在韓國(guó),我們認(rèn)為幼兒就該和大人一起吃,一起睡,大人不能離開半步。當(dāng)時(shí)剛從這種文化圈里出來兩天的我完全不能理解這種做法,覺得太不可思議了。
我問她:“寶寶會(huì)不會(huì)害怕?”同學(xué)說:“美國(guó)人一開始就不跟孩子一起睡!蔽医又f:“既然寶寶的父母都出去了,我們就陪孩子多玩一會(huì)兒吧! 可我的同學(xué)說那是不可以的,因?yàn)閷殞毜母改覆辉敢獯蚱七@種習(xí)慣。也許那個(gè)寶寶已經(jīng)熟悉了這種生活吧,他不哭不鬧地睡著了,也不知道喝沒喝那瓶涼牛奶。
我們的寶寶半夜起來后可以隨便下地,但西方就不一樣,他們的孩子是在搖籃里睡覺的,無法自己下來,所以有的寶寶一進(jìn)搖籃就啃著自己的手指頭,另一只手還摸著自己的耳垂,有的寶寶則必須抓住小被子或抱著布娃娃才能入睡。這種怪習(xí)慣是寶寶在黑乎乎的房間里一個(gè)人孤獨(dú)睡覺時(shí)自然而然養(yǎng)成的。
培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性也需要時(shí)機(jī),要等到寶寶已經(jīng)有所準(zhǔn)備才能開始,強(qiáng)迫是不行的。
即使是大人也想有個(gè)依賴,何況是寶寶呢?讓寶寶一個(gè)人忍受孤獨(dú)是不是太無情了?!
韓國(guó)女畫家B女士曾經(jīng)與法國(guó)丈夫和孩子在韓國(guó)居住過一段時(shí)間。她的法國(guó)丈夫說:“在韓國(guó)我們都在一個(gè)房間睡覺,而且在寬敞的房間里跟孩子一起玩耍做游戲。孩子更喜歡這里的生活;貒(guó)后我母親肯定會(huì)說我慣壞了孩子,但我覺得韓國(guó)的這種方式更好!
現(xiàn)在受教育程度越高的人越喜歡給寶寶喝牛奶而不是喂母乳;更喜歡讓寶寶在搖籃里睡,而不是在地板上鋪褥子;更喜歡讓寶寶坐嬰兒車,而不是背著孩子。但事實(shí)已經(jīng)證明,傳統(tǒng)的育兒方法更利于維系孩子和父母之間的感情,雖然累一點(diǎn),但和寶寶多做一些身體上的接觸更容易增進(jìn)彼此的感情交流。
孩子自己穿衣服,如果搭配得好,細(xì)心的媽媽一定會(huì)借機(jī)夸獎(jiǎng)孩子:“今天你穿的衣服顏色搭配的真好!奔词勾钆涞貌缓,也不要指責(zé)孩子,只會(huì)問孩子為什么要穿成那樣,如果孩子能說出他的理由,就讓孩子繼續(xù)穿著;即便媽媽沒有責(zé)怪,孩子也會(huì)明白其中的道理。
“韓式幼兒教育”優(yōu)于“西式幼兒教育”的諸多地方
給大女兒喂母乳后我得過乳腺炎,吃了不少苦,所以二女兒出生后我就考慮給孩子喂奶粉。當(dāng)時(shí)大夫問我會(huì)不會(huì)后悔,我說不會(huì)。因?yàn)槲蚁耄何鼓谭蹠r(shí)只要好好抱著孩子精心呵護(hù)她,會(huì)跟喂母乳差不多。于是大夫給我采取了回奶措施。
出院后,我剛抱著孩子喂奶粉時(shí)就后悔了,因?yàn)榻o孩子喂母乳時(shí)的那種感覺(打心底涌出的愛的感覺)與在手里拿著奶瓶給孩子時(shí)的感覺是截然不同的?磥碓煳镏鞯陌才挪⒎呛翢o道理。
孩子在吸奶時(shí)最能感受到心靈的安定,并對(duì)媽媽產(chǎn)生信賴感。這時(shí)候孩子的安定感和信賴感會(huì)成為以后形成人格的基礎(chǔ)。埃里克森 (Erikson) 認(rèn)為,孩子通過吸奶可以滿足吃的欲望;母親的乳房也不像奶瓶那樣是透明的,母親不能清楚地知道孩子到底吸了多少。
后來我們采用西方育兒方法,按時(shí)給孩子喂奶,認(rèn)為這樣做才科學(xué)。但研究結(jié)果表明:過分按時(shí)喂奶的孩子在長(zhǎng)大以后做什么都很被動(dòng),而且有很強(qiáng)的依賴性。每次怎么哭都不給奶喝,寶寶就會(huì)喪失主動(dòng)性和探究性,F(xiàn)在專家們說,最好是寶寶什么時(shí)候想吃就什么時(shí)候喂,因?yàn)闀?huì)有饑餓感的是孩子而不是時(shí)鐘。
由此可以看出,我們的育兒方法在某些方面是優(yōu)于西方的。不管是在市場(chǎng)上還是在公交車上我們都可以給孩子喂奶的媽媽。
總的來說,對(duì) 3 周歲以內(nèi)的幼兒,傳統(tǒng)意義上的教育方法比較好。而3周歲以上的幼兒教育方法就值得向西方借鑒。
在駐韓美軍幼兒園里當(dāng)過多年幼兒教師的兩位專家曾在 1970 年的一次公開討論會(huì)上說:“美國(guó)孩子在小事情上比韓國(guó)孩子更愛鬧 更愛發(fā)牢騷!彼麄冋f這些可能跟養(yǎng)育方法有關(guān),并很想知道其中的原因。
那個(gè)時(shí)期牛奶很貴,韓國(guó)的媽媽只能給寶寶喂母乳,所以孩子跟媽媽待在一起的時(shí)間比較長(zhǎng),那時(shí)的孩子就有了心理穩(wěn)定感。我認(rèn)為21世紀(jì)初開始提倡給寶寶喂母乳是一件值得慶幸的事情。寶寶在吸奶的同時(shí),還能跟媽媽形成親密的關(guān)系,所以最起碼在寶寶6個(gè)月前由媽媽親自帶比較好。
在我們的育兒方法中最不應(yīng)該丟棄的就是父母跟孩子一起睡覺的習(xí)慣。當(dāng)然,如果孩子大了還和父母一起睡的話,可能會(huì)對(duì)孩子的性教育產(chǎn)生不良的影響,但對(duì)于剛出生的寶寶來說,由大人陪著睡還是較為妥當(dāng)。因?yàn)楹⒆泳驮谏砼,不管他聽不聽,我們都可以跟寶寶說話,而且寶寶的每一個(gè)小動(dòng)作我們都可以馬上做出相應(yīng)的反應(yīng),這樣父母與孩子的關(guān)系才會(huì)更加密切。
韓國(guó)人習(xí)慣在地板上鋪褥子睡覺,這樣方便大人看到孩子的臉,也可以眼睛對(duì)眼睛,這是非常好的。即便是睡床也應(yīng)該把搖籃放在父母的臥室里,這樣就可以根據(jù)孩子的情況迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)。
舊金山是我去美國(guó)留學(xué)時(shí)到的第一個(gè)大城市。在去西雅圖之前,我有機(jī)會(huì)訪問了當(dāng)?shù)氐纳狭魃鐣?huì)家庭。當(dāng)時(shí)并不是對(duì)方邀請(qǐng)我,我是跟著在他們家里做計(jì)時(shí)保姆的高中同學(xué)去的。
這家主人雖然年輕,但因?yàn)槔^承了遺產(chǎn),所以生活比較富裕。他們有一個(gè)剛滿 1 歲的孩子,主人夫婦外出后我和同學(xué)帶著寶寶玩得非常開心。但一到晚上 7 點(diǎn),同學(xué)就從冰箱里拿出奶瓶,抱著寶寶進(jìn)了一個(gè)房間。這個(gè)房間布置得非常舒適,角落里放著搖籃。只見同學(xué)把房間里的燈光調(diào)得很柔和,然后把孩子放進(jìn)搖籃里讓他躺下,并把那個(gè)冰涼的奶瓶放到孩子身邊,說過晚安后就退了出來。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/475961.html
相關(guān)閱讀: