認(rèn)形狀

　　給寶寶準(zhǔn)備各種形狀的紙板，讓寶寶認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等，循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)各種各樣的形狀。

　　認(rèn)識(shí)形狀的名稱，練習(xí)眼的辨認(rèn)能力。

　　數(shù)手指

　　媽媽教寶寶數(shù)手指，用右手食指點(diǎn)數(shù)左手手指，點(diǎn)一個(gè)，數(shù)一個(gè)數(shù)，從1～5，慢慢數(shù)。

　　寶寶已聽熟了媽媽數(shù)各種數(shù)字，比如上下樓梯、數(shù)零錢、走路等，這時(shí)讓寶寶主動(dòng)來數(shù)數(shù)，先認(rèn)識(shí)1～5，就簡單多了，為以后數(shù)1～10做準(zhǔn)備。

　　玩拼圖板

　　準(zhǔn)備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認(rèn)識(shí)圖板內(nèi)容，然后讓寶寶把拼圖拆開，打亂，再引導(dǎo)寶寶重新拼好。

　　鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶動(dòng)作更加靈巧快捷。

　　區(qū)分動(dòng)物特征

　　寶寶認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，但還不知道每種動(dòng)物的特征是什么。這時(shí)媽媽可以告訴寶寶了，長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的鼻子，兔子有長長的耳朵，老虎身上有許多條紋等。

　　讓寶寶學(xué)會(huì)初步區(qū)分動(dòng)物，掌握初步的概括能力。

　　照鏡子，指部位

　　寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一些身體部位了，可以讓寶寶對(duì)著鏡子指出自己身體各部位的名稱，或根據(jù)寶寶的口令來指出對(duì)應(yīng)的部位。

　　通過鏡子來指認(rèn)部位，可以使寶寶的手、眼能力迅速協(xié)調(diào)。

　　認(rèn)路回家

　　媽媽帶寶寶到附近去走一走，出發(fā)之前告訴寶寶“一會(huì)請(qǐng)寶寶帶媽媽回家好不好”，然后讓寶寶記認(rèn)路上的商店特征、廣告牌、樓盤等。寶寶都喜歡東張西望，但還不懂得有目的、有意識(shí)地記認(rèn)路途中的各種標(biāo)志。接受了媽媽交給的任務(wù)后，寶寶會(huì)更用心地去記認(rèn)，一般都能順利地回家。如果寶寶走錯(cuò)了，媽媽可以及時(shí)糾正，并告訴寶寶如何辨認(rèn)。

　　若乘坐公交車出門，媽媽可以告訴寶寶常乘的幾輛公交線路。這種鍛煉一是鍛煉孩子的記憶力與觀察力，同時(shí)也是一種良好的安全教育。

　　自己穿衣脫衣

　　每天讓寶寶自己慢慢學(xué)會(huì)穿衣服、脫衣服。脫衣服時(shí)，媽媽可以先幫寶寶解開一個(gè)扣子，然后讓寶寶自己解，先脫出一只手，然后讓寶寶自己脫另一只手，直至把衣服全部脫下。穿衣服時(shí)，把衣服整理好，讓寶寶先伸進(jìn)一只手，再穿另一只袖，然后讓寶寶自己扣扣子或拉上拉鎖。

　　早日讓寶寶學(xué)會(huì)自理。

　　整理玩具

　　寶寶有很多的玩具，每天都要拿出來玩，但往往玩過之后沒有收拾�，F(xiàn)在媽媽要求寶寶在吃飯前、離家出門前、睡覺前都應(yīng)該先把玩具整理好，放進(jìn)固定的收藏玩具的大盒子里或放回固定的位置。

　　培養(yǎng)寶寶按序放東西的習(xí)慣和自主意識(shí)：自己的東西自己收拾。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/575983.html

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