“你總是個(gè)壞家伙，我聽說，去年你在背地里說我的壞話……”方媽媽聲情并茂地給孫女講《狼和小羊的故事》，還真有點(diǎn)張牙舞爪的架勢。這精彩的演繹還真吸引了朵朵，就連正在看報(bào)的建業(yè)也不由得走了過來：“老媽，你演說能力真不錯(cuò)，可是跟這小毛孩兒講她能聽得懂嗎？” “怎么聽不懂？這叫慢慢熏陶，讓寶寶逐漸領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)語言！”方媽媽很自信的說，“媽媽，這點(diǎn)我舉雙手支持！”陳蓉在那邊也發(fā)言了。“對(duì)，是我不懂，我不懂，誰讓我不是老師呢！”建業(yè)自知無趣，回去繼續(xù)讀報(bào)。

　　(插入奶奶講故事)

　　我們都知道，語言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子理解力強(qiáng)，很自信，在以后的社會(huì)交往中也會(huì)更受歡迎。反過來，語言理解能力強(qiáng)的孩子表達(dá)能力也不會(huì)差，而接受語言是為語言表達(dá)做最基本的準(zhǔn)備。

　　你知道嗎？

　　◆語言是智力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

　　◆語言能力發(fā)展經(jīng)歷接受——學(xué)習(xí)——表達(dá)的過程。

　　☆語言接受能力驚人

　　如果你以為和這么小的寶寶說話不過是“對(duì)牛彈琴”，或者僅僅是精神安慰，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。4～6月的寶寶，還不會(huì)說話，可是他卻已經(jīng)有了驚人的語言接受能力。其中，最有力的證據(jù)就是，許多這個(gè)月齡的寶寶已經(jīng)能夠知道自己的名字了，當(dāng)別人叫他名字的時(shí)候，嬰兒能做出應(yīng)答的表示；當(dāng)家里人在房間里說話時(shí)，他能在一席話中聽出自己的名字，而且一旦聽到、認(rèn)出自己的名字就會(huì)表現(xiàn)出興奮關(guān)注的神情。

　　☆“聽話”是說話的前提

　　嬰兒在聽話的過程中，通過潛意識(shí)的作用，接受大量的語言信息，同時(shí)，大量的語言信息刺激使孩子的聽覺和發(fā)音器官的健全和發(fā)展，促使孩子早說話。相反，如果寶寶從小聽不到或很少聽到成人的話語，他的語言發(fā)展就自然會(huì)緩慢，說話能力就會(huì)弱，同樣也會(huì)影響孩子的智力水平的發(fā)展。

　　☆拿出點(diǎn)時(shí)間和寶寶對(duì)話吧！

　　讓孩子的語言獲得良好發(fā)展，并不需要你做特別多的事情，只需每天拿出幾十分鐘的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地和孩子“對(duì)話”，你就會(huì)有意想不到的收獲。

　　“對(duì)話”可以在日常的喂養(yǎng)中進(jìn)行，也可通過和寶寶一起玩游戲來完成，能把動(dòng)作和語言聯(lián)系起來會(huì)更好。比如，在喂奶或做其它護(hù)理的時(shí)候，教他認(rèn)識(shí)奶瓶、童車、衣服、小碗等物品；念兒歌時(shí)教他認(rèn)識(shí)書；帶孩子外出時(shí)，可告訴他什么是樹，什么是花；和嬰兒一起玩的時(shí)候教他認(rèn)識(shí)自己身邊各種各樣的玩具。教的過程中，最好是要在寶寶面前做出張嘴、吐舌或其他各種表情，并用親切溫柔的聲音和寶寶“談話”，讓他注意到你的口型和面部表情，逗他發(fā)音。逐漸地，寶寶就會(huì)發(fā)出應(yīng)答似的聲音來和你“交談”，真是增進(jìn)親子感情的好方法。成人指著不同物品，要用清晰緩慢的語言對(duì)孩子說 “這是什么”、“那是什么”，讓他感覺、讓他看，讓他聽；也可以親切的聲音、變化的語調(diào)，跟寶寶講他當(dāng)前面對(duì)的事物和事情。比如對(duì)他說“寶寶在搖小鈴鐺”，“媽媽正給你換尿布呢”等等。這可以教寶寶在情景中理解語言，你也會(huì)養(yǎng)成和寶寶說話的好習(xí)慣。

　　☆寶寶喜歡聽童謠

　　您知道嗎？

　　喜歡聽歌曲是孩子的天性，童謠特有的節(jié)奏和韻律最適合小寶寶聽，每次即使放幾分鐘也會(huì)讓寶寶很享受。

　　寶寶清醒且情緒很好的時(shí)候，可選擇節(jié)奏歡快的童謠CD，放給寶寶聽；你也可以自己學(xué)會(huì)童謠以后唱給寶寶聽。而在寶寶哭鬧或者每次睡覺前，媽媽可以給他唱搖籃曲。輕柔舒緩的曲調(diào)足可以為他營造一個(gè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境，寶寶很快安靜下來，在甜蜜中慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　除此之外，還可以多給他們唱唱歌、念念童謠、甚至講點(diǎn)小故事、朗讀簡單的詩歌，這些形式更助于提高寶寶的語言接受能力。如有條件，還可用多種語言與寶寶對(duì)話。

　　☆做一些“聽話”的語言游戲

　　一些語言游戲，對(duì)于寶寶接受、理解乃至學(xué)習(xí)語言都很有幫助。成人不妨用夸張的表情，模仿小動(dòng)物的叫聲給寶寶聽。擬聲詞很容易引起寶寶的興趣，如果再模仿不同小動(dòng)物的動(dòng)作，這樣更能引起寶寶的注意。可以和寶寶面對(duì)面坐好，握住他的兩只小手，教他對(duì)拍。邊拍邊說：“拍拍手。”然后不握他的手，看他能不能自己拍。同樣的方法，可以教寶寶做點(diǎn)頭的動(dòng)作。這可以鍛煉寶寶理解語言的能力和模仿力。7個(gè)月以后的寶寶，在聽到一些特定的語言信號(hào)時(shí)，就能用動(dòng)作表示出來了，因此不妨多和寶寶玩玩類似這樣的游戲。

　　于博士溫馨提示

　　1.要看著他的眼睛和寶寶說話，情感的交流能促進(jìn)語言接受力提高。

　　2.對(duì)寶寶說的話要簡短、具體、準(zhǔn)確和清晰，要多重復(fù)。

　　3.寶寶自言自語(只是學(xué)語聲)時(shí)，一定要及時(shí)接話，這會(huì)讓他“說話”的興趣大增。

　　4.多用肢體語言，幫助寶寶理解。

　　5.根據(jù)內(nèi)容可變換各種表情，孩子通過解讀表情來理解話語的意思，也便于學(xué)習(xí)說話的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/733280.html

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