家長們的語言可以影響小孩子的表達能力。在平常的接觸里面,想必您可能會發(fā)現(xiàn)到,有一部分孩子落落大方、侃侃而談,而有一部分孩子則是低著頭默默無語,這是為什么呢?煙臺早教專家王老師說,這可能是孩子的語言能力從小沒有注意被開發(fā)。小孩子對詞語的使用和解釋來自成人,來自同伴,來自生活,尤其是家長們的和老師對孩子的影響很大。準確和風趣的語言會給孩子一個良好的人文環(huán)境,當家長們的和教師的語言簡明準確時,孩子的語言表達能力一般都不錯。

打一個比方,農(nóng)民的小孩子和外交家的小孩子。農(nóng)民的小孩子日常的詞匯應用量較少,一般是500個左右,而外交家的小孩子除了日常的用語外還會接觸到外交辭令等專業(yè)用語,詞匯量約為2000個,那么,結果可想而知,外交家的小孩子語言能力比農(nóng)民的小孩子要強,在跟人交談時更有自信,所以就比較從容。 齙牙兔兒童情商樂園 www.izaojiao.com

人際關系從“交換”開始

有時候在幼兒園里,老常常會發(fā)現(xiàn)有一部分孩子會牢牢抓住自己的玩具,偏偏不和其他的小伙伴一起玩；把媽媽給自己的零食捂在懷里連看都不讓別人看一眼。當看到其他小朋友一塊玩,一塊分享玩具、零食的時候,她也會有“想玩、想吃”的念頭。王老師說,這時就要注意引導孩子要互相分享,不能總是想著分享別人的東西,自己的東西也要與大家分享,慢慢地,孩子們會很高興地“交換”,和別的小朋友一起享受童年樂趣。這樣,孩子們就開始有了自己交朋友的方法。孩子們借助食物和玩具建構最早的人際關系,認識人與物、物與物、物與環(huán)境之間的關系。和諧的人際關系是通過自由選擇伙伴、長期自由交往、對話、活動的過程而建立的。人是社會的存在者,正常小孩子愿意和其他人交往與合作。因此,小孩子一定要在一個愛和自由的環(huán)境中成長。

正確抓住孩子的敏感期

我們一般常說的“敏感期”指的是在小孩子0?6歲的成長里面,小孩子受自己的生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環(huán)境中某一事物的特質,并不斷重復實踐的過程。專家說,在敏感期內,培養(yǎng)孩子的堅持力、抗壓能力以及責任心等,這在早期教育中非常重要。任何一個孩子都不是十全十美的,他這方面的能力強,可能在另一方面就會稍弱,6歲之前,給予孩子正確的教育,有助于增進孩子的“長處”,彌補孩子的弱項。

早教父母最大的責任就是給孩子營造一個正確的人文環(huán)境和心智成長空間，這對孩子的成長發(fā)育是非常重要的，合理的掌握關鍵因素，抓住對孩子影響最大最好的積極影響，那么早教的效果和成果就會是空前的。

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