小寶貝正式咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)候爸爸媽媽該怎么做呢?早教專(zhuān)家建議，在寶寶學(xué)說(shuō)話期間，家長(zhǎng)要多看多聽(tīng)多交流，有助于寶寶語(yǔ)言能力的提高。

　　一、多看

　　只有讓寶寶多接觸生活里的事物，才能調(diào)動(dòng)寶寶好奇的神經(jīng)，進(jìn)一步產(chǎn)生說(shuō)話的欲望。我們時(shí)常會(huì)見(jiàn)到這樣的情景：寶寶坐在門(mén)前，看到一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，激動(dòng)得手舞足蹈，嘴巴里哇哇亂叫。在這個(gè)過(guò)程中，車(chē)就是寶寶感興趣的事物，他迫不及待想說(shuō)點(diǎn)什么，這就是她說(shuō)話的第一個(gè)誘因。寶寶的世界充滿了驚奇，而且生活中很多平淡無(wú)奇的事物在他們眼中也充滿了驚奇。所以細(xì)心的父母應(yīng)多帶寶寶出去看看，培養(yǎng)他們的觀察力，調(diào)動(dòng)她們的感知，為開(kāi)口說(shuō)話打下基礎(chǔ)。

　　Tip：避免混亂

　　有時(shí)候?qū)殞毑惶�喜歡混亂的場(chǎng)面。人太多太擁擠的場(chǎng)面，很多寶寶都沒(méi)有耐心多呆，動(dòng)不動(dòng)就扯開(kāi)嗓子哭起來(lái)。所以父母盡量少帶寶寶去人多擁擠的場(chǎng)地，不僅不利于寶寶的觀察力的培養(yǎng)，也不是很衛(wèi)生。

　　二、多聽(tīng)

　　寶寶的模仿能力強(qiáng)這一點(diǎn)是毋庸置疑的。聽(tīng)力材料的豐富能大大加強(qiáng)寶寶頭腦中的儲(chǔ)備語(yǔ)言。寶寶的模仿能力讓他最先記住簡(jiǎn)單的字和詞，時(shí)機(jī)成熟，就能脫口而出。父母平時(shí)可以多對(duì)寶寶說(shuō)話，傾聽(tīng)別人說(shuō)話或者其他大自然的聲音，如音樂(lè)，故事，大自然的風(fēng)聲，雨聲，甚至鳥(niǎo)叫聲。讓孩子漸漸熟悉這些聲音，也有利于寶寶早日開(kāi)口說(shuō)話。

　　Tip：避免嘈雜

　　嘈雜的聲音會(huì)讓寶寶煩躁不安，有時(shí)候甚至?xí)�害怕，受驚。父母應(yīng)該盡量避免寶寶接觸這類(lèi)聲音。還有些聲響太大的，譬如鞭炮聲，雷鳴聲也應(yīng)該盡量避免，以免寶寶受了驚嚇。

　　三、多交流

　　寶寶真正開(kāi)口說(shuō)話是源于交流的需要。讓寶寶懂得交流的重要性和必要性，需要父母以身作則。媽媽在照料寶寶的過(guò)程中多和寶寶交流，譬如：喂奶的時(shí)候和寶寶說(shuō)話，問(wèn)寶寶是不是餓了，吃得飽不飽啊。雖然寶寶不會(huì)開(kāi)口講話，但是也會(huì)慢慢熟悉這一種交流的模式，產(chǎn)生交流欲望。當(dāng)寶寶能開(kāi)口講一些簡(jiǎn)單的字，與父母更多的交流能誘使寶寶進(jìn)一步摸索更復(fù)雜的語(yǔ)言，對(duì)提高寶寶的語(yǔ)言能力大有好處，也為寶寶性格中的樂(lè)于交流注入積極因素。

　　Tip：避免誤導(dǎo)

　　寶寶說(shuō)話由于特定的發(fā)聲條件限制，說(shuō)話比較幼稚好玩。但往往父母在說(shuō)話時(shí)也會(huì)不知不覺(jué)帶上兒語(yǔ)的影響，以為這樣比較利于和寶寶交流。譬如，很多媽媽都會(huì)把“魚(yú)”念成“wu”音，甚至故意創(chuàng)造一些疊音字，把魚(yú)說(shuō)成“魚(yú)魚(yú)”，肉說(shuō)成“肉肉”。大人知道這是為了取悅寶寶而特意說(shuō)著好玩的，但是在寶寶聽(tīng)來(lái)以為這些發(fā)音本來(lái)就應(yīng)該這樣。所以為了寶寶的規(guī)范發(fā)音，父母還是因?yàn)閺囊?guī)范自己的發(fā)音做起。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/584569.html

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