孩子的害羞導(dǎo)致孩子們沒有多少朋友，因?yàn)樽约旱男愿瘢�阻礙的了人際交往。下面來說一個(gè)簡單的例子。

6歲半的凱琪是一個(gè)活潑開朗的小女生，可是當(dāng)遇到陌生人的時(shí)候就會(huì)特別害羞。媽媽反應(yīng)說孩子交到的朋友很少，每次遇到同齡人的時(shí)候，孩子就會(huì)害羞，從來不會(huì)主動(dòng)和別人交朋友。在學(xué)習(xí)克服害羞那節(jié)課的時(shí)候，當(dāng)問到害羞的情景時(shí)，凱琪說“看到不認(rèn)識的人我就會(huì)害羞，就不敢說話了”。

　　
　　第11堂課是“如何交朋友”，凱琪的反應(yīng)很大，說不知道怎樣交朋友，現(xiàn)在有兩個(gè)好朋友，那是因?yàn)閺男【秃退麄円黄鹜�，所以到現(xiàn)在還是好朋友。當(dāng)我們問及想不想交到更多的好朋友時(shí)，凱琪用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們知道孩子內(nèi)心是很渴望交到更多的好朋友的，只是目前不知道用什么方法。
　　
　　在我們教授交朋友的四個(gè)步驟時(shí)，每一個(gè)步驟都邀請了凱琪上臺體驗(yàn)，每學(xué)到一個(gè)交友的法寶，孩子的信心就增強(qiáng)一點(diǎn)。在學(xué)完四個(gè)步驟后，我們特意安排了一位這個(gè)營隊(duì)的孩子以前沒有見過的姐姐進(jìn)來訓(xùn)練室，請孩子們運(yùn)用四個(gè)步驟上臺和姐姐交朋友。剛開始，凱琪還是很害羞，沒有足夠的勇氣上來嘗試，于是我就走到凱琪身邊，用手拉著凱琪的手，一邊說“姐姐陪伴你一起嘗試一下吧，只要嘗試了就好。”在我的陪伴下，凱琪邁出了第一步，一步步地和姐姐成為了朋友。那次我看到凱琪的臉上露出了由衷的微笑，孩子有了一次成功的體驗(yàn)，相信這會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子內(nèi)心的交友動(dòng)力。
　　
　　課后我和凱琪媽媽進(jìn)行了溝通，聽到孩子的進(jìn)步，媽媽也很欣慰，也答應(yīng)在接下來的時(shí)間里會(huì)盡量給孩子創(chuàng)造交友的環(huán)境，并且和孩子強(qiáng)化交友的方法。在家長的配合下，相信凱琪的進(jìn)步一定會(huì)越來越明顯的。

孩子的害羞性格，并不是天生，也是后天父母沒有給孩子提供一個(gè)好的交友環(huán)境，沒有經(jīng)常和孩子交流造成的。

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