自信是孩子創(chuàng)造未來生活的核心，是發(fā)展自我的必備性格。“富養(yǎng)女孩”，要求父母必須做的是——灌輸給她一些我們傳統(tǒng)文化中對女性所不要求的品質(zhì)，使她成為一個自信的女孩。
“水晶鞋”是每一個女孩子的夢想，因?yàn)檎l都不想一輩子生活在“灰姑娘”的狀態(tài)中，所以，“富養(yǎng)女孩”主張“自小就給女兒穿上‘水晶鞋’”。這里所說的“水晶鞋”主要是指自信，一個充滿自信的女孩子永遠(yuǎn)是光彩照人的，她能夠吸引更多人的目光。
從嬰兒到成人，在夢想與現(xiàn)實(shí)的交錯中，哪個女孩不是忐忑不安地成長，從瑰麗的夢境跌落到心靈的重重迷霧中，從沉睡的酣暢、蘇醒的驚喜到混沌的惶恐不安以及不能用言語表達(dá)的渴望……
白馬王子是所有女孩曾做過的最美的夢，水晶鞋是所有女孩最想擁有的成長禮物。如果父母能夠在女兒成長的過程中就把這件禮物準(zhǔn)備好的話，那么，在女孩的生命中，她就會一直堅(jiān)信自己會美夢成真。而不用長大之后，在翻閱雜志欣賞那些美麗的照片時，總是沉浸在幻想中，然后在童年的美夢中惆悵不已。
現(xiàn)在有很多女人回憶起童年那個美好的夢境，都會搖搖頭，“這不過是童話”，或者輕輕嘆息說，“這怎么可能呢？我曾經(jīng)多么孩子氣”！這都是因?yàn)樗齻內(nèi)狈ψ銐虻淖孕�，不敢用行動來完成理想和現(xiàn)實(shí)之間的過渡。
美麗的童話終究要褪去它五彩斑斕的外衣，當(dāng)女孩穿越了童話的門檻，來到光怪陸離的現(xiàn)實(shí)世界，我們作為父母，應(yīng)該能夠讓她看到自己居然真的穿著“水晶鞋”，不管她曾經(jīng)是怎樣的一個灰姑娘。這就需要我們在孩子童年的時候，就要把自信傳輸給她。
一回到家，10歲的陽陽就告訴媽媽：“媽媽，老師讓我報(bào)名參加書法競賽。”媽媽很高興，說道：“太好了，你去報(bào)名了嗎？”
“沒有。”
媽媽看了看陽陽，她的眼神里既有向往又有猶豫和膽怯，看到媽媽這樣看她，陽陽有些不好意思，低著頭說：“我有點(diǎn)害怕，臺下會有很多人看。”
“媽媽覺得你的書法非常棒，而且老師既然讓你參加就說明非�？隙愕乃剑蚁肽銘�(yīng)該參加，可以鍛煉鍛煉自己。”媽媽鼓勵陽陽。
但陽陽依然很猶豫。
過了兩天，老師打來電話，讓陽陽的媽媽說服陽陽報(bào)名參加書法比賽，原來陽陽還沒有信心報(bào)名。爸爸媽媽覺得應(yīng)該好好和她談?wù)劇?/p>
陽陽回家后，爸爸找了個機(jī)會，和陽陽聊天。很自然的，爸爸提到了報(bào)名一事，爸爸說：“首先，我們不是強(qiáng)迫你一定報(bào)名，這事還是你自己做決定，但我們可以談?wù)剠⒓痈傎惖睦住?rdquo;
剛說到這里，陽陽就搶著說：“爸爸，我非常想?yún)⒓痈傎�，我知道這可以鍛煉我自己，但我就是沒有信心。”
“為什么呢？你害怕輸嗎？”
“是。”
“你在爸爸媽媽的心中都是有能力的孩子，這點(diǎn)不需要用競賽的名次來證明。我們這次參賽只是想接受一次鍛煉。”爸爸說道。
媽媽也在旁邊說：“老師打電話來說，他是很相信你的能力的。爸爸和媽媽，還有你的老師，都不會以比賽結(jié)果來重新評價你。我們關(guān)心的是你是不是用這個機(jī)會去鍛煉自己。”
“可是臺下有那么多的人看我。”陽陽仍然很膽怯。
“那有什么關(guān)系？他們都和父母一樣是支持你的，你只要專心做你的書法就可以了。”
“真的嗎？他們真的也支持我嗎？”
“當(dāng)然了。”
陽陽想了想，最后她滿懷信心地說：“我現(xiàn)在就打電話給老師，我要報(bào)名。”
……
比賽結(jié)束后，陽陽獲得了第一名，站在領(lǐng)獎臺上，陽陽自信十足。
由于社會傳統(tǒng)文化所限，女性的角色定位是男性的支持者，因此，女孩子的成長過程中的自信心的培養(yǎng)稍嫌欠缺，特別是在青春期時，就會產(chǎn)生自尊心下降等情況，因?yàn)樗齻儠䦟で竽行缘囊揽俊?ldquo;富養(yǎng)女孩”，就要求父母要積極培養(yǎng)女孩子的自信心，凡事都能夠依靠自己解決。
作為父母，要樹立女兒的自信，首先要認(rèn)識到她們的成長，并在我們的態(tài)度中表現(xiàn)出這種認(rèn)識與對女兒能力增長的欣賞。每一次鼓勵，每一次贊美，都是女兒相信自己進(jìn)入人生舞臺的一個證據(jù)，隨著這些證據(jù)的增多，女兒就被導(dǎo)入了人生的劇情，她慢慢學(xué)會自己把握自己的角色，自信也就逐漸培養(yǎng)起來。
要培養(yǎng)女兒的自信心，必須使她首先具備一定的能力與自我認(rèn)識，下面是培養(yǎng)女兒自信的具體的做法：
第一，讓女兒學(xué)會依靠自己。
一個從小就被教育自己有責(zé)任照顧自己和家庭的女孩子，無論從經(jīng)濟(jì)上，還是從事業(yè)上，都有一個更加可靠的前程。
第二，給女兒一定的自主權(quán)和自由度。
雖然是女孩子，在她成長的過程中，父母必須讓她意識到她能有所成就。讓女兒對實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有一定的控制能力，不僅僅為父母所支配，還能夠做獨(dú)立的選擇。父母應(yīng)當(dāng)給她更多的“權(quán)利”，允許她做更多的決定，這有助于發(fā)展她的能力。當(dāng)女兒能決定怎樣安排自己的時間，穿什么樣的衣服，參加什么興趣小組等等，她就會覺得享有了自主權(quán)。她會逐漸意識到父母信任她會作出正確的決定，也明白自己的決定會有什么后果。相反，如果父母或者別人幫她做了這些決定，她會感覺無助、被動，開始懷疑控制自己命運(yùn)的能力。
林中有奇鳥，自言是鳳凰。
清朝飲醴泉，日夕棲山岡。
高鳴徹九州，延頸望八荒。
適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。
一去昆侖西，何時復(fù)回翔。
但恨處非位，愴恨使心傷。
——阮籍《詠懷詩》
第三，培養(yǎng)女兒的競爭能力與技巧。
孩子的成長需要我們的幫助，但是不需要我們代辦，因此，我們的任務(wù)是幫助她培養(yǎng)能力與自信，而不是幫助她們辦事。好心的父母、老師或其他成人對幫助女孩子表現(xiàn)出更大的熱忱，通常比給男孩子提供的幫助要急切得多，這就會在女孩子的心里形成這樣的認(rèn)識：“我需要比男孩子更多的幫助，因?yàn)槲沂侨跽摺?rdquo;在這種過多的關(guān)懷與照顧下成長的女孩子會覺得自己沒有競爭力，不利于自信心的培養(yǎng)。
第四，培養(yǎng)女兒的個性與意志力。
父母需要培養(yǎng)女孩子的個性，要讓她知道自己想要什么和信奉什么。一個有個性的人喜歡說這樣的話：“我想要這個。”“我能做那個。”“我不支持這種觀點(diǎn)。”
為什么要單獨(dú)提出這一點(diǎn)呢？因?yàn)檫@與傳統(tǒng)中的女性行為不同。在傳統(tǒng)社會中，女性處于被支配的地位，她們被鼓勵去征詢意見，請求同意：“我這樣做可以嗎？”“你想讓我干什么？”這樣的情形使得女孩子沒有任何支配權(quán)利，這不利于孩子的自信心培養(yǎng)。
“富養(yǎng)女孩”，要求父母必須培養(yǎng)孩子的毅力，以便在困境中有勇氣與決心克服困難，作出勇敢的選擇，并堅(jiān)持下去。逐步訓(xùn)練孩子面對挑戰(zhàn)的能力，一旦她看到自己有能力解決難題，她的自信就會大增。這樣在未來的成長之路上，無論有多大挑戰(zhàn)性，只要堅(jiān)持去做了，就會獲得一定的成功。相反如果她感覺不到自己有毅力和自制力，在遇到困難時，她很快就會去嘗試新的容易的選擇，放棄挑戰(zhàn)。
總之，所有的夢想都需要行動來完成，如果沒有自信心，女孩子就只能坐在夢想的大門里，不敢踏入現(xiàn)實(shí)一步，把自己美好的未來全部葬送掉。為了讓女兒終于能夠如愿以償，作為父母，我們必須在孩子小的時候，就要給她穿上自信的“水晶鞋”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/449973.html
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