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正確認識什么是早期教育

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  不少家長認為早期教育就是讓孩子讀書、寫字、算算術。這樣理解早期教育太片面化。早期教育主要是培養(yǎng)孩子的智力,智力包括觀察力、思維力、記憶力、注意力、想象力和創(chuàng)造力。在開發(fā)孩子的智力時,不能偏重于單個能力的培養(yǎng)。

  在日常生活中,有人認為孩子能背唐詩、識字就聰明,從而不斷要求孩子死記硬背。其實,有的人知識雖不算多,但頭腦靈活,智力水平也就較高。如大家熟悉的司馬光砸缸救小朋友、曹沖秤象等,都是靠他們獨特的智力,做出令人贊嘆的事。

  早期智力開發(fā),可以通過一些有計劃、有目的的指導活動來完成,如引導孩子游戲、講故事、聽音樂、勞動來培養(yǎng)和促進孩子的注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等的發(fā)展。

  對開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)興趣,使他們產(chǎn)生求知的欲望最為關鍵。至于識字、背唐詩、算算術,要本著不強迫孩子學為原則,也不能小學化,“填鴨式”,而應在豐富多彩的活動中,利用生動活潑的游戲形式,點播式的提問和風趣幽默的語言,使孩子自然而愉快地吸收,而不是灌輸。早期教育是能力的培養(yǎng),而不是單純的知識積累;是啟蒙,而不是系統(tǒng)教育。


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