俗話說，1歲看小，3歲看老，三歲內(nèi)的寶寶，無論是體制還是智力的成長發(fā)育，都尤為關(guān)鍵，那么在各個(gè)階段，都應(yīng)該有哪些發(fā)育特征呢？
1～3歲時(shí)寶寶生長發(fā)育的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的寶寶充滿精力，他們對(duì)周圍很多事物充滿了好奇心和學(xué)習(xí)心。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽一定要對(duì)寶寶加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，讓孩子贏在起跑線上。
1歲～1歲半
寶寶會(huì)獨(dú)立行走了：剛學(xué)會(huì)走路的寶寶，已經(jīng)可以讓你牽著他的小手慢慢行走，但當(dāng)他想要快點(diǎn)達(dá)到目標(biāo)物時(shí)，寶寶還是習(xí)慣以手腳并用的爬行方式，此時(shí)不需要太急躁，千萬不可以在他學(xué)習(xí)走路的過程中給予嚴(yán)格的聲調(diào)和無情的喝斥。 寶寶會(huì)坐在馬桶便便了：開始訓(xùn)練寶寶告知上大號(hào)的訊息，對(duì)寶寶而言，控制大號(hào)較容易辦到，因大號(hào)比小號(hào)更可在排泄前獲得短暫的控制，而父母也容易從他的表情讀出他想要排便的訊息，這時(shí)應(yīng)及時(shí)教導(dǎo)他坐在小馬桶上正確排便，多告知幾次，當(dāng)寶寶想便便時(shí)，就會(huì)自動(dòng)坐在小馬桶上了。
1歲半～2歲
喜歡冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)家：這個(gè)階段的寶寶特別喜歡冒險(xiǎn)，可能會(huì)愛上高速搖擺的蕩秋千和溜滑梯所帶來的加速度快感，整天似乎有用不完的精力。 寶寶這時(shí)候的記憶功能主要以圖像為主，父母可以在日常生活中以可愛的圖片教育他認(rèn)識(shí)動(dòng)物、數(shù)字123、英文字母ABC以及注音符號(hào)。
2歲～2歲半
喜歡問“為什么”的年紀(jì)：開始對(duì)生活產(chǎn)生一連串的“為什么？”，此時(shí)是教育寶寶守規(guī)則和培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，同時(shí)告訴他不可以隨便給陌生人開門或是與陌生人講話。當(dāng)他提出為什么的時(shí)候，就是給予正確常識(shí)與知識(shí)的好機(jī)會(huì)，父母應(yīng)該耐著性子與寶寶溝通。 任性與耍脾氣的個(gè)性：寶寶開始出現(xiàn)拗脾氣。且出外游玩的時(shí)候，可能會(huì)表現(xiàn)出要抱抱不肯走路的態(tài)度，此時(shí)不妨與家中有同年齡小朋友的親友結(jié)伴，這樣可以刺激寶寶自己走路，以達(dá)到健身和運(yùn)動(dòng)之目的。
2歲半～3歲
充滿自主性的小大人：想要參與家事，極力地想要表現(xiàn)自己是家中重要的一份子，家長可以將輕松的家事給寶寶做，趁此夸獎(jiǎng)他做得好，以建立他的信心。而此時(shí)期的寶寶特別難纏，因?yàn)樗拇竽X已經(jīng)慢慢有了自主性，懂得如何表達(dá)“要或不要”，對(duì)于和大人間的互動(dòng)有了更明確的模式，正式的進(jìn)入了所謂“小大人”的階段。
體格發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
衡量幼兒期（1～3歲）體格發(fā)育的好壞，一般有以下幾個(gè)指標(biāo)：
（1）體格發(fā)育：幼兒期體重的增加較嬰兒期逐漸減慢。1～2歲全年約增加3公斤。2歲以后每年約增加2公斤。2歲以后至12歲兒童的體重可用公式估測(cè)：體重=（年齡×2）+8（公斤）。身高1～2歲全年約增加10厘米，2歲以后身高可用公式估算：身高=（年齡×5）+80（厘米）。
�。�2） 頭圍、胸圍的指標(biāo)：頭圍第2年與第3年共增加約3厘米，3歲時(shí)頭圍約49厘米。
�。�3） 胸圍：1歲半與2歲時(shí)約與頭圍相等，以后逐漸超過頭圍。其超過的差數(shù)約等于兒童的實(shí)足年齡數(shù)。
（4） 牙齒：一般2歲～2歲半乳牙全部長出，共20枚。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/718345.html
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