溺愛型父母
?認(rèn)為他們的孩子就是宇宙中心,并據(jù)此采取行動(dòng)。
?為孩子包辦他自己應(yīng)該做的事情,因而剝奪了孩子的自尊感。
?通常對(duì)孩子的要求搖擺不定,沒有持續(xù)性。
?他們讓孩子生活得異常輕松。
溺愛型的父母和專制型的父母恰恰相反。他們不會(huì)控制自己的孩子,反而是孩子控制了他們。他們會(huì)說,“哦,巴尼,你能把電視音量關(guān)小一點(diǎn)嗎?我正在做你的家庭作業(yè),因?yàn)檫@項(xiàng)科學(xué)作業(yè)明天就要交了!”這些父母對(duì)孩子總是憂心忡忡,希望孩子在生活中總能贏取成功??哦,我的天哪!千萬別失敗啊。他們實(shí)際上在替孩子做孩子自己能夠勝任的事情,結(jié)果往導(dǎo)致孩子得不到應(yīng)有的鍛煉,漸漸變得能力低下。
如果你想你的生活成為一場(chǎng)災(zāi)難,或是一片混亂,那么,就替你的兒子打理一切吧。提醒你12 歲的兒子在有體操課的日子記得帶上體操服;你可以把他培養(yǎng)成不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、也不準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試的高中生,因?yàn)樗麤]有學(xué)會(huì)如何做筆記;你也可以把他培養(yǎng)成建筑師,一名常常忘記重要的工程項(xiàng)目第二天就要截止的建筑師。
千萬不要?jiǎng)儕Z孩子現(xiàn)在或?qū)愍?dú)立行動(dòng)的能力。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,為自己的行為承擔(dān)后果,是一名心智健全的成年人必須具備的至關(guān)重要的兩項(xiàng)品質(zhì)。
那些告訴孩子們“哦,你想做任何事都可以”的父母們,為了成為孩子的朋友做得太過火了。但是,他們并不是孩子的朋友,他們是父親和母親。而且父母對(duì)孩子,適當(dāng)?shù)負(fù)碛幸恍┙】档臋?quán)威是天經(jīng)地義的。換句話說,他們必須為整個(gè)家庭掌舵,以確保這艘家庭之船不會(huì)在茫茫大海上漂浮掙扎,不會(huì)不幸觸礁沉沒。
你正在為成為孩子的朋友而做出過多努力嗎?
“但是我真的很想讓我兒子喜歡我,”在俄亥俄的一個(gè)教堂演講結(jié)束后,一位母親告訴我說,“我只是不想對(duì)他太嚴(yán)厲!
從她一開始說那幾句話,還有她雙手不停擰著毛衣下擺的動(dòng)作,我就認(rèn)定她是一個(gè)溺愛型的母親。
“跟你說實(shí)話,”我告訴她,“如果你想要成為你孩子的朋友,你會(huì)得到完全相反的結(jié)果。如果你需要一個(gè)朋友,那你可以報(bào)名參加某個(gè)媽媽社團(tuán)。但是,不要期待你3 歲大的兒子達(dá)到你對(duì)友誼的要求。那不僅不可能,而且也不明智。”
孩子是有趣而可笑的生物,他們并不總能做到或想到你腦子里想的事。然而,在我多年的咨詢生涯中,我不止一次地見過在寬容的環(huán)境中長大的孩子變得非常反叛。
“我就是不明白,”如果你是溺愛型的父母,你會(huì)說,“為什么他們要反叛呢?他們要什么,我就給什么了呀?”
快速測(cè)驗(yàn)
閱讀以下這段選自這章開頭的文字,看看哪些話是專制型父母說的,
哪些是溺愛型父母說的?
?“我不是告訴過你,讓你去做的呀。”
?“哦,別擔(dān)心。媽媽會(huì)幫你做的!
?“我才不管你對(duì)飯菜有何想法。給我吃!”
?“現(xiàn)在回床上去。我已經(jīng)把你哄上床一次,我不會(huì)再來哄你上床
了??不,你現(xiàn)在不能喝水!”
?“當(dāng)然,我保證你明天能穿那件襯衫!
?“我不是告訴過你,你不能……好吧,算了……僅此一次,下不
為例!
?“你確定你已經(jīng)做完家庭作業(yè)了嗎?”
不,你遺漏了一些東西。孩子需要指導(dǎo)方針和行為限制來讓自己在家里感覺安全和舒適。在生活中,他們往往需要一些指令。當(dāng)規(guī)則總是不停地變化,你的兒子會(huì)感到不安。實(shí)際上,他會(huì)感到憤怒,因?yàn)樗磉叺乃惺挛锟偸窃诓煌W兓?/p>
讓你的兒子隨心所欲、對(duì)他有求必應(yīng)并不是愛。你正在教你兒子成為索取者而不是給予者,你讓他以為整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn),其他人都不重要。這是你想養(yǎng)育并送入外面世界的孩子嗎?
你看過電影《查理和巧克力工廠》嗎?在這部電影中,一些孩子被選中贏得了“金色入場(chǎng)券”,憑這張入場(chǎng)券能參觀著名的巧克力工廠。其中最令人印象深刻的情節(jié)是:電影中的每個(gè)孩子都是“給我,給我,我最重要”的貪心家伙??他們都被教養(yǎng)成那個(gè)樣子??除了可憐的孩子查理。他對(duì)其他孩子的行為感到非常震驚,目瞪口呆。
溺愛型父母養(yǎng)育出來的孩子不懂得健康的人際關(guān)系中給予與索取的價(jià)值。他們過于專注自己。
權(quán)威型父母教出與眾不同的孩子
權(quán)威型父母
?充滿愛心,同時(shí)實(shí)行連續(xù)性約束。
?給孩子提供與年齡相稱的選擇機(jī)會(huì)。
?讓每個(gè)家庭成員享有自己的發(fā)言權(quán)。
?讓孩子們承擔(dān)自己行為的后果。
?讓現(xiàn)實(shí)充當(dāng)孩子們的老師。
專制型和溺愛型的教養(yǎng)方式都有些走極端,實(shí)際上還有更好的方式可以用來養(yǎng)育我們的孩子。那就是所謂的“權(quán)威型教養(yǎng)方式”。權(quán)威型父母不會(huì)抓著孩子的后頸一把拎起,不會(huì)管得太多太細(xì),同時(shí)也不會(huì)放任孩子胡亂說話或做事。他們相信愛和約束必須雙管齊下,不可偏廢。圣徒保羅把這個(gè)道理說得最好,請(qǐng)?jiān)试S我再次引用這段文字:“你們做兒女的,要聽從父母,這是理所當(dāng)然的!
權(quán)威型父母既對(duì)孩子充滿持久的關(guān)愛,也能堅(jiān)持對(duì)孩子的約束。這樣一來,孩子就知道自己應(yīng)該期待什么。當(dāng)媽媽說“不”的時(shí)候,她的意思就是“不”,而且媽媽不會(huì)因?yàn)槿魏卧蜃笥覔u擺。這可不是溜溜球游戲,你不可以隨意搖擺。
她也會(huì)向她的孩子提供與他年齡相稱的選擇機(jī)會(huì)。比如,她會(huì)問5 歲的兒子:“你午飯想吃花生醬果凍三明治,還是奶酪通心粉?”她會(huì)告訴14 歲的兒子:“當(dāng)然,我們可以辦一個(gè)生日聚會(huì)。如果你想到你說的那個(gè)餐館去吃,然后打保齡球,你可以選3 個(gè)朋友與我們一起去。如果你想讓我做烤寬面條和蛋糕在家里吃,也許可以看場(chǎng)電影,我們可以邀請(qǐng)10 到15 位朋友一起來參加聚會(huì),為你慶祝生日。告訴我,你更喜歡哪一種?”媽媽會(huì)設(shè)定界限,但同時(shí)會(huì)給孩子選擇的權(quán)力。這會(huì)鼓勵(lì)孩子思考,做出自己的決定,也會(huì)讓他擁有真正的自我價(jià)值。
媽媽不僅為家庭運(yùn)轉(zhuǎn)方式設(shè)定了指導(dǎo)方針,而且也會(huì)主持召開家庭會(huì)議,讓每個(gè)家庭成員都有自己的發(fā)言權(quán)。這里有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象:孩子們?yōu)樽约涸O(shè)定的規(guī)則往往比你期望的更嚴(yán)格。
舉個(gè)例子,弗蘭克拿到駕照兩年了。當(dāng)他媽媽問他,對(duì)宵禁時(shí)間以及誰可以坐他的車有什么想法時(shí),她自己心里想:“我想讓你保證在10 點(diǎn)之前回家。如果10 點(diǎn)之前回不了家,那你必須打電話給我,而且你不能在車?yán)镙d3個(gè)以上的朋友!
當(dāng)她和弗蘭克討論時(shí),弗蘭克說出了自己的想法:“媽媽,我想我應(yīng)該在9:30 之前回家。如果9:30 之前我回不來,我會(huì)打你電話。我可以買一部手機(jī)嗎,如果我用自己在服裝店賺的錢去買并支付話費(fèi)?而且我保證,任何時(shí)候我車上不會(huì)有2 名以上的朋友。你覺得怎么樣?”
他聰明的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,就好像他的主意非常不錯(cuò)(實(shí)際上也非常不錯(cuò)),然后她轉(zhuǎn)身朝廚房走去,忍不住露出一絲笑容。
權(quán)威型的父母愛他們的孩子??但是他們也會(huì)讓孩子為自己的行為承擔(dān)后果。他們會(huì)使用我稱之為“現(xiàn)實(shí)約束”??我在1984 年創(chuàng)造的術(shù)語??的方法來訓(xùn)練和懲罰他們的孩子。從本質(zhì)上說,“現(xiàn)實(shí)約束”的意思是“順其自然”。這就是說,如果你的孩子選擇做某事,那么他必須承擔(dān)這個(gè)行動(dòng)的后果。這正是這個(gè)世界運(yùn)作的方式。
因此,如果你的兒子在生日時(shí)得到了一輛嶄新的自行車,卻把它扔在外邊,任憑風(fēng)吹雨打,讓它變得銹蝕不堪,你會(huì)怎么做?
專制型父母會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)孩子:“你真是個(gè)白癡!你為什么不把自行車收起來?難道你覺得錢是天上掉下來的嗎?呃,我再也不會(huì)給你買自行車了,絕不??這是最后一次!”
溺愛型父母會(huì)說:“哦,親愛的,那簡直糟透了。我們今晚必須去商店再買一輛。這回你想換一種顏色嗎?”
權(quán)威型父母會(huì)等著孩子自己注意到,因?yàn)殚L期放在外面,自行車的螺栓已經(jīng)銹蝕了,然后他們會(huì)把車搬進(jìn)車庫。當(dāng)男孩為自己的新玩具遭到損壞而煩躁不安時(shí),權(quán)威型父母會(huì)說:“我想,因?yàn)榭偡旁谕饷媪苡,自行車才?huì)變成這樣的,對(duì)嗎?你也許可以用防銹潤滑劑來松弛銹蝕的螺栓。你可以在車庫的第二個(gè)架子下面找到它!
權(quán)威型的母親做了什么呢?她把銹蝕的自行車重新交還給孩子處理。誰把自行車留在外面淋雨?她的兒子。那么,誰應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的后果并修好它?她的兒子!假如男孩花了4 個(gè)小時(shí)來修自行車,仍然沒有任何進(jìn)展,權(quán)威型父母就會(huì)伸出他們的腦袋朝車庫里看,然后說:“進(jìn)行得怎么樣了?需要幫忙嗎?”
采用這樣的教養(yǎng)方式并不意味著,在你兒子需要幫助時(shí)你也不提供幫助,但是這能讓他富有責(zé)任感,也能讓他為自己的所作所為承擔(dān)后果。他的自行車也許看起來不再嶄新如初,你兒子可能不得不為了挽救那么多銹蝕的螺栓而費(fèi)事勞神。但是你認(rèn)為他會(huì)從中學(xué)到一個(gè)受用終生的教訓(xùn)嗎?沒錯(cuò),肯定會(huì)的!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/424716.html
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