孩子要掙脫父母的雙手，獨(dú)自行走了。不到1周歲，孩子就會(huì)開始“巡游”—喜歡繞著家具走來走去—這是他邁出自己人生堅(jiān)實(shí)第一步的最后沖刺階段。孩子會(huì)不斷增強(qiáng)自我滿足感和肢體靈活能力，去探索新鮮的世界；出于這個(gè)原因，這段時(shí)間是讓孩子了解“限制”概念的好機(jī)會(huì)。偶爾向孩子說“不”，讓他知道自由也是有限度的。同時(shí)幫助孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境，保障安全。

　　會(huì)單手扶物、下蹲，單手撿東西之后，意味著孩子已經(jīng)具備獨(dú)立站穩(wěn)的能力，只是還沒有足夠的自信放開扶著依靠物的手。這時(shí)候，可以讓孩子拿一些較大的、單手拿不住的玩具，如大皮球、充氣玩具等，要拿穩(wěn)它，就必須用雙手接住，這樣，孩子就會(huì)暫時(shí)放掉扶著東西的手來接玩具，迫使自己雙腳站穩(wěn)。有的孩子會(huì)用身體靠在家具上，伸出手來拿。這時(shí)，家長可以轉(zhuǎn)動(dòng)身體，使孩子不得不離開他身體依靠著的家具，來取遞給他的玩具。

　　牽著孩子學(xué)步的時(shí)候，趁他兩腳一前一后分開時(shí)，輕輕放手，讓他自己站一會(huì)兒。如果孩子站不穩(wěn)會(huì)往前一撲，但在你手臂的保護(hù)下，他會(huì)很安全。而且他也會(huì)喜歡這種有驚無險(xiǎn)的游戲。

　　經(jīng)歷了幾個(gè)星期的勤學(xué)苦練，孩子們學(xué)會(huì)了站立，大多數(shù)的孩子們都會(huì)依靠著家具走上兩步。所謂“巡游”，就是說，孩子兩只手抓牢家具的邊緣，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)。慢慢地，他會(huì)大膽地把所有的重量都放在雙腳上，雙手只用來掌握平衡。在擺脫一切束縛，邁出第一步之前的最后一項(xiàng)預(yù)備工作就是，當(dāng)他要邁過兩個(gè)家具之間的空隙時(shí)，一只手抓住一邊的家具，另一只手去夠另外一邊的家具，從而邁出與眾不同的一大步。

　　孩子開始“巡游”的時(shí)候，要注意保證家具的安全性。為了幫助孩子練習(xí)走路，可以在房間里放置一些比較牢靠的家具，這樣就可以放心地讓他圍著房間轉(zhuǎn)了。最好讓孩子光著腳練習(xí)，在避免滑倒的同時(shí)，鍛煉足弓和腳踝的力量。如果天氣比較冷，可以給孩子穿上底部有防滑膠粒的襪子或者有防滑底的鞋子。

　　邁出第一步，可不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。孩子的頭和軀干相比，他的腿和腳太小了，但卻要承受全身的重量。在前進(jìn)的過程中，他必須要學(xué)會(huì)如何調(diào)整臀部、膝蓋和腳踝的協(xié)調(diào)性，以免摔倒。這也是孩子們在搖搖晃晃走路的時(shí)候，還需要伸出雙臂來保持平衡的原因。

　　不要強(qiáng)行催孩子走路，看到孩子獨(dú)立行走進(jìn)程較慢，也不要著急。在孩子生長過程中不同的發(fā)育階段，都會(huì)有這種近乎發(fā)育停滯的現(xiàn)象，也許孩子是在專注于其他方面的發(fā)展，這一階段，也會(huì)有語言方面和物體認(rèn)知方面的發(fā)展，或者只是在凝聚勇氣。一旦真正鼓起勇氣站起來，孩子們一定會(huì)勇敢地邁出人生的第一步！

　　愛心提示

　　不要急于求成。可以通過一些方式來幫助孩子增強(qiáng)肢體的運(yùn)動(dòng)能力，比如：

　　不要讓孩子呆在嬰兒護(hù)欄中超過20分鐘。

　　當(dāng)孩子會(huì)爬時(shí)，鼓勵(lì)他爬到你的大腿上或者柔軟的沙發(fā)上，以增強(qiáng)肌肉力量。

　　不要到哪兒都抱著他—盡量讓孩子自己嘗試著走，不要依賴你。

　　保證家里的設(shè)施盡量安全，這樣就用不著總是在對孩子說“不”了。

　　運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，要沖孩子微笑或者大笑，提高孩子興趣感，逐步讓運(yùn)動(dòng)變成孩子生活中極有趣、最健康向上的一部分。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/450034.html

相關(guān)閱讀：