從古至今,中國的教育理念就是由女性撫養(yǎng)孩子。在人們的理念中,女性比男性更加細心和溫柔,所以是照顧孩子的最佳人選。我們并不否認女性教育的重要性,母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子,然而,缺乏男性教育往往會使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻等特點。從教育的方式上看,男性教育往往具有以下一些特點:
1、男性愛運動,喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球,這無形中就鍛煉了孩子的意志力。
2、男性的動手能力比較強,讓孩子勞動不只是掃地、擦桌子,而是和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西,制作玩具,培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力。
3、男性的探索精神比較強,和孩子在一起往往會搞些探索性的活動。如果孩子把玩具拆開,母親往往會罵他一頓。而父親卻常常不以為然,甚至會和孩子一起拆玩具,滿足孩子的好奇心,然后再教他把玩具裝好。另外,父親對新生事物比較感興趣,這也會激發(fā)孩子對新事物的興趣。
4、男性一般比較愛下棋,常常和孩子在一起下跳棋、軍棋、象棋、圍棋,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
5、男性不像女性那樣愛干凈,因此對孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持態(tài)度。英國科學家發(fā)現(xiàn),孩子太干凈對身體并不好,他們的研究結(jié)論是臟孩子更健康。這是因為人如果太干凈,很少接觸細菌和病毒,體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體,一旦有大量病菌侵入就會被打倒,因此一塵不染對孩子成長并不是好事。這樣看來男性對孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長。
6、相對女性來說,男性比較喜歡劣性刺激,如困難、饑餓、勞累等等,認為這些是人生必有的經(jīng)歷,孩子碰到這些困難沒有什么了不起,應該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長十分有利。
7、男性傾向于自立,因此會教育孩子也要自立。父親往往不是對孩子包辦代替,而是鼓勵孩子獨立處理問題,因此對孩子溺愛的成分就比較少。有時孩子摔倒,并沒有哭,可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來,又是拍土,又是揉,硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣,他們會說:走路怎么不注意,站起來,往前走,我相信這次一定會走好。孩子并沒有哭,而是站起來就往前走,父親在后面拍手說:真勇敢!真勇敢!從而使孩子充滿了自信。
8、男性喜歡冒冒險,因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵。如果孩子從高臺階往下跳,母親往往會嚴厲批評,可是父親就不是這樣,他會伸出大拇指,對孩子說:真棒!
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