用什么方法處理寶寶反復(fù)提問(wèn)為什么？這個(gè)問(wèn)題相信許多的父母都有過(guò)經(jīng)歷，寶寶不斷的問(wèn)這為什么？為什么？所以許多媽媽也不知該如何應(yīng)對(duì)。其實(shí)這是寶寶對(duì)于外界各種事物的好奇心所引發(fā)的為什么的問(wèn)題，而且這種反復(fù)的提問(wèn)的情況對(duì)寶寶的大腦發(fā)育是非常有好利的。但作為父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)寶寶的這種情況呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，以下來(lái)看看具體介紹：

首先在寶寶提問(wèn)為什么的時(shí)候，父母在方法上要偶爾的裝裝糊涂，配合寶寶反復(fù)做相同的回答。因?yàn)楦改概紶柕难b糊涂，不要所有的問(wèn)題，都以直接回答的方式來(lái)告訴孩子，而可以慢慢啟發(fā)孩子的思維，來(lái)幫助他想到問(wèn)題的答案。有個(gè)時(shí)候孩子會(huì)問(wèn)一個(gè)其實(shí)他見(jiàn)過(guò)的東西，可是他想在父母那里尋求一種確認(rèn)，這時(shí)，用啟發(fā)思維的方式，來(lái)幫助他回憶。

比如，寶寶指著花生問(wèn)，這是什么呀？媽媽可以裝裝糊涂這樣說(shuō)：這是什么呢？讓媽媽想想，但媽媽也想不起來(lái)了怎么辦？哦，我們是不是有一本叫l(wèi)eo'snewpet.leo的hamster躲在沙發(fā)下不出來(lái)，是拿什么把他引誘出來(lái)的呀？如果寶寶學(xué)過(guò)這個(gè)故事，一定會(huì)眼前一亮，就會(huì)和媽媽一起重溫一遍故事，孩子不僅會(huì)對(duì)花生這個(gè)詞加深印象，還會(huì)覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)真是非常有樂(lè)趣。

或者媽媽配合寶寶反復(fù)做相同的回答：如果寶寶反復(fù)的提問(wèn)為什么，這是因?yàn)閷殞氝�不確信已經(jīng)完全記住，因此，當(dāng)寶寶反復(fù)的問(wèn)同一問(wèn)題，不要說(shuō)“剛剛我告訴過(guò)你的呀”，而要更加清楚地回答，幫助寶寶加深對(duì)事物的印象。

還有一個(gè)好方法就是媽媽可以經(jīng)常性的反問(wèn)孩子“你覺(jué)得是什么呢？”，這樣就可以啟發(fā)寶寶去思考，發(fā)揮他的想象力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。更重要的是，很多時(shí)候，孩子只是沒(méi)有信心把他的答案說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)孩子自己來(lái)回答問(wèn)題，也是培養(yǎng)孩子自信的方法。真正的親子互動(dòng)，不是一個(gè)問(wèn)，一個(gè)答。而是雙方之間有問(wèn)有答，這樣才會(huì)讓親子時(shí)間充滿樂(lè)趣。

媽媽可以用充滿樂(lè)趣的回答方式來(lái)回答孩子，比如兩歲孩子提出的問(wèn)題，就不要似大人的方式來(lái)回答。如孩子要問(wèn)你熊貓是什么��？那父母不能從大人的角度想要專業(yè)的回答這個(gè)問(wèn)題。而要從寶寶所了解的，和感興趣的方面著手，可以簡(jiǎn)單的說(shuō)：熊貓是喜歡吃竹子，喜歡爬樹(shù)，喜歡睡覺(jué)，喜歡翻跟斗的動(dòng)物，他一天可以吃很多的竹子，他睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)，他翻跟斗的時(shí)候就像皮球一樣在地上滾動(dòng)……配合肢體動(dòng)作，加上夸張的語(yǔ)言，一下子就讓熊貓的形象在寶寶眼里活躍起來(lái)。

如何應(yīng)對(duì)寶寶反復(fù)提問(wèn)為什么？這是一個(gè)需要父母?jìng)兎浅Ｖ匾暤膯?wèn)題，孩子提問(wèn)為什么說(shuō)明他對(duì)事物的好奇心，而媽媽也可以正好利用寶寶的好奇心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)知識(shí)上來(lái)，比如看圖書(shū)。而且對(duì)于寶寶的提問(wèn)的為什么也要積極回答，而且不能隨便敷衍，要認(rèn)真正確的回答寶寶的問(wèn)題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/580055.html

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