現(xiàn)在的孩子都是家長的寶，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了……都是家里的“小皇帝”和“小公主”�？墒堑搅�幼兒園就不一樣了，不再是幾個人圍著一個小孩轉了，而是三個老師帶著幾十個小朋友，被關注的也沒有家里多了，也不能像家里那么“無法無天”，開始慢慢面對現(xiàn)實，也開始學“乖”了。

　　在剛開學那一會，爸爸媽媽一走就開始哇哇大哭，一進教室就開始哭著喊爸爸媽媽……可是他們發(fā)現(xiàn)哭已經(jīng)沒有像以前那么管用了，你一哭就什么都聽你了的，大人們不再因為你哭了就開始隨你的的意愿，慢慢的就開始他們不再哭了，學著沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的生活，開始適應幼兒園及有老師小朋友飯生活，并且發(fā)現(xiàn)其實這種改變也挺好的。

　　就像每個星期五發(fā)的小紅花，不是每個小朋友都能拿到，只有一笑部分能拿到大紅花，其他小朋友就只能拿到小紅花，或者沒…剛開始有些小朋友會哭，會鬧……但是最終他們還是沒有拿到他們想要的紅花，最后他們明白了原來有些東西不是錢能買到，或者要求爸爸媽媽就一定能辦到的，只有自己付出努力才能得到的。

　　其實小朋友很能干，適應能力也很強。只是在新環(huán)境或者發(fā)生情況時他們會首先要用哭來表達自己遇到困難或者有什么情況了。其實如果讓他們面對所碰到的這些情況的話他們就會慢慢開始接受并開始學會處理了。我們應該相信幼兒的能力，并且讓他們看看不只在童話中會出現(xiàn)大灰狼，現(xiàn)實中也有大灰狼。

　　轉載：39健康網(wǎng)

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