有些孩子非常自卑，因?yàn)樵诩抑锌偸潜还芙�，總是抬不起頭來(lái)，總是被批的一無(wú)是處。及時(shí)取得了成績(jī)也得不到肯定。這往往就更造就了孩子的自卑，在家中習(xí)慣了自卑，那么到了社會(huì)上，也會(huì)

家長(zhǎng)們都希望孩子好，這是肯定的，但這也不是家長(zhǎng)嚴(yán)厲管教孩子的理由。方式方法還是要講究一下的。不然會(huì)讓父母和孩子雙方都感覺(jué)很累。父母管教過(guò)嚴(yán)的家庭，孩子成年后患抑郁癥和焦慮癥的比例是普通家庭孩子的3倍，并容易吸毒、自殘，甚至自殺。

據(jù)分析，父母嚴(yán)管孩子很大程度上是出于自己的壓力或欲望，特別是社會(huì)地位原本就高的家庭，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，父母引以為榮；當(dāng)孩子不成器時(shí)，父母就抬不起頭來(lái)。在想讓孩子“考第一”想法驅(qū)動(dòng)下，很多父母對(duì)孩子的考試成績(jī)普遍存在焦慮心理。正如一位母親最近指出的那樣：我們做父母的正處在考試的漩渦之中。這種不健康的思想毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

其次，如果一時(shí)的嚴(yán)管使得短期成績(jī)提高，家長(zhǎng)們就將其視為法寶，并經(jīng)常使用。因此，太多的孩子正在情感上疏遠(yuǎn)自己的父母。同時(shí)，在“自己的孩子要做最好”這一精神感召下，家長(zhǎng)們普遍要求孩子好上加好。在這種情況下，孩子們變了，他們不再相信自己，而是懷疑起自己的能力了。

家長(zhǎng)應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，在“幫助”的旗號(hào)下，他們究竟對(duì)孩子做了些什么，是不是在幫倒忙。父母幫孩子溫習(xí)功課無(wú)可厚非，但他們更應(yīng)該知道他們對(duì)孩子所做的一切，是為了幫孩子發(fā)掘出自己的潛力，教給他跨越障礙的能力。

家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和信任，而不是訓(xùn)斥。這是給孩子的最好的禮物，是對(duì)孩子一生都有積極影響的東西，訓(xùn)斥雖然有可能短期有效果，但是對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展是不利的。孩子雖然跟隨家長(zhǎng)的生活，但是本身并不應(yīng)當(dāng)受到支配。不要讓孩子因此自卑，甚至憂郁。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/482589.html

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