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別讓“卡片教育”害了孩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子識(shí)字的多寡和智商的高低有關(guān)系?錯(cuò)!

  最近和從事教育工作的三個(gè)朋友一起觀看了一場(chǎng)超常記憶、閃卡、識(shí)字卡和珠心算的示范表演。觀看完表演后,我恍然大悟??其實(shí)這些活動(dòng),并非在開(kāi) 發(fā)兒童的智力。那些過(guò)目不忘的記憶、挑選點(diǎn)卡、識(shí)字、珠心算,并不是真正的智力活動(dòng),只是在利用兒童時(shí)期的某些特性,進(jìn)行嘩眾取寵的表演,除了讓家長(zhǎng)賺取 一些虛榮心,沒(méi)有任何長(zhǎng)效的益處,反而會(huì)損傷孩子的正常發(fā)展。

  卡片記憶跟智商無(wú)關(guān)

  在場(chǎng)的一位老師指出:“閃卡不是什么教育工具,而是商品!它不僅開(kāi)發(fā)不了兒童智力,反而害了孩子!

  我兒子在3歲左右也認(rèn)識(shí)100來(lái)個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,這是他當(dāng)時(shí)癡迷的事情,我們并沒(méi)有拿它當(dāng)回事兒。很多孩子都有這樣的“本事”,但是它不能持久,長(zhǎng)大一些后就都忘了。只是有一些家長(zhǎng)誤以為孩子這種遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于成年人的記憶力,是智力超群的證明。

  然而,記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是衡量一個(gè)人智力的重要因素。在過(guò)去信息不發(fā)達(dá)的年代,用記憶儲(chǔ)存知識(shí)是必要的,但在信息如此發(fā)達(dá)的今天,我們不再需要把腦力當(dāng)做儲(chǔ)存卡或者記憶棒那樣去使用了。

  兒童真正的智力活動(dòng)在于探索、體驗(yàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、思考、分析、推理、想象和創(chuàng)造,而不是簡(jiǎn)單的背誦和記憶。

  兒童是通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的

  閃卡和識(shí)字卡從業(yè)人士說(shuō),兒童的學(xué)習(xí)是通過(guò)視覺(jué)進(jìn)行的,這恐怕是一個(gè)天大的誤解?茖W(xué)研究早已證明,兒童最主要的學(xué)習(xí)方式是通過(guò)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的。在 生命的頭幾年,思維與運(yùn)動(dòng)是一體的,也就是說(shuō),孩子在活動(dòng)的時(shí)候,腦子才進(jìn)行工作。在靜止的狀態(tài)下,腦子也不動(dòng)了。其實(shí)不僅是兒童,就連成年人,最佳的學(xué) 習(xí)方式也不是坐在那里看書(shū)聽(tīng)講,而是動(dòng)手去做。

  兒童首先發(fā)展的,不是視覺(jué),而是觸覺(jué),是身體的感覺(jué)。兒童在學(xué)齡前最重要的任務(wù)之一,是掌握自己的身體。掌握了身體,才能夠發(fā)展智力,這也是現(xiàn)代腦科學(xué)早已經(jīng)證明的事實(shí)。大部分有學(xué)習(xí)障礙的孩子,都在身體感覺(jué)和平衡方面有問(wèn)題。

  特別提醒

  閃卡易造成孩子斜視

  越來(lái)越多的新媽媽開(kāi)始重視孩子的早期教育,一種利用文字、數(shù)字等圖案的卡片來(lái)訓(xùn)練孩子的“閃卡早教法”廣泛流行。而有關(guān)專家卻表示,閃卡早教法只是幫助孩子機(jī)械記憶,并不能有效開(kāi)發(fā)智力,而且極易造成孩子斜視。

  有關(guān)眼科專家也指出,嬰兒時(shí)期視力發(fā)育不完善,此時(shí)適宜讓孩子的眼睛望遠(yuǎn),而該方法需要家長(zhǎng)把卡片放在距離寶寶眼睛20-30厘米的近處,長(zhǎng)此以往,極容易造成孩子斜視。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/514061.html

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