪媛說，培養(yǎng)孩子是個(gè)慢功夫，現(xiàn)在國外提倡慢教育，就是要遵循孩子的成長規(guī)律，一步一步去做，比如孩子的交往能力，克服困難的勇氣，這些都需要在幼兒階段慢慢去養(yǎng)成。即使將來在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但孩子有熱情和克服困難的意志，家長還怕他學(xué)不會嗎?知識是無限的，就算這三年讓孩子背單詞，他才能背多少?如果他有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，將來有再多的知識他也能夠自己去學(xué)習(xí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/836529.html

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