兒童的右腦是一塊神秘的新大陸,只要認真開發(fā),就能挖掘出豐富的寶藏。時下,有的學;蚣议L只重視督促兒童學好語文、數(shù)學等主課,而忽略對兒童右腦開發(fā)有重要作用的音樂、美術、體育等課程的學習,甚至為了追求升學率而取消這些課程。只注意語言、符號、抽象的材料學習,而忽視了具體、形象、外語言的材料學習,這種現(xiàn)象應當改變。美國著名教育家斯特娜夫人認為,兒童最好的老師莫過于自然。她的女兒5歲出版翻譯詩集,7?8歲已能用8種語言進行閱讀和寫作,就是因為她時常帶女兒到大自然中去,指導女兒觀察思考的結(jié)果。
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